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英语专业课程思政与“讲好中国故事”的关联及实践途径
1
作者
赵曦
《南昌师范学院学报》
2023年第2期95-99,共5页
英语专业课程思政是高校课程思政体系建设的重要组成部分。“讲好中国故事”旨在坚定中国特色社会主义道路自信,创新对外传播方式。文章旨在探究二者之间的关联,指出:“讲好中国故事”为英语专业课程思政指“道”、育人,有利于提升英语...
英语专业课程思政是高校课程思政体系建设的重要组成部分。“讲好中国故事”旨在坚定中国特色社会主义道路自信,创新对外传播方式。文章旨在探究二者之间的关联,指出:“讲好中国故事”为英语专业课程思政指“道”、育人,有利于提升英语专业学生的语言水平及文化自信;英语专业课程思政为“讲好中国故事”培养坚实可靠的讲述者,有助于解决其所面临的现实困难和主要问题,有利于弥补故事讲述知识和技能上的不足,二者相辅相成。在英语专业课程思政改革过程中构建以“讲好中国故事”为基础的课程体系、教学体系和评价体系,有利于实现二者的有机融合。
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关键词
英语专业课程思政
中国故事
关联
实践途径
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题名
英语专业课程思政与“讲好中国故事”的关联及实践途径
1
作者
赵曦
机构
淮阴师范学院
出处
《南昌师范学院学报》
2023年第2期95-99,共5页
基金
2021年江苏省高等教育教学改革研究课题(2021JSJG688)
2021年度“十四五”规划“阅读与教师发展”专项课题(2021JS0146)
2020年江苏高校外语教育“课程思政与混合式教学”专项课题(2020WYKT073)。
文摘
英语专业课程思政是高校课程思政体系建设的重要组成部分。“讲好中国故事”旨在坚定中国特色社会主义道路自信,创新对外传播方式。文章旨在探究二者之间的关联,指出:“讲好中国故事”为英语专业课程思政指“道”、育人,有利于提升英语专业学生的语言水平及文化自信;英语专业课程思政为“讲好中国故事”培养坚实可靠的讲述者,有助于解决其所面临的现实困难和主要问题,有利于弥补故事讲述知识和技能上的不足,二者相辅相成。在英语专业课程思政改革过程中构建以“讲好中国故事”为基础的课程体系、教学体系和评价体系,有利于实现二者的有机融合。
关键词
英语专业课程思政
中国故事
关联
实践途径
Keywords
ideological
and
political
courses
for
english
majors
Chinese
story
relevance
practical
approach
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语专业课程思政与“讲好中国故事”的关联及实践途径
赵曦
《南昌师范学院学报》
2023
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