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加强大学生诚信教育的实践途径
被引量:
37
1
作者
潘秀山
《高教论坛》
2004年第1期7-9,13,共4页
什么是诚信大学生、怎样做一个诚信大学生、怎样培养诚信大学生,是当前高校德育面临的基本问题。来自封建文化、社会转型期中的负面影响,学校道德教育的乏力及信用制度和机制的不健全,使得大学生对诚信内涵及失信危害性认识不清,以至出...
什么是诚信大学生、怎样做一个诚信大学生、怎样培养诚信大学生,是当前高校德育面临的基本问题。来自封建文化、社会转型期中的负面影响,学校道德教育的乏力及信用制度和机制的不健全,使得大学生对诚信内涵及失信危害性认识不清,以至出现行为失范、信用缺失。高校必须站在发展先进文化的高度,加强以诚实守信为重点的思想道德建设,必须从理论和实践层面上积极探讨,强化和规范诚信教育、建立健全诚信制度、完善诚信教育的机制,切实加强大学生的诚信教育。
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关键词
大学生
诚信教育
思想道德建设
道德教育
高校
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职称材料
董事忠实义务之分析与借鉴
2
作者
何国华
《北京化工大学学报(社会科学版)》
2003年第2期14-19,共6页
随着股东会中心主义向董事会中心主义转变,董事所担负的法律义务和责任问题凸显出来。英美法系和大陆法系主要国家立法均确定了董事的忠实义务,但忠实义务的内涵与外延缺少确定的表述。作为一项限制要素,如果缺少明确具体的内容,将面临...
随着股东会中心主义向董事会中心主义转变,董事所担负的法律义务和责任问题凸显出来。英美法系和大陆法系主要国家立法均确定了董事的忠实义务,但忠实义务的内涵与外延缺少确定的表述。作为一项限制要素,如果缺少明确具体的内容,将面临任意限制董事权力行使的危险,进而抑制董事从事经营管理积极性。防止董事滥用职权非常重要,防止任意限权同样重要。因此,明确董事义务的内涵,是判定董事行为正当合理的重要标准,是维持董事权义平衡的前提。
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关键词
董事会
忠实义务
董事权力
中国
《公司法》
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职称材料
试论我国社会诚信缺失问题
被引量:
5
3
作者
侯光明
晋琳琳
《管理学报》
2004年第3期350-354,共5页
诚实守信是中华民族的传统美德。随着我国社会主义市场经济进程的不断推进 ,由于多方面的原因 ,社会诚信缺失现象在当今社会日益严重。 2 0 0 3年的《珠海世界经济发展宣言》将“诚信”列入宣言八字理念——“平等、合作、发展、诚信”...
诚实守信是中华民族的传统美德。随着我国社会主义市场经济进程的不断推进 ,由于多方面的原因 ,社会诚信缺失现象在当今社会日益严重。 2 0 0 3年的《珠海世界经济发展宣言》将“诚信”列入宣言八字理念——“平等、合作、发展、诚信”,足见 ,诚信问题已经成为关系世界及中国经济发展的前沿问题。从挖掘儒家的诚信思想入手 ,在赋予儒家诚信思想新的时代意义和现实意义的基础上 ,借助社会信任度的概念 ,分析我国社会诚信缺失的原因 ,并从诚信教育、民主法制。
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关键词
儒家思想
诚信
社会信任度
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职称材料
诚实守信:当前大学生道德教育的重点
被引量:
5
4
作者
罗玉华
全洪兵
鲜继清
《重庆邮电学院学报(社会科学版)》
2005年第2期287-288,共2页
诚信道德是我国传统美德,历来被视为“进德修业之本”,党的十六大在市场经济条件下更加强调要加强以诚实守信为重点的思想道德建设。为此就当前形势对青年大学生诚信道德的要求及青年大学生的历史使命,提出以加强青年大学生诚信品质培...
诚信道德是我国传统美德,历来被视为“进德修业之本”,党的十六大在市场经济条件下更加强调要加强以诚实守信为重点的思想道德建设。为此就当前形势对青年大学生诚信道德的要求及青年大学生的历史使命,提出以加强青年大学生诚信品质培养为重点的德育的重要意义。
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关键词
诚信
青年观
道德人格
道德教育
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职称材料
关于大学生诚信教育的再思考
被引量:
2
5
作者
王婕
《科技创新与生产力》
2011年第9期78-79,82,共3页
"诚信"无论在古代还是现代都是中华民族行事的重要准则。作为继往开来的当代大学生理应是这一准则的最好代言人,但在现实生活中,大学生群体的"诚信"观念日益淡薄并产生了极为不好的影响。因此,加强大学生的诚信教...
"诚信"无论在古代还是现代都是中华民族行事的重要准则。作为继往开来的当代大学生理应是这一准则的最好代言人,但在现实生活中,大学生群体的"诚信"观念日益淡薄并产生了极为不好的影响。因此,加强大学生的诚信教育刻不容缓。
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关键词
诚信
大学生
教育
诚信档案
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职称材料
论儒家“诚信”观对建构现代商业伦理的启示
被引量:
4
6
作者
房秀丽
朱祥龙
《山东工商学院学报》
2020年第2期5-12,共8页
诚信作为立身、立业之本,是建构现代商业伦理的基础与核心。中华民族的诚信精神源于儒家源远流长的“诚信”观——“诚”“信”“敬”“忠”“直”“慎独”等范畴,这些范畴的多义性使得儒家诚信观具有多维度的含义:基于天人关系的超越...
诚信作为立身、立业之本,是建构现代商业伦理的基础与核心。中华民族的诚信精神源于儒家源远流长的“诚信”观——“诚”“信”“敬”“忠”“直”“慎独”等范畴,这些范畴的多义性使得儒家诚信观具有多维度的含义:基于天人关系的超越义、基于人与自我关系的心性义、基于人与社会关系的社会义。“诚信”之三义保证了儒家诚信文化的价值之源、心理根基、现实落实,从而在天人关系、身心关系、社会关系、经济关系等方面全方位地维系着人的身心健康、社会和谐、经济有序及人与自然生态的良性互动。挖掘儒家传统中“诚信”文化的资源,对于更好地建构新时代的商业伦理具有重要的启示意义。
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关键词
诚信
超越
心性
商业伦理
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职称材料
高校诚信环境建设探析
被引量:
3
7
作者
周可卫
樊姝
《高教论坛》
2006年第5期26-28,15,共4页
高校的诚信道德状况总体上是好的,但也不同程度地出现一些诚信失范现象。这些诚信失范现象,既有社会大环境的影响,也有学校教育与管理方面的原因。在创建社会诚信环境的同时,高校必须做好自身的教育、管理和服务工作,把诚信意识贯穿到...
高校的诚信道德状况总体上是好的,但也不同程度地出现一些诚信失范现象。这些诚信失范现象,既有社会大环境的影响,也有学校教育与管理方面的原因。在创建社会诚信环境的同时,高校必须做好自身的教育、管理和服务工作,把诚信意识贯穿到学校的每一项具体工作中,创建重诚守信的校园环境。
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关键词
高校
诚信
环境
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职称材料
中国古代诚信思想的发生学分析
被引量:
3
8
作者
李建军
《贵州大学学报(社会科学版)》
2008年第2期1-5,共5页
诚信是我国传统道德重要的规范之一。对传统中国社会生活的方方面面,诸如经济上的经营之道,政治上的为政之道及伦理道德的养成之道都产生了深远影响。是中国古代经济伦理思想的重要组成部分。"诚信"作为一种道德范畴,在人类...
诚信是我国传统道德重要的规范之一。对传统中国社会生活的方方面面,诸如经济上的经营之道,政治上的为政之道及伦理道德的养成之道都产生了深远影响。是中国古代经济伦理思想的重要组成部分。"诚信"作为一种道德范畴,在人类进入阶级社会以前的上古时代就开始萌芽了。它起源于人们日常活动及人对自己行为的自觉自律。而"诚"与"信"又是两个有着不同含义、相对独立又可互训相通的字。"诚"与"信"最初是单独使用的。从先秦开始,"诚"与"信"即开始连用,意义无太大变化。
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关键词
古代
“诚信”
语词
思想
发源
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职称材料
诚信是一种平衡
9
作者
高伟
王青原
《石家庄职业技术学院学报》
2005年第3期76-78,共3页
“诚”和“信”表征着内与外两层不同的意蕴,二者结合构成了一种平衡,即内在道德品质和外在道德要求的平衡。个体应该将内在的信念与外在的要求经过反思而形成自己立身处世的原则。“诚”、“信”的平衡过程,是我们个体道德品质内求诸己...
“诚”和“信”表征着内与外两层不同的意蕴,二者结合构成了一种平衡,即内在道德品质和外在道德要求的平衡。个体应该将内在的信念与外在的要求经过反思而形成自己立身处世的原则。“诚”、“信”的平衡过程,是我们个体道德品质内求诸己,由内及外,由外塑内,内外交织相互转换的动态过程。
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关键词
试信
“诚”
“信”
平衡
准则
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职称材料
略论诚信
10
作者
王捧军
刘月霞
《河北青年管理干部学院学报》
2002年第3期18-20,共3页
诚信是不可或缺的社会资源,是做人的基本道德规范之一,是中华民族的传统美德,是市场经济健康发展的需要,是社会主义市场经济的道德要求,是现代企业树立良好形象的需要,是社会可持续发展的需要。诚信的缺失是金钱至上、见利忘义的思想在...
诚信是不可或缺的社会资源,是做人的基本道德规范之一,是中华民族的传统美德,是市场经济健康发展的需要,是社会主义市场经济的道德要求,是现代企业树立良好形象的需要,是社会可持续发展的需要。诚信的缺失是金钱至上、见利忘义的思想在作怪,是法律制度的不健全造成的。
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关键词
诚信
道德规范
市场经济
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职称材料
建立大学生诚信教育评价机制初探
被引量:
2
11
作者
王春明
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》
2007年第5期76-77,共2页
诚信教育是大学生素质教育的重要内容。通过实施强化诚信行为,建立信用档案,健全和实施诚信评价机制等,是正在实施的基本做法。营造良好的社会信用环境,完善学校诚信教育体系,高校与教育者以身示范等,是完善大学生诚信教育机制的重要途径。
关键词
大学生
诚信
评价机制
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职称材料
在大学生法律意识教育中纳入诚信教育
被引量:
2
12
作者
檀钊
《成都大学学报(教育科学版)》
2008年第3期79-80,共2页
大学生法律意识最为薄弱的环节之一是诚信意识。诚信仅仅被看成是高于法律要求的道德领域独有的问题。重新界定诚信教育的地位和作用势在必行。道德范畴的诚信同样是法律领域的重要原则。在思想道德领域抓好诚信意识教育的同时,必须在...
大学生法律意识最为薄弱的环节之一是诚信意识。诚信仅仅被看成是高于法律要求的道德领域独有的问题。重新界定诚信教育的地位和作用势在必行。道德范畴的诚信同样是法律领域的重要原则。在思想道德领域抓好诚信意识教育的同时,必须在法律意识教育的内容框架中纳入诚信意识教育。
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关键词
诚信
法律意识
道德
途径
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职称材料
探寻道德轨迹,传承诚信观念——近十年来明代白话短篇小说中诚信观念研究综述
被引量:
2
13
作者
全贤淑
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
2006年第3期83-89,共7页
通过明代白话短篇小说中的诚信观念与儒学的价值观、新型的道德观、侠伦理以及因果报应思想等的联系,对近十年来学术界在明代白话短篇小说中诚信观念方面的研究进行了回顾与总结,并提出了四个命题以作为对近十年来此领域研究的补充及今...
通过明代白话短篇小说中的诚信观念与儒学的价值观、新型的道德观、侠伦理以及因果报应思想等的联系,对近十年来学术界在明代白话短篇小说中诚信观念方面的研究进行了回顾与总结,并提出了四个命题以作为对近十年来此领域研究的补充及今后研究的课题。
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关键词
明代白话短篇小说
伦理意识
诚信观念
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职称材料
诚信原则及其适用范围探析
被引量:
1
14
作者
朱其超
《汉中师范学院学报》
2002年第5期84-87,共4页
诚信原则作为现代民法价值理念 ,虽然其适用范围涵盖越来越多的领域是一种必然 ,但由于各法域所调整对象的特殊性、复杂性和差异性 ,因而在适用诚信原则上 ,应根据公法和私法的不同属性而采用轻重不同的程度限制。以刑事诉讼法、民事诉...
诚信原则作为现代民法价值理念 ,虽然其适用范围涵盖越来越多的领域是一种必然 ,但由于各法域所调整对象的特殊性、复杂性和差异性 ,因而在适用诚信原则上 ,应根据公法和私法的不同属性而采用轻重不同的程度限制。以刑事诉讼法、民事诉讼法、民法、国际经济法为例阐述了其适用范围的不同。
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关键词
诚信原则
适用范围
中国
民法
价值理念
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职称材料
“诚信”与社会主义市场经济
15
作者
张波
《河北青年管理干部学院学报》
2002年第2期20-22,共3页
随着中国“入世”和市场经济体制的更加完善,每个人面临着更多的机遇与挑战,市场也对其主体是否恪守“诚信”原则提出了更高要求。人无信不立,市无信则乱,诚信是市场经济的根本原则。而目前在国内,各方面的信用状况堪忧。市场经济不是...
随着中国“入世”和市场经济体制的更加完善,每个人面临着更多的机遇与挑战,市场也对其主体是否恪守“诚信”原则提出了更高要求。人无信不立,市无信则乱,诚信是市场经济的根本原则。而目前在国内,各方面的信用状况堪忧。市场经济不是不讲规则、不讲道德、不讲信用的经济,而恰恰相反。诚信是市场经济与生俱来的准则,是构建与市场经济制度相适应的现代经济的道德基石。所以,要在全社会进行信用教育,树立起全民信用意识,通过宣传及法制手段,普及诚信道德观念,重建社会信用体系。
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关键词
市场经济制度
中国
“诚信”
信用状况
现代经济
市场经济体制
社会信用体系
信用教育
普及
“入世”
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职称材料
书院诚信教化机制试探
被引量:
1
16
作者
彭安玉
《南京晓庄学院学报》
2006年第3期107-112,共6页
书院注重传授儒学知识和道德修养,尤其强调教师的“身教”和学生的践行。为了养成生徒的诚信品德,书院教之以儒学经义,化之以圣贤名儒,训之以学规箴言,逐渐形成了一套相对完整的诚信教化机制。
关键词
书院
诚信
教化
机制
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职称材料
柳宗元“明而诚”的商贸观
17
作者
翟满桂
《湖南商学院学报》
2006年第5期90-93,共4页
唐代的文学家柳宗元以文学手段描写了商贾市人正反两面典型形象,对诚信的宋清之类的普通商人进行了讴歌,对那些唯利是图之“另类市人”进行了无情讽刺与鞭挞。柳宗元还主张廉吏行商,从而进一步倡导了“明而诚”的商贸观。这给我们提供...
唐代的文学家柳宗元以文学手段描写了商贾市人正反两面典型形象,对诚信的宋清之类的普通商人进行了讴歌,对那些唯利是图之“另类市人”进行了无情讽刺与鞭挞。柳宗元还主张廉吏行商,从而进一步倡导了“明而诚”的商贸观。这给我们提供了十分有益的思想借鉴。
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关键词
柳宗元
倡导诚信
经商之道
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职称材料
儒家思想中的“诚”、“信”及其现实意义
18
作者
王子科
《中国环境管理干部学院学报》
CAS
2005年第1期105-107,114,共4页
古老的儒家思想中,“诚”和“信”是一对包含不同内涵及思维过程的互生词,代表了不同的思维和认识层面。搞清楚这一点,对于我们在全社会领域倡导诚信,推动精神文明建设,会在方法和措施上有一定的启示和帮助。
关键词
儒家
诚信
现实
意义
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职称材料
谈中等职业学校会计专业学生的诚信教育
19
作者
张卫
《青海师专学报》
2008年第3期104-106,共3页
会计人员必须以诚信为本,不做假账,保证会计信息的真实、可靠。中等职业学校会计专业要把诚信教育放在首位,培养出的人才不仅要有一流的专业知识技能,更要有一流的职业道德水准。
关键词
中职学生
会计专业
诚信
教育
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职称材料
略论高校强化“诚信”教育的意义
被引量:
3
20
作者
张建敏
《苏州大学学报(工科版)》
CAS
2002年第4期94-96,共3页
诚信原则为普遍接受和适用的一项指导原则 ,诚信既能安定社会又能促进事业发展 ,诚信是社会各阶层的凝聚力。为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标 ,努力实施“以德治国”、“人才强国”的战略 ,更应与时俱进赋予诚信新时代的特质和内涵 ,...
诚信原则为普遍接受和适用的一项指导原则 ,诚信既能安定社会又能促进事业发展 ,诚信是社会各阶层的凝聚力。为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标 ,努力实施“以德治国”、“人才强国”的战略 ,更应与时俱进赋予诚信新时代的特质和内涵 ,并强化高等学校诚信教育。
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关键词
高等院校
诚信教育
内涵
人才培养
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职称材料
题名
加强大学生诚信教育的实践途径
被引量:
37
1
作者
潘秀山
机构
天津科技大学
出处
《高教论坛》
2004年第1期7-9,13,共4页
基金
天津教委<德育创新研究---大学生诚信教育系统架构与实施>(2002DY130)
文摘
什么是诚信大学生、怎样做一个诚信大学生、怎样培养诚信大学生,是当前高校德育面临的基本问题。来自封建文化、社会转型期中的负面影响,学校道德教育的乏力及信用制度和机制的不健全,使得大学生对诚信内涵及失信危害性认识不清,以至出现行为失范、信用缺失。高校必须站在发展先进文化的高度,加强以诚实守信为重点的思想道德建设,必须从理论和实践层面上积极探讨,强化和规范诚信教育、建立健全诚信制度、完善诚信教育的机制,切实加强大学生的诚信教育。
关键词
大学生
诚信教育
思想道德建设
道德教育
高校
Keywords
honesty
and
faith
honesty
education
ideological
and
ethical
improvement
moral
education
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G645 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
董事忠实义务之分析与借鉴
2
作者
何国华
机构
北京化工大学文法学院
出处
《北京化工大学学报(社会科学版)》
2003年第2期14-19,共6页
文摘
随着股东会中心主义向董事会中心主义转变,董事所担负的法律义务和责任问题凸显出来。英美法系和大陆法系主要国家立法均确定了董事的忠实义务,但忠实义务的内涵与外延缺少确定的表述。作为一项限制要素,如果缺少明确具体的内容,将面临任意限制董事权力行使的危险,进而抑制董事从事经营管理积极性。防止董事滥用职权非常重要,防止任意限权同样重要。因此,明确董事义务的内涵,是判定董事行为正当合理的重要标准,是维持董事权义平衡的前提。
关键词
董事会
忠实义务
董事权力
中国
《公司法》
Keywords
obligations
of
directors
honesty
and
faith
reference
分类号
D922.29 [政治法律—经济法学]
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职称材料
题名
试论我国社会诚信缺失问题
被引量:
5
3
作者
侯光明
晋琳琳
机构
北京理工大学
北京理工大学管理与经济学院
出处
《管理学报》
2004年第3期350-354,共5页
文摘
诚实守信是中华民族的传统美德。随着我国社会主义市场经济进程的不断推进 ,由于多方面的原因 ,社会诚信缺失现象在当今社会日益严重。 2 0 0 3年的《珠海世界经济发展宣言》将“诚信”列入宣言八字理念——“平等、合作、发展、诚信”,足见 ,诚信问题已经成为关系世界及中国经济发展的前沿问题。从挖掘儒家的诚信思想入手 ,在赋予儒家诚信思想新的时代意义和现实意义的基础上 ,借助社会信任度的概念 ,分析我国社会诚信缺失的原因 ,并从诚信教育、民主法制。
关键词
儒家思想
诚信
社会信任度
Keywords
confucianism
honesty
and
faith
the
degree
of
social
confidence
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
诚实守信:当前大学生道德教育的重点
被引量:
5
4
作者
罗玉华
全洪兵
鲜继清
机构
重庆邮电学院
出处
《重庆邮电学院学报(社会科学版)》
2005年第2期287-288,共2页
基金
重庆邮电学院 2004年教育教学改革--"当代大学生诚信品质培养研究"课题资助。
文摘
诚信道德是我国传统美德,历来被视为“进德修业之本”,党的十六大在市场经济条件下更加强调要加强以诚实守信为重点的思想道德建设。为此就当前形势对青年大学生诚信道德的要求及青年大学生的历史使命,提出以加强青年大学生诚信品质培养为重点的德育的重要意义。
关键词
诚信
青年观
道德人格
道德教育
Keywords
honesty
and
faith
perspective
of
the
youth
ethics
and
personality
ethical
education
分类号
G416 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于大学生诚信教育的再思考
被引量:
2
5
作者
王婕
机构
山西大学文学院
出处
《科技创新与生产力》
2011年第9期78-79,82,共3页
文摘
"诚信"无论在古代还是现代都是中华民族行事的重要准则。作为继往开来的当代大学生理应是这一准则的最好代言人,但在现实生活中,大学生群体的"诚信"观念日益淡薄并产生了极为不好的影响。因此,加强大学生的诚信教育刻不容缓。
关键词
诚信
大学生
教育
诚信档案
Keywords
honesty
and
faith
college
student
education
archives
of
honesty
and
faith
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论儒家“诚信”观对建构现代商业伦理的启示
被引量:
4
6
作者
房秀丽
朱祥龙
机构
山东工商学院人文与传播学院
山东工商学院学生处
出处
《山东工商学院学报》
2020年第2期5-12,共8页
基金
山东省社会科学规划项目“近代中国社会转型中儒商精神嬗变研究”(18CLSJ17)
山东工商学院2019年财富管理特色建设项目“财富管理视域下的先秦儒家义利观研究”(2019ZBKY049)。
文摘
诚信作为立身、立业之本,是建构现代商业伦理的基础与核心。中华民族的诚信精神源于儒家源远流长的“诚信”观——“诚”“信”“敬”“忠”“直”“慎独”等范畴,这些范畴的多义性使得儒家诚信观具有多维度的含义:基于天人关系的超越义、基于人与自我关系的心性义、基于人与社会关系的社会义。“诚信”之三义保证了儒家诚信文化的价值之源、心理根基、现实落实,从而在天人关系、身心关系、社会关系、经济关系等方面全方位地维系着人的身心健康、社会和谐、经济有序及人与自然生态的良性互动。挖掘儒家传统中“诚信”文化的资源,对于更好地建构新时代的商业伦理具有重要的启示意义。
关键词
诚信
超越
心性
商业伦理
Keywords
honesty
and
faith
transcendent
heart
and
nature
business
ethics
分类号
F718 [经济管理—产业经济]
B222 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
高校诚信环境建设探析
被引量:
3
7
作者
周可卫
樊姝
机构
襄樊学院思想政治理论课部
黄石理工学院
出处
《高教论坛》
2006年第5期26-28,15,共4页
基金
湖北省教育厅社会科学研究"十五"规划项目"大学生诚信教育研究"(2004y072)的成果
文摘
高校的诚信道德状况总体上是好的,但也不同程度地出现一些诚信失范现象。这些诚信失范现象,既有社会大环境的影响,也有学校教育与管理方面的原因。在创建社会诚信环境的同时,高校必须做好自身的教育、管理和服务工作,把诚信意识贯穿到学校的每一项具体工作中,创建重诚守信的校园环境。
关键词
高校
诚信
环境
Keywords
universities,
honesty
-
faith
,
environment.
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
B829 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中国古代诚信思想的发生学分析
被引量:
3
8
作者
李建军
机构
贵州大学
出处
《贵州大学学报(社会科学版)》
2008年第2期1-5,共5页
文摘
诚信是我国传统道德重要的规范之一。对传统中国社会生活的方方面面,诸如经济上的经营之道,政治上的为政之道及伦理道德的养成之道都产生了深远影响。是中国古代经济伦理思想的重要组成部分。"诚信"作为一种道德范畴,在人类进入阶级社会以前的上古时代就开始萌芽了。它起源于人们日常活动及人对自己行为的自觉自律。而"诚"与"信"又是两个有着不同含义、相对独立又可互训相通的字。"诚"与"信"最初是单独使用的。从先秦开始,"诚"与"信"即开始连用,意义无太大变化。
关键词
古代
“诚信”
语词
思想
发源
Keywords
Abstract:
the
ancient
times
"
honesty
and
faith
"
word
thought
origin
分类号
B222 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
诚信是一种平衡
9
作者
高伟
王青原
机构
石家庄职业技术学院党委宣传部
北京师范大学哲学与社会学学院
出处
《石家庄职业技术学院学报》
2005年第3期76-78,共3页
文摘
“诚”和“信”表征着内与外两层不同的意蕴,二者结合构成了一种平衡,即内在道德品质和外在道德要求的平衡。个体应该将内在的信念与外在的要求经过反思而形成自己立身处世的原则。“诚”、“信”的平衡过程,是我们个体道德品质内求诸己,由内及外,由外塑内,内外交织相互转换的动态过程。
关键词
试信
“诚”
“信”
平衡
准则
Keywords
honesty
and
faith
“
honesty
”
“
faith
”
balance
rule
分类号
B82-02 [哲学宗教—伦理学]
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职称材料
题名
略论诚信
10
作者
王捧军
刘月霞
机构
河北经贸大学会计学院
河北经贸大学马列部
出处
《河北青年管理干部学院学报》
2002年第3期18-20,共3页
文摘
诚信是不可或缺的社会资源,是做人的基本道德规范之一,是中华民族的传统美德,是市场经济健康发展的需要,是社会主义市场经济的道德要求,是现代企业树立良好形象的需要,是社会可持续发展的需要。诚信的缺失是金钱至上、见利忘义的思想在作怪,是法律制度的不健全造成的。
关键词
诚信
道德规范
市场经济
Keywords
honesty
and
faith
moral
principle
marketing
econ
omy
分类号
B82 [哲学宗教—伦理学]
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职称材料
题名
建立大学生诚信教育评价机制初探
被引量:
2
11
作者
王春明
机构
郑州牧业工程高等专科学校
出处
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》
2007年第5期76-77,共2页
文摘
诚信教育是大学生素质教育的重要内容。通过实施强化诚信行为,建立信用档案,健全和实施诚信评价机制等,是正在实施的基本做法。营造良好的社会信用环境,完善学校诚信教育体系,高校与教育者以身示范等,是完善大学生诚信教育机制的重要途径。
关键词
大学生
诚信
评价机制
Keywords
honesty
and
faith
confronting
the
society
estimating
mechanism
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
在大学生法律意识教育中纳入诚信教育
被引量:
2
12
作者
檀钊
机构
北海职业学院
出处
《成都大学学报(教育科学版)》
2008年第3期79-80,共2页
文摘
大学生法律意识最为薄弱的环节之一是诚信意识。诚信仅仅被看成是高于法律要求的道德领域独有的问题。重新界定诚信教育的地位和作用势在必行。道德范畴的诚信同样是法律领域的重要原则。在思想道德领域抓好诚信意识教育的同时,必须在法律意识教育的内容框架中纳入诚信意识教育。
关键词
诚信
法律意识
道德
途径
Keywords
honesty
and
faith
law
consciousness
morality
approach
分类号
G641.5 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
探寻道德轨迹,传承诚信观念——近十年来明代白话短篇小说中诚信观念研究综述
被引量:
2
13
作者
全贤淑
机构
大连海事大学
出处
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
2006年第3期83-89,共7页
文摘
通过明代白话短篇小说中的诚信观念与儒学的价值观、新型的道德观、侠伦理以及因果报应思想等的联系,对近十年来学术界在明代白话短篇小说中诚信观念方面的研究进行了回顾与总结,并提出了四个命题以作为对近十年来此领域研究的补充及今后研究的课题。
关键词
明代白话短篇小说
伦理意识
诚信观念
Keywords
vernacular
short
stories
of
Ming
dynasty
consciousness
of
ethics
honesty
and
faith
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
诚信原则及其适用范围探析
被引量:
1
14
作者
朱其超
机构
安徽大学法学院
出处
《汉中师范学院学报》
2002年第5期84-87,共4页
文摘
诚信原则作为现代民法价值理念 ,虽然其适用范围涵盖越来越多的领域是一种必然 ,但由于各法域所调整对象的特殊性、复杂性和差异性 ,因而在适用诚信原则上 ,应根据公法和私法的不同属性而采用轻重不同的程度限制。以刑事诉讼法、民事诉讼法、民法、国际经济法为例阐述了其适用范围的不同。
关键词
诚信原则
适用范围
中国
民法
价值理念
Keywords
honesty
and
faith
application
areas
position
分类号
D923.1 [政治法律—民商法学]
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职称材料
题名
“诚信”与社会主义市场经济
15
作者
张波
机构
浙江省青少年研究所
出处
《河北青年管理干部学院学报》
2002年第2期20-22,共3页
文摘
随着中国“入世”和市场经济体制的更加完善,每个人面临着更多的机遇与挑战,市场也对其主体是否恪守“诚信”原则提出了更高要求。人无信不立,市无信则乱,诚信是市场经济的根本原则。而目前在国内,各方面的信用状况堪忧。市场经济不是不讲规则、不讲道德、不讲信用的经济,而恰恰相反。诚信是市场经济与生俱来的准则,是构建与市场经济制度相适应的现代经济的道德基石。所以,要在全社会进行信用教育,树立起全民信用意识,通过宣传及法制手段,普及诚信道德观念,重建社会信用体系。
关键词
市场经济制度
中国
“诚信”
信用状况
现代经济
市场经济体制
社会信用体系
信用教育
普及
“入世”
Keywords
honesty
and
faith
″
socialist
m
arket
economy
reconstruct
social
security
system
分类号
B82-05 [哲学宗教—伦理学]
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职称材料
题名
书院诚信教化机制试探
被引量:
1
16
作者
彭安玉
机构
江苏省行政学院经济社会发展研究所
出处
《南京晓庄学院学报》
2006年第3期107-112,共6页
文摘
书院注重传授儒学知识和道德修养,尤其强调教师的“身教”和学生的践行。为了养成生徒的诚信品德,书院教之以儒学经义,化之以圣贤名儒,训之以学规箴言,逐渐形成了一套相对完整的诚信教化机制。
关键词
书院
诚信
教化
机制
Keywords
academies
of
classical
learning
honesty
and
faith
cultivation
mechanism
分类号
G649.29 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
柳宗元“明而诚”的商贸观
17
作者
翟满桂
机构
湖南科技学院中文系
出处
《湖南商学院学报》
2006年第5期90-93,共4页
文摘
唐代的文学家柳宗元以文学手段描写了商贾市人正反两面典型形象,对诚信的宋清之类的普通商人进行了讴歌,对那些唯利是图之“另类市人”进行了无情讽刺与鞭挞。柳宗元还主张廉吏行商,从而进一步倡导了“明而诚”的商贸观。这给我们提供了十分有益的思想借鉴。
关键词
柳宗元
倡导诚信
经商之道
Keywords
Liu
Zongyuan
honesty
and
faith
the
way
of
doing
business
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
F7 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
儒家思想中的“诚”、“信”及其现实意义
18
作者
王子科
机构
中国环境管理干部学院
出处
《中国环境管理干部学院学报》
CAS
2005年第1期105-107,114,共4页
文摘
古老的儒家思想中,“诚”和“信”是一对包含不同内涵及思维过程的互生词,代表了不同的思维和认识层面。搞清楚这一点,对于我们在全社会领域倡导诚信,推动精神文明建设,会在方法和措施上有一定的启示和帮助。
关键词
儒家
诚信
现实
意义
Keywords
Confucianism
honesty
and
faith
reality
significance
分类号
I206 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
谈中等职业学校会计专业学生的诚信教育
19
作者
张卫
机构
黄水职业中学
出处
《青海师专学报》
2008年第3期104-106,共3页
文摘
会计人员必须以诚信为本,不做假账,保证会计信息的真实、可靠。中等职业学校会计专业要把诚信教育放在首位,培养出的人才不仅要有一流的专业知识技能,更要有一流的职业道德水准。
关键词
中职学生
会计专业
诚信
教育
Keywords
the
students
in
aspecialized
middle
school
major
in
accounting
honesty
and
faith
education
分类号
G718.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
略论高校强化“诚信”教育的意义
被引量:
3
20
作者
张建敏
机构
苏州大学政治与公共管理系
出处
《苏州大学学报(工科版)》
CAS
2002年第4期94-96,共3页
文摘
诚信原则为普遍接受和适用的一项指导原则 ,诚信既能安定社会又能促进事业发展 ,诚信是社会各阶层的凝聚力。为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标 ,努力实施“以德治国”、“人才强国”的战略 ,更应与时俱进赋予诚信新时代的特质和内涵 ,并强化高等学校诚信教育。
关键词
高等院校
诚信教育
内涵
人才培养
Keywords
colleges
and
universities
strengthen
the
education
of
honesty
and
faith
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
加强大学生诚信教育的实践途径
潘秀山
《高教论坛》
2004
37
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职称材料
2
董事忠实义务之分析与借鉴
何国华
《北京化工大学学报(社会科学版)》
2003
0
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职称材料
3
试论我国社会诚信缺失问题
侯光明
晋琳琳
《管理学报》
2004
5
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职称材料
4
诚实守信:当前大学生道德教育的重点
罗玉华
全洪兵
鲜继清
《重庆邮电学院学报(社会科学版)》
2005
5
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职称材料
5
关于大学生诚信教育的再思考
王婕
《科技创新与生产力》
2011
2
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职称材料
6
论儒家“诚信”观对建构现代商业伦理的启示
房秀丽
朱祥龙
《山东工商学院学报》
2020
4
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职称材料
7
高校诚信环境建设探析
周可卫
樊姝
《高教论坛》
2006
3
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职称材料
8
中国古代诚信思想的发生学分析
李建军
《贵州大学学报(社会科学版)》
2008
3
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职称材料
9
诚信是一种平衡
高伟
王青原
《石家庄职业技术学院学报》
2005
0
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职称材料
10
略论诚信
王捧军
刘月霞
《河北青年管理干部学院学报》
2002
0
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职称材料
11
建立大学生诚信教育评价机制初探
王春明
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》
2007
2
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职称材料
12
在大学生法律意识教育中纳入诚信教育
檀钊
《成都大学学报(教育科学版)》
2008
2
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职称材料
13
探寻道德轨迹,传承诚信观念——近十年来明代白话短篇小说中诚信观念研究综述
全贤淑
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
2006
2
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职称材料
14
诚信原则及其适用范围探析
朱其超
《汉中师范学院学报》
2002
1
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职称材料
15
“诚信”与社会主义市场经济
张波
《河北青年管理干部学院学报》
2002
0
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职称材料
16
书院诚信教化机制试探
彭安玉
《南京晓庄学院学报》
2006
1
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职称材料
17
柳宗元“明而诚”的商贸观
翟满桂
《湖南商学院学报》
2006
0
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职称材料
18
儒家思想中的“诚”、“信”及其现实意义
王子科
《中国环境管理干部学院学报》
CAS
2005
0
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职称材料
19
谈中等职业学校会计专业学生的诚信教育
张卫
《青海师专学报》
2008
0
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职称材料
20
略论高校强化“诚信”教育的意义
张建敏
《苏州大学学报(工科版)》
CAS
2002
3
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职称材料
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