期刊文献+
共找到9篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
政策工具视角下我国校园欺凌防治政策研究 被引量:5
1
作者 王倩 《教师教育学报》 2020年第5期77-87,共11页
为了应对不断出现的校园欺凌事件,我国从2016年开始出台一系列校园欺凌防治政策。通过构建政策分析的二维框架,对政策文本进行编码、统计和比较分析,发现我国校园欺凌防治政策在政策工具的使用上呈现出多样化的特点,但是各类政策工具的... 为了应对不断出现的校园欺凌事件,我国从2016年开始出台一系列校园欺凌防治政策。通过构建政策分析的二维框架,对政策文本进行编码、统计和比较分析,发现我国校园欺凌防治政策在政策工具的使用上呈现出多样化的特点,但是各类政策工具的使用比例严重不均,思想引导与职责划分等政策供给相对不足,政策工具的应用偏向短期效应。在今后校园欺凌防治政策推进过程中,建议优化政策工具结构,适当降低权威型工具的比重,同时增加系统变革工具、象征与劝诫工具、激励型工具的使用比例;加强思想引导、职责划分等环节的政策工具投入,让学生、家长、教师充分认识校园欺凌的严重性,并且对学校管理者进行明确的职责划分;政策工具的使用要兼顾长远效益,通过能力建设工具来获取长期回报,通过系统变革工具来建立健全相关制度。 展开更多
关键词 政策工具 校园欺凌 政策分析 思想引导 职责划分 长远效益
下载PDF
含混纠葛的“国民文学”论争与纷纭杂沓的“后五四”图景 被引量:1
2
作者 高强 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2019年第5期71-79,共9页
20世纪20年代前期,在一批创造社作家和周作人、钱玄同、林语堂等人之间,围绕着“国民文学”发生了一场论争。“国民文学”观提倡者既强调对本土与传统的艺术资源进行回望吸收,也强调用文学去描写时代动向、参与社会改造,还强调以一种志... 20世纪20年代前期,在一批创造社作家和周作人、钱玄同、林语堂等人之间,围绕着“国民文学”发生了一场论争。“国民文学”观提倡者既强调对本土与传统的艺术资源进行回望吸收,也强调用文学去描写时代动向、参与社会改造,还强调以一种志业的严肃态度从事于文学创作,这可谓是“国民文学”观的三大面向,它们分别可类比为“文学的国语使命”“文学的时代使命”与“文学本身的使命”。由于“国民文学”观本身的意义极为含混,由此展开的论争就显得绞缠纠葛。而相似的内容与概念在“后五四”诸人那里也是言人人殊,于是互相驳难的情形也在当时的文化圈与思想界激烈上演,并导致了“后五四”知识界的思想分裂。最终,重审“国民文学”论争便导向了对纷纭杂沓的“后五四”图景的历史重返与深入打量。 展开更多
关键词 “国民文学”论争 “后五四” 国语的使命 时代的使命 文学本身的使命 思想分裂 文艺重塑
下载PDF
团队分工协作视角下专业课程思政教学改革路径研究--以深圳信息职业技术学院为例 被引量:15
3
作者 高军 《职业技术》 2020年第5期70-72,84,共4页
落实课堂育人主渠道作用,把社会主义核心价值观融入专业课程课堂教学全过程,实现德育教育与专业教育协同育人,在保证专业课程系统性与完整性的基础上,提升专业课程教学的科学性与有效性,已经成为各高职院校必须面对的重要课题。文章以... 落实课堂育人主渠道作用,把社会主义核心价值观融入专业课程课堂教学全过程,实现德育教育与专业教育协同育人,在保证专业课程系统性与完整性的基础上,提升专业课程教学的科学性与有效性,已经成为各高职院校必须面对的重要课题。文章以深圳信息职业技术学院为例,从专业课程思政的意义价值、实践误区和方法举措等方面,对团队分工协作建设视角下高职专业课程思政课堂教学改革进行深入探讨与研究。 展开更多
关键词 课程思政 分工协作 教学改革
下载PDF
试论我国转型期思想政治工作的作用 被引量:3
4
作者 牛子宏 张东京 《洛阳农业高等专科学校学报》 2001年第4期294-296,共3页
当前 ,我国社会正处于从封闭性向开放性转变 ,同时 ,我国社会的政治、经济生活正面临着一场新的变革。面对当前的社会变革 ,加强思想政治工作有着极其重要的意义 ,我党的思想政治工作也将发挥更大的作用。
关键词 社会转型 思想政治工作 社会分层 社会整合 中国共产党
下载PDF
百年思想政治教育分期问题研究:学界观点、分期理据与未来进路 被引量:1
5
作者 徐彩勤 张英魁 《北方论丛》 2022年第3期5-20,共16页
思想政治教育分期问题,一直是本学科发展过程中面临的重要理论问题。无论是党史领域还是思政领域的研究者,对这个问题的思考及研究都留下了丰富的研究文献。从学术史考察,思政分期的研究在总体上可以归纳为两大进路:一是以大历史观为依... 思想政治教育分期问题,一直是本学科发展过程中面临的重要理论问题。无论是党史领域还是思政领域的研究者,对这个问题的思考及研究都留下了丰富的研究文献。从学术史考察,思政分期的研究在总体上可以归纳为两大进路:一是以大历史观为依据的观念呈现,其着重从党史、国史和革命史的宏观角度来讨论思政学科分期,这也是学界普遍认同的观念;二是在大历史观之下以当下领导人新论断、国家发展战略与政治转型、公共政策变迁以及学科体系转型为分期理据,后者未有直接论述,但从研究中我们可以分析观之。两种研究进路既有相继承接的历时性,也具有主次分明的共识性,共同表现了追求思政学科发展的自觉意识。由历史观的宏观分期向学科史的微观化转型,建构思政学科分期的科学化与微观化进路,遵循精细化进路,促进内在研究范式的创新,推进研究阶段与过程的融合,将成为未来思政学科分期研究之重点。 展开更多
关键词 思想政治教育 分期 依据 划分阶段
下载PDF
关于“革命现实主义”研究几个基本问题的探讨 被引量:1
6
作者 王福湘 《海南师范大学学报(社会科学版)》 2013年第6期42-48,共7页
"革命现实主义"是20世纪中国最重要、最值得最需要研究、却研究得最不够的文学思潮。因此必须首先解决阻碍对这一思潮进行科学研究的几个基本问题:从实际出发而不是从概念出发,正确理解外来影响、固有传统和时代潮流的作用,... "革命现实主义"是20世纪中国最重要、最值得最需要研究、却研究得最不够的文学思潮。因此必须首先解决阻碍对这一思潮进行科学研究的几个基本问题:从实际出发而不是从概念出发,正确理解外来影响、固有传统和时代潮流的作用,认识革命现实主义的历史是一种特殊的充满矛盾的文学思潮史,把握革命现实主义思潮的内部分歧和整体特征,注重探讨文人的心灵而非仅是文本,拒绝"零度感情"和"纯学术"的说教。 展开更多
关键词 革命现实主义 文学思潮 启蒙主义 理想主义 历史 矛盾 分歧 政治
下载PDF
高校思想政治教育工作队伍构成及分工 被引量:1
7
作者 陈志峰 王晓露 《湖北广播电视大学学报》 2008年第11期32-33,共2页
高校思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证,其构成主要包括学校党政干部和共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、辅导员和班主任、其他各学科教师等四支队伍,他们各有分工、各有侧重,缺一不可。
关键词 思想政治 教育 队伍构成 分工
下载PDF
思想政治教育新格局与学科建设
8
作者 孙其昂 《马克思主义理论学科研究》 CSSCI 2016年第1期159-166,共8页
思想政治教育新格局具有思想政治教育相对独立性,区分了思想政治教育与思想政治教育母体、专业思想政治教育与结合思想政治教育、思想政治教育理论与思想政治教育实践,发生着思想政治教育系统自身结构裂变。这是思想政治教育及其学科建... 思想政治教育新格局具有思想政治教育相对独立性,区分了思想政治教育与思想政治教育母体、专业思想政治教育与结合思想政治教育、思想政治教育理论与思想政治教育实践,发生着思想政治教育系统自身结构裂变。这是思想政治教育及其学科建设的新起点。思想政治教育学科建设应认识思想政治教育的独立性和建设使命,深入探讨思想政治教育学科定位。要用学科建设规律指导思想政治教育学科建设。立足新起点推进思想政治教育学科建设,组织学科力量迎接挑战,自觉应对和克服思想政治教育现代性的风险。 展开更多
关键词 思想政治教育 新格局 学科
原文传递
就业导向下的高职思政课教学改革探析 被引量:5
9
作者 徐红 《价值工程》 2010年第5期165-165,共1页
高等职业教育的根本任务是培养高素质的技能型人才,高职院校的思政课教学也应当围绕这一中心,本文以就业为导向,从四个方面阐述如何完善高职思政课教学体系改革。
关键词 就业 高职 思政课 教学改革
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部