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引入现代程序教学，促进粤西外语教育，加快“文化大省”建设
1
作者
吕生统
《现代教育论丛》
2007年第7期67-70,共4页
"把广东建设成为文化大省"是一项功在当代利在千秋的工程,但实现这一目标的关键不在城市的教育,而在农村的教育。提高边贫地区的农村普及教育尤其重要。本文就英语教育引入现代程序教学以提高粤西边贫地区外语教育的水平对建...
"把广东建设成为文化大省"是一项功在当代利在千秋的工程,但实现这一目标的关键不在城市的教育,而在农村的教育。提高边贫地区的农村普及教育尤其重要。本文就英语教育引入现代程序教学以提高粤西边贫地区外语教育的水平对建设广东文化大省从重要性、科学性和可行性作了深入地分析论证,提出在粤西边贫地区推行计算机辅助教学(CIA)的优越性,存在的问题和解决的办法。
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关键词
程序教学
计算机辅助教学
灌输讲授式
信息反馈
及时强化
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题名
引入现代程序教学，促进粤西外语教育，加快“文化大省”建设
1
作者
吕生统
机构
肇庆学院外语系
出处
《现代教育论丛》
2007年第7期67-70,共4页
文摘
"把广东建设成为文化大省"是一项功在当代利在千秋的工程,但实现这一目标的关键不在城市的教育,而在农村的教育。提高边贫地区的农村普及教育尤其重要。本文就英语教育引入现代程序教学以提高粤西边贫地区外语教育的水平对建设广东文化大省从重要性、科学性和可行性作了深入地分析论证,提出在粤西边贫地区推行计算机辅助教学(CIA)的优越性,存在的问题和解决的办法。
关键词
程序教学
计算机辅助教学
灌输讲授式
信息反馈
及时强化
Keywords
programmed
instruction
CIA(computer
assisted
instruction)
T.T.T.method(Teacher
talks
all
the
time)
information
feedback
immediate
reinforcement
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
引入现代程序教学，促进粤西外语教育，加快“文化大省”建设
吕生统
《现代教育论丛》
2007
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