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题名安宁疗护志愿者对体验式教学真实体验的研究
被引量：9
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作者
唐倩倩
岳鹏
张薇
张晓天
宋静雨
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机构
首都医科大学护理学院
北京市海淀医院安宁疗护病房
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出处
《中国护理管理》
CSCD
2022年第3期374-380,共7页
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基金
北京市教育科学“十三五”规划项目(CDDB2020148)。
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文摘
目的:研究安宁疗护志愿者在体验式教学培训中的真实体验,为未来的安宁疗护志愿者培训提供借鉴和参考。方法:采用质性研究的方法,对参与本次培训的志愿者进行半结构化访谈,了解他们在培训中的真实体验。结果:共访谈了9位参与培训的安宁疗护志愿者,提炼出8个主题:激发参与病房服务的动力、感受到已身处安宁疗护病房、领悟到安宁疗护的理念、在情景中自主思考、明晰了临终互动的边界、感受到志愿者团队的关怀、培训情景贴合志愿服务、对安宁疗护志愿者体验式培训的建议。结论:在安宁疗护志愿者培训中应用体验式教学的方式优势显著,未来的培训中应该加强对体验式教学的重视,以助力于安宁疗护志愿者团队的发展。
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关键词
体验式教学
安宁疗护志愿者
志愿者培训
质性研究
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Keywords
experiential learning
hospice volunteers
volunteer training
qualitative research
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
R197
[医药卫生—临床医学]
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题名安宁疗护志愿者压力与应对的真实体验
被引量：7
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作者
张倩
闫春旭
李倩
武文婧
史宝欣
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机构
天津医科大学临终关怀中心
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出处
《医学与哲学》
北大核心
2021年第11期40-44,50,共6页
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文摘
探讨安宁疗护志愿者志愿服务工作中面对的压力及应对方式的真实体验,采用质性研究对北京市、天津市三家志愿组织的9名安宁疗护志愿者进行半结构式访谈,最终提炼出安宁疗护志愿者有内部压力源、外部压力源两大主题;应对方式提炼出释放情绪、寻求支持,自我反思、内部调节,增强知识、提升能力三个主题。安宁疗护志愿者面临内外双重压力来源,多采用积极的应对方式。安宁疗护志愿组织和相关部门应针对志愿者的压力源和应对方式,提供针对性的支持与培训,缓解安宁疗护志愿者的志愿工作压力,增强服务满意度,提升安宁疗护服务水平。
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关键词
安宁疗护志愿者
压力源
质性研究
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Keywords
hospice care volunteers
stressors
qualitative research
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分类号
R-05
[医药卫生]
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