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当代大学生认知特点与思政教育创新 被引量：14
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作者 王海燕 《科教文汇》 2011年第27期20-21,共2页
当代大学生作为高校思政教育的对象,有着鲜明的认知特点,对思政教育的成效有直接的影响。因此,思政教育的创新与发展离不开对当代大学生认知特点的关注和研究,要有针对性地采取相应措施。本文结合当代大学生的认知特点,提出高校思政教... 当代大学生作为高校思政教育的对象,有着鲜明的认知特点,对思政教育的成效有直接的影响。因此,思政教育的创新与发展离不开对当代大学生认知特点的关注和研究,要有针对性地采取相应措施。本文结合当代大学生的认知特点,提出高校思政教育创新的一些对策与建议。 展开更多
关键词 大学生 认知特点 思想政治教育 创新
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