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高职院校思想政治理论课教学的对策研究 被引量:1
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作者 邹永平 《无锡职业技术学院学报》 2013年第2期84-86,共3页
高职学生思想政治理论课教学工作是一个系统教育工程,从学校教育的角度看,提高学生思想政治教育的质量和水平,关键在课堂。该文对思想政治理论课教学提出了几点对策。希望能为职业院校思想政治理论课教学指引新的方向。
关键词 职业院校 思想政治 理论教学
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网络思想政治与法治教育的思考 被引量:1
2
作者 姜艳文 安彦彦 詹琳琳 《湖北开放职业学院学报》 2021年第7期104-105,共2页
新时代里,网络链接着千家万户,教育事业更是离不开网络,在国家高度重视思想政治教育和法治教育的同时,网络起着越来越重要的作用。网络是一把双刃剑,它给我们的生活、思想政治教育和法治教育带来便利的同时,也给我们带来很多挑战和困惑... 新时代里,网络链接着千家万户,教育事业更是离不开网络,在国家高度重视思想政治教育和法治教育的同时,网络起着越来越重要的作用。网络是一把双刃剑,它给我们的生活、思想政治教育和法治教育带来便利的同时,也给我们带来很多挑战和困惑。因此,网络中法治教育和法治化需要思想政治教育作为先导,网络中的思想政治教育需要法治来约束;在网络思想政治和法治教育中,应加强制度建设、重视法治保障、建立长效机制。 展开更多
关键词 思想政治 法治 教育
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文化元典与课程思政——从先秦诸子谈起 被引量:1
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作者 王立国 《语文学刊》 2022年第4期59-66,共8页
文化元典包蕴于先秦诸子典籍之中,为中国文化根本精神的创始与承载。儒、墨、道、法等十家蕴含丰富的“思政”元素,虽思想取向有异,而同旨归于“治世”;儒家“仁礼”思想、“为政以正”观为主脉,有裨益于“立德”“树人”。各家思想、... 文化元典包蕴于先秦诸子典籍之中,为中国文化根本精神的创始与承载。儒、墨、道、法等十家蕴含丰富的“思政”元素,虽思想取向有异,而同旨归于“治世”;儒家“仁礼”思想、“为政以正”观为主脉,有裨益于“立德”“树人”。各家思想、文本皆可与课程思政相结合,涵盖文学、史学、哲学等课程;可从元典涵泳、思想启导、古为今用、付诸实践四个层面展开思政教育。先秦之后的文化典籍各有可观,但源头在诸子之文化元典;据以进行思政教育,可深入实质,昭然行久。 展开更多
关键词 文化元典 思想 政治 课程思政
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新时期做好大学生思想政治工作面临的形势及对策
4
作者 唐诗华 《科教导刊》 2013年第8期72-72,126,共2页
新时期高校大学生思想政治工作面临一些新情况、新问题,只有对其进行认真地分析总结,并有针对性制定相应的对策,才能适应当前高校思想政治工作的需要。文章从新时期大学生自身存在的一些现象以及高校思想政治工作面临的形势两个方面进... 新时期高校大学生思想政治工作面临一些新情况、新问题,只有对其进行认真地分析总结,并有针对性制定相应的对策,才能适应当前高校思想政治工作的需要。文章从新时期大学生自身存在的一些现象以及高校思想政治工作面临的形势两个方面进行深刻剖析这些现象及形成原因,并提出相应的对策。 展开更多
关键词 大学生 思想政治 形势 对策
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安徽省地方重点高等院校辅导员工作思路研究
5
作者 刘海涛 李学翔 《东华理工学院学报(社会科学版)》 2005年第4期566-569,共4页
针对安徽省地方高等教育学生工作中存在的问题,通过三年的教学辅导实践经验总结,分析辅导员工作中遇到的问题,产生的原因,给出解决问题的办法。提出地方高等教育辅导员工作的改革方案和措施,通过进一步加强管理和引导,促进高等教育思想... 针对安徽省地方高等教育学生工作中存在的问题,通过三年的教学辅导实践经验总结,分析辅导员工作中遇到的问题,产生的原因,给出解决问题的办法。提出地方高等教育辅导员工作的改革方案和措施,通过进一步加强管理和引导,促进高等教育思想政治建设的健康发展。 展开更多
关键词 高等教育 辅导员 思想政治 安徽 地方重点高等院校
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当代大学生思想政治教育探索
6
作者 张翠琴 《山西财经大学学报(高等教育版)》 2000年第3期72-74,共3页
:新的历史机遇为大学生思想政治教育工作带来前所未有的复杂情况和挑战 ,研究当代大学生思想道德状况 ,掌握其发展脉络与规律 。
关键词 大学生 思想政治 教育特点 教育方法 当代
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对高校邓小平理论课程建设的思考
7
作者 李天怀 《山西财经大学学报(高等教育版)》 2003年第2期35-37,共3页
《邓小平理论》课程是"两课"建设的核心课程,目前高等院校的《邓小平理论》课教学存在思想认识不到位、授课教师队伍不稳定、教材编写相对滞后等问题,应该从进一步加强重视程度、强化师资力量、改进教学方法等方面采取措施提... 《邓小平理论》课程是"两课"建设的核心课程,目前高等院校的《邓小平理论》课教学存在思想认识不到位、授课教师队伍不稳定、教材编写相对滞后等问题,应该从进一步加强重视程度、强化师资力量、改进教学方法等方面采取措施提高教学效果。 展开更多
关键词 高校 邓小平理论 课程建设 教学方法 教师队伍 教学现状 教学研究
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高校思想政治理论课的育人功能 被引量:18
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作者 于金秀 冯京政 顾晓玲 《河北科技大学学报(社会科学版)》 2007年第2期86-89,共4页
高校思想政治理论课的教学过程离不开实践教学,这是由其育人功能决定的。思想政治理论课的实践教学与理论教学的育人功能是统一的。其政治功能就是坚持正确的政治方向;其思想功能就是构建大学生的精神家园;其德育功能就是引导大学生由... 高校思想政治理论课的教学过程离不开实践教学,这是由其育人功能决定的。思想政治理论课的实践教学与理论教学的育人功能是统一的。其政治功能就是坚持正确的政治方向;其思想功能就是构建大学生的精神家园;其德育功能就是引导大学生由知到行的转化。 展开更多
关键词 高校思想政治理论课 实践教学 育人功能
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试论切实做好大学生党员先进性教育工作 被引量:15
9
作者 李正军 《中北大学学报(社会科学版)》 2005年第3期15-17,共3页
当代大学生党员进行先进性教育极其重要,大学生党员要自觉地实践新时期的党员标准,努力加强党性磨砺和修养,时刻保持共产党员的先进性,树立起当代大学生党员的先进形象。
关键词 大学生 党员先进性教育 思想政治教育
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高校网络思想政治教育实效性的探索与思考 被引量:11
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作者 陈迎明 喻跃龙 《湖南人文科技学院学报》 2007年第2期14-16,19,共4页
分析了影响网络思想政治教育实效性的因素,并从网站定位、工作队伍、教育方式、增强学生的认同感等四个方面,提出了增强网络思想政治教育实效性的方法。
关键词 网络 思想政治教育 实效性 学生
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互联网+时代优秀传统文化融入高职思政教育路径探索 被引量:8
11
作者 范万年 吴万胜 《宁波教育学院学报》 2018年第3期49-52,共4页
互联网时代下,高职院校学生思想政治教育中出现了新的问题和矛盾。更多的外来思潮,通过便捷的移动终端与平台,影响着大学生传统的人生观和价值观。因此,在思想政治教育中需要注重传统文化的教育,将传统文化融入到思想教育当中,有着现实... 互联网时代下,高职院校学生思想政治教育中出现了新的问题和矛盾。更多的外来思潮,通过便捷的移动终端与平台,影响着大学生传统的人生观和价值观。因此,在思想政治教育中需要注重传统文化的教育,将传统文化融入到思想教育当中,有着现实的和理论上的必要性。融入的途径主要是从学生党建活动进宿舍、依托平台以项目为载体、将第一课堂和第二课堂有机结合起来等三个方面进行。 展开更多
关键词 优秀传统文化 思想政治教育 内生作用 途径
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大学生创新创业教育与课程思政协同育人及实施路径探索 被引量:5
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作者 彭晗 陈超 《中国大学生就业》 2023年第5期105-112,共8页
在课程思政的视阈下,分析当代大学生创新创业教育的内涵,以大学生创新创业教育与课程思政协同育人为目的,从育人形式、育人方法、育人内容和育人效果四个方面,构造科学、合理的大学生创新创业教育与课程思政协同育人分析方法,结合实际... 在课程思政的视阈下,分析当代大学生创新创业教育的内涵,以大学生创新创业教育与课程思政协同育人为目的,从育人形式、育人方法、育人内容和育人效果四个方面,构造科学、合理的大学生创新创业教育与课程思政协同育人分析方法,结合实际并应用该方法开展该协同育人情况调查及分析,根据分析结论提出多角度协同发力、完善双创师资队伍、丰富双创思政教育平台等协同育人实施路径,有利于提升大学生创新创业意识、精神、能力和品德,对培养能担当民族复兴和国家崛起大任的创新型时代新人具有十分重要的理论和实践意义。 展开更多
关键词 创新创业教育 课程思政 协同育人 实施路径
原文传递
大学生成长与媒体思想政治教育策略研究 被引量:5
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作者 钱春芸 《现代远距离教育》 CSSCI 2009年第5期40-43,共4页
在传媒多样化的时代,大学生越来越多地受到来自传统媒体和现代媒体的各种影响。本文从传媒多样化对大学生社会化所造成的影响入手,分析了当前大学生发展的主要内容以及传媒作为媒介在大学生发展过程中所应担当的责任,并就如何针对传媒... 在传媒多样化的时代,大学生越来越多地受到来自传统媒体和现代媒体的各种影响。本文从传媒多样化对大学生社会化所造成的影响入手,分析了当前大学生发展的主要内容以及传媒作为媒介在大学生发展过程中所应担当的责任,并就如何针对传媒对大学生造成的负面影响开展媒体思想政治教育提出了相应策略。 展开更多
关键词 传媒多样化 大学生 媒体思想政治教育
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基于“目标问题导向”的石油化工工艺学混合式教学改革与实践 被引量:4
14
作者 王丽 单书峰 +3 位作者 孙晋 林存辉 易广坤 周如金 《化工管理》 2023年第1期55-59,共5页
依据学校办学定位、专业目标及人才培养目标,针对课程教学过程存在的问题,课程实践了基于“目标问题导向”的混合式教学创新改革,结合石化行业特色和学科前沿,通过重构课程“教”与“学”内容及过程,打造思辨课堂。通过“雨课堂”等信... 依据学校办学定位、专业目标及人才培养目标,针对课程教学过程存在的问题,课程实践了基于“目标问题导向”的混合式教学创新改革,结合石化行业特色和学科前沿,通过重构课程“教”与“学”内容及过程,打造思辨课堂。通过“雨课堂”等信息化技术、在线开放课程资源(包括思政资源)及学生互联网+大数据反馈等打造智慧课堂,构建了基于“雨课堂”+“在线开放课程”的翻转课堂五步教学法。同时通过“目标问题导向”和“素拓项目”实施课程思政,有效地激发了学生自主学习积极性,让课堂焕发活力,注重学生工程实践能力及解决复杂工程问题能力的培养,实现学生“知识、能力、素养”的培养与达成。学生问卷反馈表明:实施课程改革之后,82%同学认为“思辨能力”得到提升,学生课堂参与度提高至100%,最近一期学生优良率提高至56%(>80分)。 展开更多
关键词 目标问题导向 思辨能力 智慧课堂 素拓项目 课程思政
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以校园文化为平台的思想政治理论课实践教学 被引量:4
15
作者 毛德松 《韶关学院学报》 2011年第9期169-172,共4页
思想政治理论课实践教学与校园文化活动具有内在统一性,因此,以校园文化活动作为思想政治理论课实践教学平台不仅可行,而且具有独特的优势。依托校园文化活动开展思想政治理论课实践教学有三条比较有效的实践路径;只有坚持三个结合,才... 思想政治理论课实践教学与校园文化活动具有内在统一性,因此,以校园文化活动作为思想政治理论课实践教学平台不仅可行,而且具有独特的优势。依托校园文化活动开展思想政治理论课实践教学有三条比较有效的实践路径;只有坚持三个结合,才能促进基于校园文化的思想政治理论课实践教学的顺利发展。 展开更多
关键词 思想政治理论课 校园文化活动 实践教学
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学校思想政治教育过程中参与实体的互动与协同 被引量:3
16
作者 刘建军 《湖南广播电视大学学报》 2010年第1期79-83,共5页
学校思想政治教育过程是一个参与实体的互动过程。在这一过程中,作为参与实体的教育者、学生、教育环境可能形成强协同、弱协同、非协同三种不同的互动状态。追求思想政治教育过程中参与实体的有效协同——强协同,是提高思想政治教育实... 学校思想政治教育过程是一个参与实体的互动过程。在这一过程中,作为参与实体的教育者、学生、教育环境可能形成强协同、弱协同、非协同三种不同的互动状态。追求思想政治教育过程中参与实体的有效协同——强协同,是提高思想政治教育实效的基本前提。教育者自身素质和能力的提升、对学生的调动和调节、对教育环境的优化和控制,是实现有效协同的基本模式。 展开更多
关键词 学校 思想政治教育 参与实体 互动 协同
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论网络环境下的高校思想政治工作创新 被引量:3
17
作者 粟峰 《湖南广播电视大学学报》 2005年第2期26-27,共2页
网络条件下思想政治工作与传统思想政治工作相比,具有民主化、信息化、社会化等时代特征。现代网络技术为当代高校思想政治工作带来发展机遇的同时,也带来了严重的负面影响。因此,必须从如下几个方面创新高校思想政治工作机制:理顺管理... 网络条件下思想政治工作与传统思想政治工作相比,具有民主化、信息化、社会化等时代特征。现代网络技术为当代高校思想政治工作带来发展机遇的同时,也带来了严重的负面影响。因此,必须从如下几个方面创新高校思想政治工作机制:理顺管理体制;加强网络研究,探索传播规律;强化法制意识,规范网上行为;采用新的工作内容、方法和技术。 展开更多
关键词 网络 高校思想政治工作 创新
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大学生思想政治教育“Ο2Ο思政模式”初探——以白城师范学院为例 被引量:2
18
作者 王铁会 王乐 +2 位作者 浦鑫 龚楚然 穆琳 《白城师范学院学报》 2019年第11期24-27,共4页
以“线下合思政+线上微思政”为主体思路的“Ο2Ο思政模式”,在白城师范学院得以成形并付诸实践。文章从传统思政模式存在的弊端、“Ο2Ο思政模式”的可行性、“Ο2Ο思政模式”的理念支撑、“Ο2Ο思政模式”的建设路径进行阐述,以... 以“线下合思政+线上微思政”为主体思路的“Ο2Ο思政模式”,在白城师范学院得以成形并付诸实践。文章从传统思政模式存在的弊端、“Ο2Ο思政模式”的可行性、“Ο2Ο思政模式”的理念支撑、“Ο2Ο思政模式”的建设路径进行阐述,以期使“Ο2Ο思政模式”得以更广泛的应用。 展开更多
关键词 普通高校 学生管理 思政模式 “Ο2Ο”
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大学生主体性培育:地方高校思想政治理论课专题教学改革的核心目标 被引量:2
19
作者 曾鹰 邓党雄 何基生 《湘南学院学报》 2017年第6期115-117,122,共4页
地方高校向应用技术大学转型发展,必须高度关注大学生实践能力提升,要注重培养与发展大学生的主体性。地方高校思想政治课专题教学改革必须以促进学生的主体性发展为目的,以学习者为中心,创新教学内容、构建理论体系、搭建教学平台,确... 地方高校向应用技术大学转型发展,必须高度关注大学生实践能力提升,要注重培养与发展大学生的主体性。地方高校思想政治课专题教学改革必须以促进学生的主体性发展为目的,以学习者为中心,创新教学内容、构建理论体系、搭建教学平台,确立师生实践共同体的教学结构,实现全员育人、全方位育人和全过程育人。 展开更多
关键词 地方高校 主体性 思想政治理论课 专题教学
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中国特色网络文化建设与大学生思想政治教育 被引量:2
20
作者 游蓉 潘明芸 +1 位作者 雍会 赵锦红 《兵团教育学院学报》 2009年第3期61-63,共3页
随着网络技术的发展,网络文化也运用而生。网络文化的双面效应给高校的思想政治教育工作带来了新的挑战。本文在分析网络文化对大学生影响的基础上,提出构建中国特色的网络文化,推进大学生思想政治教育的思路和措施。
关键词 网络文化 中国特色网络文化 大学生思想政治教育
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