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基于i博导平台的网络营销课程混合式教学模式的构建与实施 被引量：11
1
作者 曲慧梅 《黑龙江科学》 2018年第21期7-9,共3页
在飞速发展的信息时代,信息化对教育产生了深刻影响,教育信息化迎来了新的机遇和挑战,课堂教学模式也随之发生变化。探索一种可顺应信息化时代背景下的网络营销课程课堂教学模式是当前网络营销教学的迫切要求。本文通过i博导平台与传统... 在飞速发展的信息时代,信息化对教育产生了深刻影响,教育信息化迎来了新的机遇和挑战,课堂教学模式也随之发生变化。探索一种可顺应信息化时代背景下的网络营销课程课堂教学模式是当前网络营销教学的迫切要求。本文通过i博导平台与传统课堂相结合的混合式教学模式取得了良好的教学效果。在网络营销课程的教学过程中,在传统教学模式的基础上借助i博导平台建立了网络营销课程的混合式教学模式,加强了教师与学生之间的互动交流,发挥了教师的指导作用,真正体现了学生的主体地位,优化了网络营销课程的教学效果。 展开更多
关键词 i博导平台 网络营销课程 混合式教学模式 构建 实施
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基于“i博导”的高职电子商务专业实践教学研究——以“网络客服实务”课程为例 被引量：1
2
作者 赖玲玲 《厦门城市职业学院学报》 2019年第3期51-55,共5页
随着信息技术和互联网教育的发展,网络教学平台逐渐成为各大院校教学改革的支撑和突破点。专业网络教学平台因其资源整合性强的特点在专业课程的实践教学中发挥着重要作用,结合高职电子商务专业课程实践教学特点,可对电子商务专业核心... 随着信息技术和互联网教育的发展,网络教学平台逐渐成为各大院校教学改革的支撑和突破点。专业网络教学平台因其资源整合性强的特点在专业课程的实践教学中发挥着重要作用,结合高职电子商务专业课程实践教学特点,可对电子商务专业核心课程“网络客服实务”进行基于“i博导”网络教学平台的实践教学改革,包括教学情况分析、课程实践教学设计、实践教学过程组织、教学评价等。 展开更多
关键词 网络教学平台 实践教学 网络客服实务 i博导平台
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基于i博导网络平台的线上混合教学模式探讨--以《电子商务基础》为例
3
作者 陈孟强 《电脑知识与技术》 2021年第35期180-181,共2页
随着互联网的发展,网上教育资源不断丰富和完善,现在的教育方式越来越丰富,教学手段也越来越灵活。完善的网络教学资源让师生互动更便捷,教师可以通过网络灵活地展开各种形式的线上教学。学生可以随时随地地展开学习。网络教学的优势有... 随着互联网的发展,网上教育资源不断丰富和完善,现在的教育方式越来越丰富,教学手段也越来越灵活。完善的网络教学资源让师生互动更便捷,教师可以通过网络灵活地展开各种形式的线上教学。学生可以随时随地地展开学习。网络教学的优势有:资源更新快、形式多样、知识覆盖面广、选择空间大,让学生在完成教师规定的学习任务之余,能根据自身的实际学习能力,选择难易适当的知识展开学习,更好地完善自身的知识体系。该文以《电子商务基础》为例,借助i博导网络教学平台,针对如何有效地开展线上混合式教学活动展开阐述。 展开更多
关键词 i博导网络平台 线上混合教学模式 电子商务基础
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基于i博导教学平台的网店美工课程教学改革
4
作者 谢芳 《学园》 2018年第31期84-85,共2页
i博导教学平台是由北京博导前程公司开发的网络教育云平台,将其应用在网店美工课程教学中,为学生提供了参与实践的机会。阐述i博导教学平台的优势,针对这一教学平台在网店美工教学课程中的应用进行探究,通过以下这些教学改革方案来实现... i博导教学平台是由北京博导前程公司开发的网络教育云平台,将其应用在网店美工课程教学中,为学生提供了参与实践的机会。阐述i博导教学平台的优势,针对这一教学平台在网店美工教学课程中的应用进行探究,通过以下这些教学改革方案来实现改革:以项目为载体创设真实情境、优化课程教学设计、加深学生对知识的理解、创新评价模式和内容,最后提出几项注意事项,分别是链接、文字资料、课题等是否更新或创建、与实际情况结合在一起等。 展开更多
关键词 i博导教学平台 网店美工课程 教学改革
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