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从默会知识理论的视角透视大学生思想政治教育 被引量：8
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作者 宋立军 邹连方 《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》 2005年第4期126-129,共4页
默会知识理论作为一种试图体现科学人文精神的知识分类及其关系的学说,对教育教学尤其是对大学生思想政治教育具有重要的启发价值。默会知识的功效,取决于人们对它的把握和有效的使用。因此,应在大学生思想政治教育中,重视对话,重视体验... 默会知识理论作为一种试图体现科学人文精神的知识分类及其关系的学说,对教育教学尤其是对大学生思想政治教育具有重要的启发价值。默会知识的功效,取决于人们对它的把握和有效的使用。因此,应在大学生思想政治教育中,重视对话,重视体验,重视榜样等多种途径与方法,以提高大学生思想政治教育的实效。 展开更多
关键词 大学生思想政治教育 默会知识 对话 体验 榜样
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