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高校开展铸牢中华民族共同体意识教育的理论逻辑与实践路径
被引量：
8
1
作者
狄鸿旭
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2023年第9期46-54,182,183,共11页
高校履行铸牢中华民族共同体意识教育职责,需要结合学生在中华民族共同体意识的认知与发展方面的特征与存在的问题,开展有针对性和系统性的教育。在爱国主义教育中树立正确祖国观,在民族团结进步教育中树立正确民族观,在“五史”学习教...
高校履行铸牢中华民族共同体意识教育职责,需要结合学生在中华民族共同体意识的认知与发展方面的特征与存在的问题,开展有针对性和系统性的教育。在爱国主义教育中树立正确祖国观,在民族团结进步教育中树立正确民族观,在“五史”学习教育中树立正确历史观,在中国特色社会主义文化建设中树立正确文化观,是高校通过统筹推进党建和思政工作以开展铸牢中华民族共同体意识教育的逻辑进路。思政课堂话语知识体系转换、课程思政激励引导、隐性课堂参与影响和推进高校治理体系及治理能力现代化建设,是高校开展铸牢中华民族共同体意识教育的实践路径。
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关键词
中华民族共同体
铸牢中华民族共同体意识教育
高等学校
“五史”
课程思政
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题名
高校开展铸牢中华民族共同体意识教育的理论逻辑与实践路径
被引量：
8
1
作者
狄鸿旭
机构
中央民族大学马克思主义学院
出处
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2023年第9期46-54,182,183,共11页
基金
教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(北京师范大学)重点课题“少数民族大学生中华民族共同体意识的认知差异与思政课引导研究”(BNUSZPXZX22ZD01)。
文摘
高校履行铸牢中华民族共同体意识教育职责,需要结合学生在中华民族共同体意识的认知与发展方面的特征与存在的问题,开展有针对性和系统性的教育。在爱国主义教育中树立正确祖国观,在民族团结进步教育中树立正确民族观,在“五史”学习教育中树立正确历史观,在中国特色社会主义文化建设中树立正确文化观,是高校通过统筹推进党建和思政工作以开展铸牢中华民族共同体意识教育的逻辑进路。思政课堂话语知识体系转换、课程思政激励引导、隐性课堂参与影响和推进高校治理体系及治理能力现代化建设,是高校开展铸牢中华民族共同体意识教育的实践路径。
关键词
中华民族共同体
铸牢中华民族共同体意识教育
高等学校
“五史”
课程思政
Keywords
community
of
Chinese
nation
education
on
consolidating
a
strong
sense
of
community
for
the
Chinese
nation
higher
education
“Five
Histories”
ideological
and
political
aspects
in
curricula
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校开展铸牢中华民族共同体意识教育的理论逻辑与实践路径
狄鸿旭
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2023
8
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