论高校思政隐性教育资源的效能扩展 被引量：23

1

作者 鹿晓红 《燕山大学学报（哲学社会科学版）》 2009年第3期135-138,共4页

思政隐性教育形式是被动性完成的,但隐性教育意境是主动性设计出来的;把隐性教育资源组织成强烈的教育暗示,可理解为隐性课程设计问题。优质的思政隐性教育资源,能形成促进思政教育实效的暗示教育环境,在熏陶中获得思政教育效果。高校... 思政隐性教育形式是被动性完成的,但隐性教育意境是主动性设计出来的;把隐性教育资源组织成强烈的教育暗示,可理解为隐性课程设计问题。优质的思政隐性教育资源,能形成促进思政教育实效的暗示教育环境,在熏陶中获得思政教育效果。高校思政隐性教育资源体系的异质性,注定在建设中只能借鉴而不能照搬他校的经验,须注重目的性、系统性、时态性、全员性等建设原则指导,以实现思政隐性教育资源的培养能力的持续提升。 展开更多

关键词 高校思政 隐性教育 教育资源

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中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育过程研究概述 被引量：13

2

作者 郭继文 《山东农业工程学院学报》 2018年第1期109-116,共8页

学者对中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育过程的问题进行了多角度多层次的研究,主要集中在中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育过程的内在依据、意义、接受主体和融入内容等领域。随着融媒体的发展和"互联网+"时代... 学者对中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育过程的问题进行了多角度多层次的研究,主要集中在中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育过程的内在依据、意义、接受主体和融入内容等领域。随着融媒体的发展和"互联网+"时代的到来,新媒体对中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育过程的影响、优秀传统文化融入大学生思想政治教育过程的"互联网+"化等问题是学界研究的趋势所在。 展开更多

关键词 中华传统文化 融入 大学生思想政治教育过程

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目标管理在高校思想政治教育工作中的应用 被引量：5

3

作者 杜伟 卢巧巧 张京京 《遵义师范学院学报》 2015年第6期113-115,123,共4页

针对当下高校思想政治教育工作中的典型问题,引入目标管理的理念和方法,讨论如何改善辅导员的职业发展、辅导员的培训工作、思想政治教育工作的领导机制以及思想政治教育工作的考核管理,增强高校思想政治教育工作的针对性和实效性。

关键词 目标管理 高校思想政治教育工作 辅导员

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试论高校学生思想政治教育存在的问题及对策 被引量：3

4

作者 崔丽娟 《廊坊师范学院学报（自然科学版）》 2002年第1期38-39,47,共3页

思想政治教育是我们党的优良传统和政治优势 ,是精神文明建设一项基础性工作 ,在新形势下只能加强 ,不能削弱。本文就高校思想政治教育存在的主要问题 ,新形势下如何提高大学生思想政治教育的质量等问题作了探讨。

关键词 高校思想政治教育 问题 对策

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新时代高校辅导员思想政治教育工作的应对策略研究 被引量：3

5

作者 石泽英 《邢台职业技术学院学报》 2020年第2期30-32,40,共4页

新时代赋予高校思想政治教育新使命,新使命提出高校辅导员思政工作新要求,确立思政工作新路向,进而将高校思想政治教育落到实处。

关键词 新时代 高校思想政治教育 辅导员

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浅析新时代高校思想政治教育供给侧改革 被引量：3

6

作者 时代 《华北理工大学学报（社会科学版）》 2018年第1期75-78,共4页

高校是培养社会主义现代化建设人才的供给侧,思想政治教育是高校供给优质人才的重要保障。新时代各项工作都要紧扣社会主要矛盾的变化,高校思想政治教育也要分析主要矛盾变化带来的影响,找到不平衡不充分的表现,聚焦理论创新、弘扬传统... 高校是培养社会主义现代化建设人才的供给侧,思想政治教育是高校供给优质人才的重要保障。新时代各项工作都要紧扣社会主要矛盾的变化,高校思想政治教育也要分析主要矛盾变化带来的影响,找到不平衡不充分的表现,聚焦理论创新、弘扬传统文化、剖析社会热点改进思想理论供给,提升引领力;坚持党的领导、树立服务意识、加强行为培养改进教育服务供给,提升影响力。 展开更多

关键词 供给侧 高校思想政治教育 改革

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高校思政视角下传统文化教育研究 被引量：2

7

作者 于露 周家豪 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第34期200-202,共3页

新时期以来,社会对于传统文化的重视程度愈发加强,习近平总书记多次发表重要讲话,要求弘扬传统文化,坚定文化自信。高校作为社会未来人才的培养基地,肩负着立德树人的重要任务。但是面临复杂多元的文化思潮,网络文化的巨大冲击,大学生... 新时期以来,社会对于传统文化的重视程度愈发加强,习近平总书记多次发表重要讲话,要求弘扬传统文化,坚定文化自信。高校作为社会未来人才的培养基地,肩负着立德树人的重要任务。但是面临复杂多元的文化思潮,网络文化的巨大冲击,大学生独特的心理接受机制和特点,以及长期以来固定僵化的思想政治教育模式,传统文化如何真正发挥其文化育人的巨大价值,培养学生深厚的传统文化底蕴和健康积极的精神品格,成为一个值得探讨的问题。本文围绕健全顶层设计、建设教师队伍、营造文化氛围和创新活动形式四个方面展开分析研究。 展开更多

关键词 传统文化 大学思政 实现路径

原文传递

高校思想政治教育与就业创业教育的内在理路及融合 被引量：1

8

作者 祝小茗 王凤芹 《南方职业教育学刊》 2016年第4期48-53,共6页

思想政治教育与创业就业教育在实践中有着高度的内在契合。一方面,高校思想政治教育是就业创业教育的有效载体,有的放矢地开展教育可以矫正从业观念、转变思想偏差。另一方面,开展就业创业教育是改进大学生思想政治工作的现实要求。因此... 思想政治教育与创业就业教育在实践中有着高度的内在契合。一方面,高校思想政治教育是就业创业教育的有效载体,有的放矢地开展教育可以矫正从业观念、转变思想偏差。另一方面,开展就业创业教育是改进大学生思想政治工作的现实要求。因此,实现就业创业教育与高校思想政治教育的有机融合,需要我们把思想政治工作贯穿到创业就业指导的全过程,在把握高校思想政治教育新内涵的基础上,狠抓理想信念教育、职业道德教育与诚实守信教育。 展开更多

关键词 高校思想政治教育 就业创业教育 职业道德 就业指导

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新时期党性教育在高校思政教育中的应用 被引量：1

9

作者 戎强强 刘晓娟 《广西科技师范学院学报》 2019年第2期135-137,共3页

在新时期背景下,高校加强党性教育,在思政教育中培养大学生党员党性修养有助于高校教育改革的推进,能够促进党在新时期面临新形势的良好发展。从新时期高校加强党性教育的必要性入手,详细探讨了新时期党性教育在高校思政教育中的应用。

关键词 新时期 党性教育 高校思政教育

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网络环境下加强高校思想政治教育的形势和途径研究 被引量：1

10

作者 杜丙辰 《黄河水利职业技术学院学报》 2012年第3期85-89,共5页

信息网络时代,高校传统思想政治理论课教学面临着西方意识形态对学生价值取向的冲击、网络不良信息对大学生思想道德的影响、教师权威性弱化等方面的严峻挑战。在网络文化背景下,加强高校思想政治教育的途径是:做好正面引导,用社会主义... 信息网络时代,高校传统思想政治理论课教学面临着西方意识形态对学生价值取向的冲击、网络不良信息对大学生思想道德的影响、教师权威性弱化等方面的严峻挑战。在网络文化背景下,加强高校思想政治教育的途径是:做好正面引导,用社会主义核心价值体系引领思想政治理论课教育教学;探索网络文化与思想政治教育教学的结合点,充分利用网络文化的特点和规律、建构开放、互动的网络思想政治教育模式;重视思想政治理论课教师队伍建设,努力建立包括一支网络政工队伍在内的高素质的思想政治工作队伍。 展开更多

关键词 网络环境 高校思想政治教育 严峻挑战 改革路径 价值取向 行为模式 心理发展

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中国共产党人精神谱系融入高校思想政治教育的价值及其实现

11

作者 刘苑 张有武 《集宁师范学院学报》 2023年第1期27-30,共4页

中国共产党在百年实践中构筑起了丰厚价值意蕴与强大精神滋养的中国共产党人精神谱系。至坚的理想信念、科学的理论来源、生动的革命实践、深厚的爱国情怀、鲜明的人民立场是中国共产党人精神谱系的鲜明特质。深入挖掘其中的丰富内核有... 中国共产党在百年实践中构筑起了丰厚价值意蕴与强大精神滋养的中国共产党人精神谱系。至坚的理想信念、科学的理论来源、生动的革命实践、深厚的爱国情怀、鲜明的人民立场是中国共产党人精神谱系的鲜明特质。深入挖掘其中的丰富内核有助于增强大学生堪当民族复兴重任的使命感,提升大学生思想政治教育的实效性,丰富高校校园文化建设的内容。高校将中国共产党人精神谱系借助课堂理论教学、社会实践拓展、校园文化浸润、网络平台建设等四个方面全方位多层次地融入思想政治教育中。 展开更多

关键词 中国共产党 精神谱系 高校思想政治教育 价值意蕴 实现维度

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新时代大学生社会主义核心价值观的培育路径 被引量：1

12

作者 徐慧霞 《岳阳职业技术学院学报》 2018年第6期48-51,共4页

该文主要研究大学生社会主义核心价值观的培育意义、基本途径及多元化途径在实际培育过程中的应用,明确社会主义核心价值观培育对于大学生自身思想观念发展的重要性,以及对于中华优秀传统文化传承与发展的重要性,以此提高对大学生社会... 该文主要研究大学生社会主义核心价值观的培育意义、基本途径及多元化途径在实际培育过程中的应用,明确社会主义核心价值观培育对于大学生自身思想观念发展的重要性,以及对于中华优秀传统文化传承与发展的重要性,以此提高对大学生社会主义核心价值观培育的重视,并通过探寻有效的培育途径强化培育效果。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观 大学生群体 中国梦 传统文化 高校思想政治教育

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高校思想政治教育内容体系构建的依据及特点

13

作者 江安凤 《高等建筑教育》 2010年第1期147-152,共6页

文章主要阐释了高校思想政治教育内容体系构建的三大依据:首先,改革开放后,系列关于大学生思想政治教育重要文献提供了法规政策依据;其次,相关研究成果奠定了理论依据;最后,当前大学生思想实际提供了现实依据。文章通过对以上几大依据... 文章主要阐释了高校思想政治教育内容体系构建的三大依据:首先,改革开放后,系列关于大学生思想政治教育重要文献提供了法规政策依据;其次,相关研究成果奠定了理论依据;最后,当前大学生思想实际提供了现实依据。文章通过对以上几大依据的梳理,分析了高校思想政治教育内容体系是由政治观教育、思想教育、道德教育、心理健康教育等几大重要要素相互影响、相互作用、不断发展变化的动态体系,并具有指向明确、结构合理,动静结合、日趋完善,内涵丰富、不断创新的特点。 展开更多

关键词 高校思想政治教育 思想政治教育内容 构建 动态体系 特点

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高校思想政治教育与就业创业教育融合性研究

14

作者 祝小茗 《丽江师范高等专科学校学报》 2016年第3期32-37,共6页

高校思想政治教育是就业创业教育的有效载体,开展就业创业教育是改进大学生思想政治工作的现实要求.实现就业创业教育与高校思想政治教育的有效融合,需要我们把思想政治工作贯穿到创业就业指导的全过程,在把握高校思想政治教育新内涵的... 高校思想政治教育是就业创业教育的有效载体,开展就业创业教育是改进大学生思想政治工作的现实要求.实现就业创业教育与高校思想政治教育的有效融合,需要我们把思想政治工作贯穿到创业就业指导的全过程,在把握高校思想政治教育新内涵的基础上,狠抓理想信念教育、职业道德教育、诚实守信教育与艰苦奋斗教育. 展开更多

关键词 高校思想政治教育 就业创业教育 职业道德 就业指导

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沂蒙精神融入高校思想政治教育的路径思考

15

作者 刘晓艺 苏百义 牛余凤 《青岛职业技术学院学报》 2021年第2期21-24,共4页

沂蒙精神发端于革命战争年代,随着时代的发展和历史的变迁注入了新的时代元素,赋予了新的时代内涵。沂蒙精神所蕴含的“吃苦耐劳”“爱党爱军”“无私奉献”和“开拓进取”的红色基因不仅是当代青年学生优良品质形成的精神源泉,也是当... 沂蒙精神发端于革命战争年代,随着时代的发展和历史的变迁注入了新的时代元素,赋予了新的时代内涵。沂蒙精神所蕴含的“吃苦耐劳”“爱党爱军”“无私奉献”和“开拓进取”的红色基因不仅是当代青年学生优良品质形成的精神源泉,也是当代大学生思想政治教育的理论载体。把沂蒙精神融入高校思想政治教育,不仅对创新教学方式、转变教学思路具有重要价值,而且对推进我国思想政治教育建设工作具有重要意义。 展开更多

关键词 沂蒙精神 高校思想政治教育 立德树人

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互联网与高校思想政治教育内容创新

16

作者 蒋宏大 《抚州师专学报》 2002年第3期64-67,共4页

信息社会、互联网络时代的到来,对高校思想政治教育提出了新的课题。高校思想政治教育必须在内容上有所创新,这是高校思想政治教育创新的核心。一方面要继续坚持"主旋律"教育,培养跨世纪的社会主义的"四有"新人;同... 信息社会、互联网络时代的到来,对高校思想政治教育提出了新的课题。高校思想政治教育必须在内容上有所创新,这是高校思想政治教育创新的核心。一方面要继续坚持"主旋律"教育,培养跨世纪的社会主义的"四有"新人;同时根据时代的发展和需要,不断赋予其新内涵;加大现代科学技术成果的运用,加快"主旋律"教育科学化、现代化进程,与时俱进地增强马克思主义的说服力和战斗力。另一方面要研究互联网络时代教育对象的特点,遵循互联网络时代思想政治教育规律,积极开展以提高大学生网络素质为主要内容的高校网络思想政治教育。 展开更多

关键词 互联网 高校 思想政治教育 创新教育

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突发事件对高校思想政治教育的启示 被引量：28

17

作者 于钦华 《华南热带农业大学学报》 2004年第3期70-73,共4页

分析突发事件给高校思想政治教育工作带来的挑战;指出突发事件给思想政治教育开展提供了良好的契机;提出加强对突发事件特点与规律的研究,做好预防措施的建议。

关键词 高校思想政治教育 突发事件 启示 挑战 规律 契机 特点

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网络意见领袖:高校思想政治辅导员党建工作新角色 被引量：4

18

作者 王超 胡宝林 《化工高等教育》 2018年第1期105-109,共5页

互联网以其丰富性、自主性、开放性、交互性等特性给人们的生活和学习带来了极大的便利。同时,网络上良莠混杂的信息也对人们尤其是高校学生党员和入党积极分子的思想和认识产生了巨大的影响。高校思想政治辅导员作为高校基层党建工作... 互联网以其丰富性、自主性、开放性、交互性等特性给人们的生活和学习带来了极大的便利。同时,网络上良莠混杂的信息也对人们尤其是高校学生党员和入党积极分子的思想和认识产生了巨大的影响。高校思想政治辅导员作为高校基层党建工作的主要生力军,应当充分认识到网络时代加强高校学生党建工作的必要性和紧迫性,积极充当高校学生党员和入党积极分子思想方面的网络意见领袖,采取切实可行的方法加以积极引导、有效监督和正确教育,切实加强党的思想建设,帮助他们树立正确的社会主义世界观、人生观和价值观。 展开更多

关键词 互联网 高校党建 意见领袖

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高校思政工作与互联网融合之问题研究 被引量：2

19

作者 陈小琼 《南昌师范学院学报》 2018年第6期79-81,共3页

中国社会进入了新时代,高等教育站在新起点。随着教育部研究制定的《教育信息化2. 0行动计划》的颁发,高校思政工作也将面临着新的任务。发现问题是解决问题、完成任务的前提。正视"互联网+"新形态下高校思政工作存在的对互... 中国社会进入了新时代,高等教育站在新起点。随着教育部研究制定的《教育信息化2. 0行动计划》的颁发,高校思政工作也将面临着新的任务。发现问题是解决问题、完成任务的前提。正视"互联网+"新形态下高校思政工作存在的对互联网作用认识不足、信息共享的优势发挥不充分、思政工作主阵地"两课"建设信息化应用特色不太明显、大学生网络道德存在失范现象等问题,对于高校创新思政工作、立德树人,有着积极作用。 展开更多

关键词 互联网+高校思政 问题 认识 共享 应用 网络道德

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以学生为中心视阈下的高校思政类MOOC评价体系构建 被引量：1

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作者 刘广明 柴淑婉 《河南工业大学学报（社会科学版）》 2020年第5期78-83,89,共7页

以学生为中心视阈下的高校思政类MOOC(慕课)评价体系,重在“以学生为中心”的教学范式。基于提高学生获得感、发展学生核心素养、增进学生终身受益的评价原则,通过理论分析、实证研究、访谈完善等方法,构建了以学生为中心视阈下的高校... 以学生为中心视阈下的高校思政类MOOC(慕课)评价体系,重在“以学生为中心”的教学范式。基于提高学生获得感、发展学生核心素养、增进学生终身受益的评价原则,通过理论分析、实证研究、访谈完善等方法,构建了以学生为中心视阈下的高校思政类MOOC评价体系。评价体系以学习感受、课程内容、教学方式、技术支持为一级指标,以知识增加等20个因素为二级指标。通过持续的高校思政类MOOC评价,可以促进教学供给与学生需求之间的平衡,充分发挥思政课铸魂育人作用。 展开更多

关键词 以学生为中心 高校思政类MOOC 评价体系

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