1
|
“中国共产党精神”的基本内涵及其逻辑展开——写在中国共产党成立100周年之际 |
吴汉全
|
《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》
|
2021 |
7
|
|
2
|
习近平总书记关于“务必敢于斗争、善于斗争”重要论述的三重维度 |
郭呈才
蔡澳宁
|
《浙江理工大学学报(社会科学版)》
|
2024 |
0 |
|
3
|
习近平总书记关于体育工作重要论述的时代使命与实现方略 |
高泳
方千华
|
《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
15
|
|
4
|
习近平关于教育家精神重要论述的内在逻辑、思维品质与培育路径 |
李双龙
马婷婷
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2024 |
7
|
|
5
|
论习近平关于文艺创作重要论述的三个维度 |
胡王骏雄
党圣元
|
《湖南师范大学社会科学学报》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
5
|
|
6
|
在来华留学教育事业中促进中外人文交流——学习贯彻习近平总书记给北科大学子重要回信精神两周年 |
杨兴业
赵宝永
|
《北京科技大学学报(社会科学版)》
|
2022 |
3
|
|
7
|
重要生命事件对主观预期寿命的影响路径及群体差异研究——兼论人民对精神生活的共同追求 |
唐魁玉
杨静
|
《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》
|
2023 |
0 |
|
8
|
论国医大师孙光荣临证10种重要辨证元素的临床意义 |
叶培汉
何清湖
杨磊
孙贵香
张冀东
孙光荣
|
《中医药导报》
|
2019 |
4
|
|
9
|
中国共产党重要会议精神的学习贯彻机制探析 |
赵付科
王绪风
|
《思想战线》
北大核心
|
2023 |
0 |
|
10
|
习近平总书记系列重要讲话精神大众化的主体分析 |
王萍霞
|
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
4
|
|
11
|
全面深化改革重要思想中的伟大精神力量 |
高艳杰
|
《中国井冈山干部学院学报》
|
2018 |
1
|
|
12
|
保持党的先进性与新时期共产党员党性修养 |
艾理生
|
《湖南城市学院学报》
|
2005 |
2
|
|
13
|
实践“三个代表”重要思想需要弘扬井冈山精神 |
张鸿宾
|
《宁夏党校学报》
|
2006 |
2
|
|
14
|
以习近平总书记考察云南重要讲话精神为指导 进一步推动边疆高职院校团委工作 |
贾玉超
杨清成
邵曰凤
|
《高教学刊》
|
2016 |
2
|
|
15
|
深刻理解习近平总书记关于产业工人队伍建设改革的重要指示精神 |
张孝梅
|
《北京市工会干部学院学报》
|
2022 |
0 |
|
16
|
“三个代表”重要思想与中华科技复兴 |
洪英俊
李曦
熊金秀
|
《华东交通大学学报》
|
2004 |
1
|
|
17
|
建党精神与中国共产党精神构筑的规律性特征 |
任晓伟
|
《中国浦东干部学院学报》
|
2021 |
1
|
|
18
|
与时俱进是马克思主义生命力之所在——学习江泽民“七一”讲话的体会 |
陈利民
|
《大连教育学院学报》
|
2001 |
1
|
|
19
|
以“四个结合”贯彻“两学一做” 推动从严治党向基层延伸 |
邱鹏
|
《胜利油田党校学报》
|
2016 |
1
|
|
20
|
对优秀护士人员职业养成要素的研究 |
李双庆
|
《科教文汇》
|
2014 |
0 |
|