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意象建构与意识生成——基于铸牢中华民族共同体意识的西藏绘画意象透视
1
作者
刘洋
《中华民族共同体研究》
2023年第6期105-117,M0007,M0008,共15页
绘画是西藏重要的艺术形式,是西藏文化的重要组成部分。西藏绘画历史悠久,世代传承,迄今仍是西藏规模庞大的文化存在,成为各族群众思想情感的重要文化载体,深深融入并深刻影响着各族群众尤其是藏族群众的精神生活。本文通过对西藏传统...
绘画是西藏重要的艺术形式,是西藏文化的重要组成部分。西藏绘画历史悠久,世代传承,迄今仍是西藏规模庞大的文化存在,成为各族群众思想情感的重要文化载体,深深融入并深刻影响着各族群众尤其是藏族群众的精神生活。本文通过对西藏传统绘画意象图谱进行历史梳理和深层分析,揭示出西藏传统绘画通过移宫换羽、连类比物等艺术手法,创造性地建构了大量内蕴中华文化特质而又独具西藏特色的鲜明意象,这些意象与祖国内地尤其是中原传统绘画意象存在着“同构共性”“类质同象”“同源共流”等内在联系,对西藏各族群众中华民族共同体意识的形成起到了潜移默化的重要作用,也为今天铸牢中华民族共同体意识提供了丰厚文化资源,值得深入挖掘,其内含的从意象建构到意识生成的艺术理路值得借鉴弘扬。
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关键词
西藏绘画
意象建构
意识生成
中华民族共同体意识
民族交往交流交融
原文传递
“悬挂”的诗——林徽因诗歌意象的构建
2
作者
王连英
《宜宾学院学报》
2011年第5期81-83,共3页
作为新月派的一员,林徽因的诗歌显示出独特的诗美,建筑与美术方面的修养融入了她的诗歌世界,影响着她对诗歌意象的构建方式,"悬挂"是诗歌的中心词,蕴藏了作者的哲理情思。
关键词
意象
构图美
“悬挂”
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职称材料
《红楼梦》“焦虑”说主题综论
3
作者
王文安
《淮南职业技术学院学报》
2003年第2期115-118,121,共5页
作为明朝中后叶高度发展的商品经济和在此基础上产生的明末清初的人文思潮的契合点,人类社会发展过程中所伴随的全社会的焦虑情绪贯穿了《红楼梦》的始终,成为《红楼梦》的主题。
关键词
曹雪芹
《红楼梦》
“焦虑”说
焦虑情绪
创作主题
商品经济
人文思潮
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职称材料
基于计算心象的美术图案构图知识表达
被引量：
4
4
作者
诸葛源
潘云鹤
《软件学报》
EI
CSCD
北大核心
1997年第10期738-744,共7页
美术图案构图知识表达是计算机辅助美术图案设计具有智能的基础．计算心象是根据认知科学的研究，对人脑心象的计算机模拟．本文根据计算心象的表示模型，提出了一个美术图案构图知识的深层表达、视觉表达和空间表达模型及其上的操作．...
美术图案构图知识表达是计算机辅助美术图案设计具有智能的基础．计算心象是根据认知科学的研究，对人脑心象的计算机模拟．本文根据计算心象的表示模型，提出了一个美术图案构图知识的深层表达、视觉表达和空间表达模型及其上的操作．它从表达子形状的视觉形状和空间关系出发，表达构图知识的形象信息与抽象信息．
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关键词
计算心象
美术图案
构图知识
知识表达
CAD
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职称材料
闻一多诗歌审美观新论
5
作者
骆寒超
《东方论坛（青岛大学学报）》
2019年第6期13-35,共23页
成熟的诗人都有属于他自己的诗歌审美观。闻一多诗美主要体现在四个方面:诗重生命意识,但须诗境与尘境相融;诗以抒情为本,但须以理控情与情理调协;诗讲意象抒情,但须感兴与印证功能兼容;诗要求形体格律化,但须音组节奏与语调节奏汇成一...
成熟的诗人都有属于他自己的诗歌审美观。闻一多诗美主要体现在四个方面:诗重生命意识,但须诗境与尘境相融;诗以抒情为本,但须以理控情与情理调协;诗讲意象抒情,但须感兴与印证功能兼容;诗要求形体格律化,但须音组节奏与语调节奏汇成一体。闻一多的诗歌审美观贯穿着这种二元统一的辩证思路。
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关键词
生命意识
以理控情
感兴意象
印证意象
音组
语调
格律
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职称材料
借鉴《周易》意象理论,提高学生作文能力
6
作者
吴战洪
《齐鲁师范学院学报》
2016年第5期14-19,共6页
在语文教育教学实践中,借鉴《周易》的意象理论,在提高学生写作能力方面进行了一些探索:师法《周易》阴阳和合以成象表意的机理,引导学生写出文质兼美的文章;学习《周易》"立象尽意"的手法,引领学生写出有内涵张力的作文;借...
在语文教育教学实践中,借鉴《周易》的意象理论,在提高学生写作能力方面进行了一些探索:师法《周易》阴阳和合以成象表意的机理,引导学生写出文质兼美的文章;学习《周易》"立象尽意"的手法,引领学生写出有内涵张力的作文;借鉴《周易》组象扩义、虚实相生的技法,指导学生写出文体优美、内涵深沛的作品。
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关键词
《周易》
意象理论
作文能力
作文教法
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职称材料
题名
意象建构与意识生成——基于铸牢中华民族共同体意识的西藏绘画意象透视
1
作者
刘洋
机构
西藏大学艺术学院
出处
《中华民族共同体研究》
2023年第6期105-117,M0007,M0008,共15页
基金
2022年度西藏自治区哲学社会科学专项资金项目“西藏壁画意象衍变与铸牢中华民族共同体意识研究”(22AMZ01)阶段性成果。
文摘
绘画是西藏重要的艺术形式,是西藏文化的重要组成部分。西藏绘画历史悠久,世代传承,迄今仍是西藏规模庞大的文化存在,成为各族群众思想情感的重要文化载体,深深融入并深刻影响着各族群众尤其是藏族群众的精神生活。本文通过对西藏传统绘画意象图谱进行历史梳理和深层分析,揭示出西藏传统绘画通过移宫换羽、连类比物等艺术手法,创造性地建构了大量内蕴中华文化特质而又独具西藏特色的鲜明意象,这些意象与祖国内地尤其是中原传统绘画意象存在着“同构共性”“类质同象”“同源共流”等内在联系,对西藏各族群众中华民族共同体意识的形成起到了潜移默化的重要作用,也为今天铸牢中华民族共同体意识提供了丰厚文化资源,值得深入挖掘,其内含的从意象建构到意识生成的艺术理路值得借鉴弘扬。
关键词
西藏绘画
意象建构
意识生成
中华民族共同体意识
民族交往交流交融
Keywords
Tibetan
painting
imagery
composition
consciousness
formation
sense
of
community
for
Chinese
nation
ethnic
exchanges,communication
and
integration
分类号
I20 [文学—中国文学]
原文传递
题名
“悬挂”的诗——林徽因诗歌意象的构建
2
作者
王连英
机构
渤海大学教育学院
出处
《宜宾学院学报》
2011年第5期81-83,共3页
文摘
作为新月派的一员,林徽因的诗歌显示出独特的诗美,建筑与美术方面的修养融入了她的诗歌世界,影响着她对诗歌意象的构建方式,"悬挂"是诗歌的中心词,蕴藏了作者的哲理情思。
关键词
意象
构图美
“悬挂”
Keywords
imagery
composition
beauty
＂Xuan
Gua＂
分类号
I207.25 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
《红楼梦》“焦虑”说主题综论
3
作者
王文安
机构
淮南职业技术学院体育系
出处
《淮南职业技术学院学报》
2003年第2期115-118,121,共5页
文摘
作为明朝中后叶高度发展的商品经济和在此基础上产生的明末清初的人文思潮的契合点,人类社会发展过程中所伴随的全社会的焦虑情绪贯穿了《红楼梦》的始终,成为《红楼梦》的主题。
关键词
曹雪芹
《红楼梦》
“焦虑”说
焦虑情绪
创作主题
商品经济
人文思潮
Keywords
anxiety,
theme,
imagery
composition
,
contradictory
life
分类号
I207.411 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
基于计算心象的美术图案构图知识表达
被引量：
4
4
作者
诸葛源
潘云鹤
机构
浙江大学CAD&CG国家重点实验室
浙江大学人工智能研究所
出处
《软件学报》
EI
CSCD
北大核心
1997年第10期738-744,共7页
基金
国家自然科学基金
国家863高科技项目
+1 种基金
国家攀登计划资助
浙江省自然科学基金
文摘
美术图案构图知识表达是计算机辅助美术图案设计具有智能的基础．计算心象是根据认知科学的研究，对人脑心象的计算机模拟．本文根据计算心象的表示模型，提出了一个美术图案构图知识的深层表达、视觉表达和空间表达模型及其上的操作．它从表达子形状的视觉形状和空间关系出发，表达构图知识的形象信息与抽象信息．
关键词
计算心象
美术图案
构图知识
知识表达
CAD
Keywords
Intelligence
CAD,
computational
imagery
,
art
pattern
composition
knowledge
representation
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
闻一多诗歌审美观新论
5
作者
骆寒超
机构
浙江大学传媒与国际文化学院
出处
《东方论坛（青岛大学学报）》
2019年第6期13-35,共23页
文摘
成熟的诗人都有属于他自己的诗歌审美观。闻一多诗美主要体现在四个方面:诗重生命意识,但须诗境与尘境相融;诗以抒情为本,但须以理控情与情理调协;诗讲意象抒情,但须感兴与印证功能兼容;诗要求形体格律化,但须音组节奏与语调节奏汇成一体。闻一多的诗歌审美观贯穿着这种二元统一的辩证思路。
关键词
生命意识
以理控情
感兴意象
印证意象
音组
语调
格律
Keywords
life
consciousness
control
feelings
by
reason
mood-arousing
imagery
confirming
imagery
tone
group
intonation
rules
and
forms
of
classical
poetic
composition
分类号
I207.25 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
借鉴《周易》意象理论,提高学生作文能力
6
作者
吴战洪
机构
四川省三台县第一中学
出处
《齐鲁师范学院学报》
2016年第5期14-19,共6页
文摘
在语文教育教学实践中,借鉴《周易》的意象理论,在提高学生写作能力方面进行了一些探索:师法《周易》阴阳和合以成象表意的机理,引导学生写出文质兼美的文章;学习《周易》"立象尽意"的手法,引领学生写出有内涵张力的作文;借鉴《周易》组象扩义、虚实相生的技法,指导学生写出文体优美、内涵深沛的作品。
关键词
《周易》
意象理论
作文能力
作文教法
Keywords
Zhou
Yi
The
imagery
theory
of
Zhou
YI
The
composition
ability
The
method
of
composition
teaching
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
意象建构与意识生成——基于铸牢中华民族共同体意识的西藏绘画意象透视
刘洋
《中华民族共同体研究》
2023
0
原文传递
2
“悬挂”的诗——林徽因诗歌意象的构建
王连英
《宜宾学院学报》
2011
0
下载PDF
职称材料
3
《红楼梦》“焦虑”说主题综论
王文安
《淮南职业技术学院学报》
2003
0
下载PDF
职称材料
4
基于计算心象的美术图案构图知识表达
诸葛源
潘云鹤
《软件学报》
EI
CSCD
北大核心
1997
4
下载PDF
职称材料
5
闻一多诗歌审美观新论
骆寒超
《东方论坛（青岛大学学报）》
2019
0
下载PDF
职称材料
6
借鉴《周易》意象理论,提高学生作文能力
吴战洪
《齐鲁师范学院学报》
2016
0
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职称材料
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