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基于ITtools网络教学平台的“微视频”教学模式初探
1
作者 李胜强 《科学大众（智慧教育）》 2015年第5期31-,共1页
高中信息技术教学过程中,对学生的学习协助不及时、不到位,难以实现学生的自主学习、个性化学习,是一个普遍存在的难题。笔者结合教学实践,探索利用微视频开展基于ITtools网络教学平台的"微视频"教学模式,从而使信息技术课堂... 高中信息技术教学过程中,对学生的学习协助不及时、不到位,难以实现学生的自主学习、个性化学习,是一个普遍存在的难题。笔者结合教学实践,探索利用微视频开展基于ITtools网络教学平台的"微视频"教学模式,从而使信息技术课堂教学更高效。 展开更多
关键词 微视频 ittools网络教学平台 教学模式
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浅议iTtools网络教学平台对信息技术课堂教学有效性的促进作用
2
作者 林小峰 《新课程》 2018年第11期119-119,共1页
把iTtools网络教学平台引入中学信息技术课堂,从自身教学实践出发,感悟采用网络教学平台的教学过程,收集整理课堂教学反馈的相关信息,运用分析归纳整理的方法,对教学平台在促进学生知识掌握、能力提升、思维拓展、情感态度强化等方面进... 把iTtools网络教学平台引入中学信息技术课堂,从自身教学实践出发,感悟采用网络教学平台的教学过程,收集整理课堂教学反馈的相关信息,运用分析归纳整理的方法,对教学平台在促进学生知识掌握、能力提升、思维拓展、情感态度强化等方面进行综合分析。剖析网络教学平台促进有效的信息技术课堂教学的契合点。 展开更多
关键词 ittools网络教学平台 教学有效性 信息技术教育 课堂教学
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