德国的移民教育 被引量：2

1

作者 陈于青 《宜宾学院学报》 2013年第2期118-121,共4页

自20世纪70年代以来,德国为克服本国劳动力的不足大力吸引外籍劳工,但大量劳工的滞留造成了一系列的社会问题。为了解决这些问题,政府出台了一系列的社会整合措施,移民教育作为社会整合以及构建多元化社会的重要措施,有着重要的意义。... 自20世纪70年代以来,德国为克服本国劳动力的不足大力吸引外籍劳工,但大量劳工的滞留造成了一系列的社会问题。为了解决这些问题,政府出台了一系列的社会整合措施,移民教育作为社会整合以及构建多元化社会的重要措施,有着重要的意义。移民教育在德国从理论到初步实践再到大范围的推广,经历了初创时期的分离式教育、后期的跨文化教育和现在的移民教育,理念更为全面。它的实践需要在政府的正确引导下,配合正确的教育和移民政策,调动各种社会资源,使全体国民主动、积极地配合移民整合的活动,参与到强调终身学习的教育体制中,这样才能顺应德国多元化社会发展的趋势,趋利避害,减轻移民压力,实现社会整合。 展开更多

关键词 移民教育 跨文化教育 多元化 德国

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德国移民子女教育政策的成因、现状、特点及启示 被引量：1

2

作者 范莹莹 《中山大学研究生学刊（社会科学版）》 2013年第4期63-69,共7页

二战后,伴随着移民规模的不断扩大,德国政府针对移民子女实行的教育政策也在逐步演化。目前德国实施的移民子女教育政策源于多方面因素的考虑,不仅受到历史和全球化的影响,也有提高教育质量和解决民族宗教冲突的迫切需求。在跨文化思潮... 二战后,伴随着移民规模的不断扩大,德国政府针对移民子女实行的教育政策也在逐步演化。目前德国实施的移民子女教育政策源于多方面因素的考虑,不仅受到历史和全球化的影响,也有提高教育质量和解决民族宗教冲突的迫切需求。在跨文化思潮的推动下,德国开始着手在移民子女教育方面进行以跨文化教育为基础的改革,着重考虑移民子女的语言及宗教教育问题,分析其政策的特点可以为我国跨文化教育提供参考借鉴。 展开更多

关键词 德国 跨文化教育 移民教育 双语教育 宗教教育

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全球移民背景下西班牙跨文化教育“双向融合”的政策与实践分析 被引量：1

3

作者 滕珺 戚文欣 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第11期24-32,共9页

如何应对外来移民给本国教育带来的冲击,是全球化时代许多国家面临的问题。20世纪80年代以来,西班牙在中小学开展跨文化教育,以解决移民迅速涌入所带来的教育权利、教育质量和校园欺凌等问题。通过双向融合的路径,西班牙一方面促进教育... 如何应对外来移民给本国教育带来的冲击,是全球化时代许多国家面临的问题。20世纪80年代以来,西班牙在中小学开展跨文化教育,以解决移民迅速涌入所带来的教育权利、教育质量和校园欺凌等问题。通过双向融合的路径,西班牙一方面促进教育系统接纳移民,另一方面帮助移民融入教育系统,既保障了移民子女的受教育权利,提升了移民子女的学业表现,又促进了整体教育环境的和谐与全体学生跨文化素养的提升。这种“双向融合”很好地体现了联合国教科文组织关于“跨文化教育”的基本原则。尽管近年来,西班牙跨文化教育正向包容性教育、可持续发展教育和全球公民教育转型,但其背后不变的价值追求是构建更平等、更包容、更和谐的社会。 展开更多

关键词 跨文化教育 移民教育 西班牙

原文传递

西班牙中小学移民教育及其对我国的启示

4

作者 周兰芳 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第10期64-68,共5页

在全球化浪潮下,国际移民对世界各国经济与政治,甚至整个社会都产生了巨大的影响。西班牙是一个移民国家,其移民人数近年来有增无减,这直接冲击了其原有的教育体制。从20世纪70年代开始,随着西班牙的政治革新,移民教育蓬勃发展。这些发... 在全球化浪潮下,国际移民对世界各国经济与政治,甚至整个社会都产生了巨大的影响。西班牙是一个移民国家,其移民人数近年来有增无减,这直接冲击了其原有的教育体制。从20世纪70年代开始,随着西班牙的政治革新,移民教育蓬勃发展。这些发展主要受益于其理念和思想的甦新,以及学校和家长的支持,其成功之处发人深省。 展开更多

关键词 西班牙 国际移民 移民教育

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日本移民教育研究的现状与启示

5

作者 黄宁宁 《教育文化论坛》 2018年第3期103-109,共7页

移民教育是日本教育人类学研究的重要课题之一。伴随移民产生的是异文化的接触、碰撞乃至摩擦,置于教育场域则直接影响教育效果。日本移民教育主要包括在日朝鲜人、在日巴西人、在日华人等其他在日外国人教育和日本海外归国子女教育。... 移民教育是日本教育人类学研究的重要课题之一。伴随移民产生的是异文化的接触、碰撞乃至摩擦,置于教育场域则直接影响教育效果。日本移民教育主要包括在日朝鲜人、在日巴西人、在日华人等其他在日外国人教育和日本海外归国子女教育。在日移民教育经历了从无到有再到正规的发展过程,这个过程时刻与日本社会发展历史和日本移民政策息息相关。日本社会长期强调单一民族性,移民教育始终充满了外来民族在权益、文化、尊严上与日本政府和社会的博弈。在日本多元化社会进程和国际化背景下,移民教育日益举足轻重。 展开更多

关键词 日本 移民教育 教育人类学 多元文化教育

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国外移民教育对我国易地搬迁地区教育的启示

6

作者 杨润东 马明明 《教育与教学研究》 2022年第12期105-117,共13页

“上好学”是易地搬迁地区基础教育发展需要解决的重点问题,国外的移民教育经验可以为这一问题的解决提供一些思路。国外的经验主要是:颁布政策法规和增加教育投入,保证移民学生共享教育资源;实施多元文化及双语教育政策,促进移民学生... “上好学”是易地搬迁地区基础教育发展需要解决的重点问题,国外的移民教育经验可以为这一问题的解决提供一些思路。国外的经验主要是:颁布政策法规和增加教育投入,保证移民学生共享教育资源;实施多元文化及双语教育政策,促进移民学生融入学校生活;注重教师教育,以移民教移民;开展家长教育活动,增强移民学生父母的教育能力。这些经验为我国易地搬迁地区基础教育发展提供了有益的启示:一是制定相关政策,完善制度机制;二是实施优先发展战略,保障教育资金投入;三是注重本土教师培养和培训;四是发挥学校、家庭和社区的教育合力,帮助随迁学生融入学校和当地生活。 展开更多

关键词 易地搬迁 基础教育 移民教育

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浅论多元文化背景下的德国移民教育 被引量：1

7

作者 李海峰 《教育文化论坛》 2019年第2期46-52,136,共8页

德国有1/5人口具有移民背景,移民教育对德国的政治、经济、文化有极其重要的作用。本文通过梳理德国移民教育在顶层设计上的努力与创新发现,在文化多元的教育背景下,德国移民教育的顶层设计保障了移民教育的均衡发展,促进了移民的融合... 德国有1/5人口具有移民背景,移民教育对德国的政治、经济、文化有极其重要的作用。本文通过梳理德国移民教育在顶层设计上的努力与创新发现,在文化多元的教育背景下,德国移民教育的顶层设计保障了移民教育的均衡发展,促进了移民的融合。德国移民教育顶层设计的突出特点是联邦、州和地方政府形成三级责任体系,并在总体规划下按需设定各自目标;各学段在制订教育政策和方针时,把移民学生需要纳入其中;把语言教育放在突出位置,强调其知识与价值观双重作用;引入社会支持系统,鼓励父母参与移民融合教育,设立家长培育课程,使家长自身得到提升并更好支持子女的学业。德国在移民教育上的顶层设计使德国移民教育取得了很好的进展,为我国的多元文化教育、民族教育提供了启示。 展开更多

关键词 多元文化教育 德国移民教育 顶层设计

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台湾新移民及其子女教育现状与未来发展 被引量：2

8

作者 黄淑玲 《当代青年研究》 CSSCI 2014年第3期53-57,共5页

台湾地区社会在政治因素、经济政策的影响与发展下,自20世纪90年代起逐渐增加与非台湾籍通婚的现象,使得台湾在人口结构上发生了巨大变化,非台湾籍配偶及其子女己在台湾地区人口结构上成为了重要的群体,新移民子女教育也成为台湾地区教... 台湾地区社会在政治因素、经济政策的影响与发展下,自20世纪90年代起逐渐增加与非台湾籍通婚的现象,使得台湾在人口结构上发生了巨大变化,非台湾籍配偶及其子女己在台湾地区人口结构上成为了重要的群体,新移民子女教育也成为台湾地区教育中重要环节。从总体看,对于新移民及其子女的教育和辅导主要包括语文教育、生活适应辅导和推广多元文化活动三种类型,早期比较偏重课业辅导,教育理念具有同化倾向,伴随着多元文化理念的普及,现今教育活动中加入了学习母语和祖籍文化等多元内容。 展开更多

关键词 新移民 新移民子女 移民教育

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德国融合课程改革及启示

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作者 李海峰 徐辉 《比较教育学报》 CSSCI 北大核心 2021年第5期58-71,共14页

融合课程是近年来发达国家实现移民融合的重要手段。德国的"融合课程"不仅是德语语言教育和德国国情教育,更是全球化时代的国家认同教育。为促进多元文化社会发展、满足"强化融合"的时代性需求,德国取消了分立的课... 融合课程是近年来发达国家实现移民融合的重要手段。德国的"融合课程"不仅是德语语言教育和德国国情教育,更是全球化时代的国家认同教育。为促进多元文化社会发展、满足"强化融合"的时代性需求,德国取消了分立的课程设置,建立起联邦统一的融合课程体系。课程目标方面,正视与尊重多元文化,展现移民文化与社会多样性,培养多元文化能力。课程内容方面,充分贯彻了融合、多元、平等、实用的理念,设置德语语言课程和德国国情课程。课程实施方面,联邦层面以政策法律予以制度保障,保持联邦与地方的合作,在联邦统一政策和地方实际状况间进行弹性化管理;学校层面注重招收多元文化背景教师,实施以学生为中心的课程和教学活动。课程评估方面,通过第三方展开定期评价,并在评价结果上不断优化融合课程。德国融合课程贯彻以人为本的教育理念,承认多元移民身份,坚持国家认同教育作为终极目标,坚持多元文化教育与实践技能的结合,体现了全球化时代对"多元一体"概念的全新诠释与实践。德国融合课程有效地维护国家统一,促进移民融合,保障德国民族性。德国融合课程改革对于指导我国当下面临的现实问题具有借鉴意义,如少数民族融合、港澳台的国家认同、公民教育,以及一带一路沿线国家地区留学生融入中国社会等问题。 展开更多

关键词 德国 移民教育 融合课程 多元一体 国家认同

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德国移民教育策略对我国城市新移民职业教育的启示 被引量：2

10

作者 杨丽波 蒋胜松 《成人教育》 北大核心 2018年第5期90-93,共4页

德国一直以来是世界移民的目的地,除了因为德国经济发达,对外来劳动力的需求量大之外,更因为其推行的移民政策相对于欧洲其他国家,在政治、经济、文化、教育、生活等多个方面都能促进移民融入德国。文章从德国对移民的教育策略出发,分... 德国一直以来是世界移民的目的地,除了因为德国经济发达,对外来劳动力的需求量大之外,更因为其推行的移民政策相对于欧洲其他国家,在政治、经济、文化、教育、生活等多个方面都能促进移民融入德国。文章从德国对移民的教育策略出发,分析德国移民种类和德国移民教育就业情况,以此深入探讨我国城市新移民职业教育面临的问题及德国教育策略对我国城市新移民职业教育的启示。 展开更多

关键词 德国移民教育 教育策略 城市新移民

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推进教育公平 促进和谐教育——雁塔区新市民子女教育问题的调研报告 被引量：1

11

作者 安彩凤 《西安文理学院学报（社会科学版）》 2008年第4期101-103,共3页

随着新的《义务教育法》的颁布实施,坚持教育公益性,促进教育公平,满足适龄儿童少年的就学需求,成为构建和谐社会的重要组成部分。本文通过对雁塔区近年来外来务工人员子女的就学需求的调研、分析,肯定雁塔区在接纳新市民就学方面所做... 随着新的《义务教育法》的颁布实施,坚持教育公益性,促进教育公平,满足适龄儿童少年的就学需求,成为构建和谐社会的重要组成部分。本文通过对雁塔区近年来外来务工人员子女的就学需求的调研、分析,肯定雁塔区在接纳新市民就学方面所做的努力和成效,并针对大量新市民子女就学带来的压力,提出一些针对性的对策,以期促进教育事业又好又快地发展。 展开更多

关键词 教育公平 和谐教育 新市民子女教育

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警惕“国际高考移民”冲击我国教育公平

12

作者 钱明才 《中央财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2014年第S1期70-72,共3页

来华留学生教育是我国高等教育走向国际化的重要一环,也是我国教育国际合作与交流的重要内容,其在彰显我国软实力、配合外交工作方面具有重要意义。然而近年来,由于有关部门的界定模糊,导致一些出生在中国国内的公民通过某种途径改换身... 来华留学生教育是我国高等教育走向国际化的重要一环,也是我国教育国际合作与交流的重要内容,其在彰显我国软实力、配合外交工作方面具有重要意义。然而近年来,由于有关部门的界定模糊,导致一些出生在中国国内的公民通过某种途径改换身份后又重新以留学生的身份坐在中国各大高校的课堂上,破坏了教育公平,这值得有关部门警惕。 展开更多

关键词 国际高考移民 教育公平 留学生

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试论英国移民教育的特点转变 被引量：3

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作者 宋爽 《历史教学（下半月）》 CSSCI 2007年第7期71-75,共5页

《1962年英联邦移民法》的出台导致了英国移民家庭重聚数量的激增,移民教育问题成为移民与主流社会交融的重点之一。以20世纪80年代为转折点,在政府态度、课程实践以及学术归因三个方面,英国移民教育的特点都有所转变,最终为"多元... 《1962年英联邦移民法》的出台导致了英国移民家庭重聚数量的激增,移民教育问题成为移民与主流社会交融的重点之一。以20世纪80年代为转折点,在政府态度、课程实践以及学术归因三个方面,英国移民教育的特点都有所转变,最终为"多元文化主义"和"反种族主义"所取代。 展开更多

关键词 英国移民教育特点 转变 多元文化主义 反种族主义

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内蒙古牧区教育变迁调查与研究——以锡林郭勒盟桑根达来镇为例

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作者 吴额布力图 《中国教育与社会科学》 2009年第5期37-38,共2页

本文以牧区教育变迁的基本内涵为依据，围绕牧区教育变迁轨迹，在进行大量的实地调查的基础上，对牧区家庭教育、牧区学校教育和牧区社会教育变迁进行了实证分析。

关键词 生态移民 牧区教育 变迁

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