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关联理论在网络新闻翻译过程中的适用性调查
被引量：
26
1
作者
文军
邓春
《外语教学》
北大核心
2003年第6期87-92,共6页
本文开展了一项验证关联理论翻译观在网络新闻实际翻译过程中的适用性的访问调查。通过访问 30位从事网络新闻翻译的译者 ,并运用假设检验的统计方法对访问数据进行科学的分析 ,证实了关联理论在翻译过程中的适用性。
关键词
关联理论
网络新闻翻译
假设检验法
适用性
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职称材料
不同成因沉积土物理力学指标概率统计分析
被引量：
8
2
作者
李刚
张金利
杨庆
《岩土力学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2017年第12期3565-3572,共8页
土体的物理力学指标具有地域特征,不同地质成因下土体的工程性质差异较大。基于大连离岸式人工岛工程地质勘察资料,根据不同的地质成因,将地基土体沿深度方向划分为海相沉积层、海陆交互沉积层与陆相沉积层3个独立的统计单元体。结合数...
土体的物理力学指标具有地域特征,不同地质成因下土体的工程性质差异较大。基于大连离岸式人工岛工程地质勘察资料,根据不同的地质成因,将地基土体沿深度方向划分为海相沉积层、海陆交互沉积层与陆相沉积层3个独立的统计单元体。结合数理统计方法,应用SPSS软件对3个单元体土体的物理力学指标进行了统计与回归分析,并采用偏斜度、峰值法对土体指标的正态分布特征进行了假设检验。在正态分布的基础上,运用Bayes方法对土体抗剪强度指标进行了优化。研究结果表明:3个统计单元体土体物理力学性质差异较大,不同单元体下的土体指标呈现出不同的分布特征。经过Bayes优化后土体指标的标准差与变异系数明显减小,实现了对变量的时变预测。
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关键词
统计分析
地质成因
正态分布
假设检验
BAYES方法
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职称材料
从科学主义参照到体育社会科学研究之分野——基于假设—验证和价值无涉的反思
被引量：
4
3
作者
熊文
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
2013年第2期111-114,共4页
针对体育社会科学在科学主义参照下而被过度科学化"改造"和规范的现状和倾向,研究主要探寻体育社会科学的内在规定性,进一步形成、修正和加强体育社会科学研究范式。结论为:假设—验证并非体育社会科学研究的必要程式,验证的...
针对体育社会科学在科学主义参照下而被过度科学化"改造"和规范的现状和倾向,研究主要探寻体育社会科学的内在规定性,进一步形成、修正和加强体育社会科学研究范式。结论为:假设—验证并非体育社会科学研究的必要程式,验证的缺失应作为体育社会科学质性研究的特征;价值判断在体育社会科学研究中无法回避,针对当前研究中工具—技术理性的盛行,应主动引入价值思考和规范。
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关键词
科学主义
体育社会科学
研究范式
假设验证法
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职称材料
贝叶斯错误发现率
被引量：
2
4
作者
曾平
王婷
《山东大学学报（医学版）》
CAS
北大核心
2012年第3期120-124,共5页
目的研究多重假设检验中错误发现率的贝叶斯解释和经验贝叶斯估计。方法建立前列腺癌微阵列数据的贝叶斯模型,采用经验的方法估计z值的分布函数和应用Poisson回归方法估计z值的边际密度,然后经验估计贝叶斯错误发现率和局部错误发现率...
目的研究多重假设检验中错误发现率的贝叶斯解释和经验贝叶斯估计。方法建立前列腺癌微阵列数据的贝叶斯模型,采用经验的方法估计z值的分布函数和应用Poisson回归方法估计z值的边际密度,然后经验估计贝叶斯错误发现率和局部错误发现率。结果以(-∞,-3]作为拒绝域时错误发现率的经验贝叶斯估计值为0.167,局部错误发现率在0.20以下的基因有58个。结论可从贝叶斯统计的角度解释错误发现率,在高维数据中能够经验地估计错误发现率。
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关键词
大规模数据
多重假设检验
错误发现率
贝叶斯和经验贝叶斯
密度估计
前列腺肿瘤
原文传递
假设检验CHC模式——特定学习障碍评估的新方法
被引量：
8
5
作者
孙英红
佟月华
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2013年第2期57-63,共7页
假设检验CHC模式以Cattell-Horn-Carroll理论为依据,以能力—成就差异模式和干预反应模式为基础,通过提出假设并验证假设的方式,对特定学习障碍学生的一般认知能力、具体认知加工能力与学业表现进行评估,根据学生学习需求的个体差异对...
假设检验CHC模式以Cattell-Horn-Carroll理论为依据,以能力—成就差异模式和干预反应模式为基础,通过提出假设并验证假设的方式,对特定学习障碍学生的一般认知能力、具体认知加工能力与学业表现进行评估,根据学生学习需求的个体差异对其进行干预。本文对检验假设CHC模式的理论基础、组成要素及其关系、操作流程进行论述,对其优势与局限性进行分析,以期为我国学习障碍评估研究提供借鉴与思路。
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关键词
特定学习障碍
假设检验CHC模式
学习障碍评估
基于研究的替代性方法
原文传递
题名
关联理论在网络新闻翻译过程中的适用性调查
被引量：
26
1
作者
文军
邓春
机构
北京航空航天大学
重庆大学外国语学院
出处
《外语教学》
北大核心
2003年第6期87-92,共6页
文摘
本文开展了一项验证关联理论翻译观在网络新闻实际翻译过程中的适用性的访问调查。通过访问 30位从事网络新闻翻译的译者 ,并运用假设检验的统计方法对访问数据进行科学的分析 ,证实了关联理论在翻译过程中的适用性。
关键词
关联理论
网络新闻翻译
假设检验法
适用性
Keywords
Relevance
Theory
online
news
translation
the
hypothesis testing
approach
applicability
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
不同成因沉积土物理力学指标概率统计分析
被引量：
8
2
作者
李刚
张金利
杨庆
机构
西京学院陕西省混凝土结构安全与耐久性重点实验室
大连理工大学建设工程学部土木工程学院岩土工程研究所
大连理工大学海岸和近海工程国家重点实验室
出处
《岩土力学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2017年第12期3565-3572,共8页
基金
国家自然科学基金资助项目(No.41572252)~~
文摘
土体的物理力学指标具有地域特征,不同地质成因下土体的工程性质差异较大。基于大连离岸式人工岛工程地质勘察资料,根据不同的地质成因,将地基土体沿深度方向划分为海相沉积层、海陆交互沉积层与陆相沉积层3个独立的统计单元体。结合数理统计方法,应用SPSS软件对3个单元体土体的物理力学指标进行了统计与回归分析,并采用偏斜度、峰值法对土体指标的正态分布特征进行了假设检验。在正态分布的基础上,运用Bayes方法对土体抗剪强度指标进行了优化。研究结果表明:3个统计单元体土体物理力学性质差异较大,不同单元体下的土体指标呈现出不同的分布特征。经过Bayes优化后土体指标的标准差与变异系数明显减小,实现了对变量的时变预测。
关键词
统计分析
地质成因
正态分布
假设检验
BAYES方法
Keywords
statistical
analysis
geological
origin
Gaussian
distribution
hypothesis testing
Bayesian
approach
分类号
TU471 [建筑科学—结构工程]
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职称材料
题名
从科学主义参照到体育社会科学研究之分野——基于假设—验证和价值无涉的反思
被引量：
4
3
作者
熊文
机构
华东师范大学体育与健康学院
出处
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
2013年第2期111-114,共4页
基金
国家社会科学基金项目(项目编号:06BTY002)
文摘
针对体育社会科学在科学主义参照下而被过度科学化"改造"和规范的现状和倾向,研究主要探寻体育社会科学的内在规定性,进一步形成、修正和加强体育社会科学研究范式。结论为:假设—验证并非体育社会科学研究的必要程式,验证的缺失应作为体育社会科学质性研究的特征;价值判断在体育社会科学研究中无法回避,针对当前研究中工具—技术理性的盛行,应主动引入价值思考和规范。
关键词
科学主义
体育社会科学
研究范式
假设验证法
Keywords
scientism
sports
social
sciences
research
paradigm
hypothesis testing
approach
分类号
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
贝叶斯错误发现率
被引量：
2
4
作者
曾平
王婷
机构
徐州医学院流行病与卫生统计学教研室
出处
《山东大学学报（医学版）》
CAS
北大核心
2012年第3期120-124,共5页
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金资助项目(2010SJB790037)
文摘
目的研究多重假设检验中错误发现率的贝叶斯解释和经验贝叶斯估计。方法建立前列腺癌微阵列数据的贝叶斯模型,采用经验的方法估计z值的分布函数和应用Poisson回归方法估计z值的边际密度,然后经验估计贝叶斯错误发现率和局部错误发现率。结果以(-∞,-3]作为拒绝域时错误发现率的经验贝叶斯估计值为0.167,局部错误发现率在0.20以下的基因有58个。结论可从贝叶斯统计的角度解释错误发现率,在高维数据中能够经验地估计错误发现率。
关键词
大规模数据
多重假设检验
错误发现率
贝叶斯和经验贝叶斯
密度估计
前列腺肿瘤
Keywords
Large
scale
data
Multiple
hypothesis testing
False
discovery
rate
Bayesian
and
empirical
Bayes
approach
Density
estimation
Prostate
neoplasms
分类号
R195.1 [医药卫生—卫生统计学]
原文传递
题名
假设检验CHC模式——特定学习障碍评估的新方法
被引量：
8
5
作者
孙英红
佟月华
机构
济南大学教育与心理科学学院
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2013年第2期57-63,共7页
基金
济南大学与济南外国语学校开元国际分校合作项目"基于个体差异的学习困难学生干预研究"(SH12022)资助
文摘
假设检验CHC模式以Cattell-Horn-Carroll理论为依据,以能力—成就差异模式和干预反应模式为基础,通过提出假设并验证假设的方式,对特定学习障碍学生的一般认知能力、具体认知加工能力与学业表现进行评估,根据学生学习需求的个体差异对其进行干预。本文对检验假设CHC模式的理论基础、组成要素及其关系、操作流程进行论述,对其优势与局限性进行分析,以期为我国学习障碍评估研究提供借鉴与思路。
关键词
特定学习障碍
假设检验CHC模式
学习障碍评估
基于研究的替代性方法
Keywords
specific
learning
disability
hypothesis
-
testing
CHC
approach
learning
disability
identification
alternative
research-based
approach
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关联理论在网络新闻翻译过程中的适用性调查
文军
邓春
《外语教学》
北大核心
2003
26
下载PDF
职称材料
2
不同成因沉积土物理力学指标概率统计分析
李刚
张金利
杨庆
《岩土力学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2017
8
下载PDF
职称材料
3
从科学主义参照到体育社会科学研究之分野——基于假设—验证和价值无涉的反思
熊文
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
2013
4
下载PDF
职称材料
4
贝叶斯错误发现率
曾平
王婷
《山东大学学报（医学版）》
CAS
北大核心
2012
2
原文传递
5
假设检验CHC模式——特定学习障碍评估的新方法
孙英红
佟月华
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2013
8
原文传递
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