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新时期高职学生思想政治特征及教育对策 被引量:1
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作者 蒋玉华 《佳木斯教育学院学报》 2011年第2期212-213,共2页
高职学生的思想政治有着与其它普通高校学生不同的一些特征,建立在对高职学生思想政治状况调查的基础上,本文分析总结了高职学生思想政治的个性特征,并针对这些特征提出了完善高职院校思想政治教育的一系列对策和建议。
关键词 高职学生 思想政治特征 思想政治教育对策
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大思政视域下外语课程育人模式探究 被引量:3
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作者 王颖 《中国轻工教育》 2020年第5期30-35,共6页
当今社会在科技创新、经济建设、文化传播等领域,中国发展已经深深嵌入国际发展洪流中,弘扬中国智慧、实现中国价值、提出中国方案需要大量懂外语的一流人才。基于外语课程建设,在大思政视域下,探索发现外语课程育人模式呈现育人内容以... 当今社会在科技创新、经济建设、文化传播等领域,中国发展已经深深嵌入国际发展洪流中,弘扬中国智慧、实现中国价值、提出中国方案需要大量懂外语的一流人才。基于外语课程建设,在大思政视域下,探索发现外语课程育人模式呈现育人内容以点入心、育人路径多元化以及育人平台互联互通的特点,进而提出三种外语课程育人模式,实现在外语人才培养中的思想引领、文学价值引领以及美学价值引领。 展开更多
关键词 课程思政 育人模式 思想引领
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习近平外交思想融入阿拉伯语课程思政建设研究 被引量:1
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作者 黄芃 《中国轻工教育》 2019年第5期16-20,共5页
习近平外交思想博大精深,"一带一路"倡议、"人类命运共同体"理论、全球治理观是习近平外交思想的重要内容,对推进我国外交事业具有重要的指导意义。将习近平外交思想的学习有机融合于阿拉伯语课程思政教学中,对于... 习近平外交思想博大精深,"一带一路"倡议、"人类命运共同体"理论、全球治理观是习近平外交思想的重要内容,对推进我国外交事业具有重要的指导意义。将习近平外交思想的学习有机融合于阿拉伯语课程思政教学中,对于深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,提升学生的思想政治素养,树立崇高的理想信念和价值追求,提高专业能力和素质具有重要的意义。 展开更多
关键词 习近平外交思想 课程思政 阿拉伯语
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