论海子诗中潜流的民族血脉 被引量：14

1

作者 罗宗强 《南开学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第2期36-47,共12页

海子作为一位必将传世的诗人,除了受到外国文化的影响,他的诗歌中也潜流着民族文化的血脉。首先是他浓厚的乡土情怀,海子的乡土情怀与古代诗歌所体现出来的乡土情怀之间的有联系也有不同,不同之处在于:海子的乡土情怀泛化了;把思乡的我... 海子作为一位必将传世的诗人,除了受到外国文化的影响,他的诗歌中也潜流着民族文化的血脉。首先是他浓厚的乡土情怀,海子的乡土情怀与古代诗歌所体现出来的乡土情怀之间的有联系也有不同,不同之处在于:海子的乡土情怀泛化了;把思乡的我与故土都心象化了。同时海子诗中的故土情结还给向往的故土蒙上了一层梦幻中的远古色彩。海子诗中潜流的民族血脉之二,是他的诗中反映的历史观念,有着我国古代诗文和古代思想观念的明显影响。最后,在海子的创世说中,水占有重要的地位,他不仅把水看作万物生长的来源,而且,把水看作一种精神的象征,这又与汉民族农耕社会水生万物的古老观念有着相连的血脉。 展开更多

关键词 文学评论 诗歌 民族性 《麦地》 《哭泣》 古代思想 文学影响 海子 乡土情怀 历史观念 《泪水》 水意象

下载PDF 职称材料

新时代厚植青少年家国情怀的红色记忆向度 被引量：2

2

作者 龙献忠 刘绍云 《湖南科技大学学报（社会科学版）》 北大核心 2023年第2期157-163,共7页

从红色记忆向度厚植青少年家国情怀,有助于其坚定正确的政治信仰、增强对国家的责任感和担当精神,自觉反对历史虚无主义。当前,红色记忆的弱化致使厚植青少年家国情怀在认知、情感、意志、行为等维度存在挑战。对此,要从守护和传承彰显... 从红色记忆向度厚植青少年家国情怀,有助于其坚定正确的政治信仰、增强对国家的责任感和担当精神,自觉反对历史虚无主义。当前,红色记忆的弱化致使厚植青少年家国情怀在认知、情感、意志、行为等维度存在挑战。对此,要从守护和传承彰显家国情怀的意义标识、以多元形式复现红色记忆的历史场景、挖掘和弘扬红色记忆所承载的价值、推动红色记忆向体化实践转化等进路,开启青少年认知辨识的记忆之门,促使其生发出对家国的深厚情感,坚定其爱党、爱国、爱社会主义的意志品格,把“小我”融入祖国的“大我”之中。 展开更多

关键词 新时代 青少年 家国情怀 红色记忆

原文传递

小说《荒原问道》:从文化书写到哲学追问

3

作者 田宝祥 《唐都学刊》 2023年第3期84-89,共6页

西北作家徐兆寿创作的《荒原问道》是一部具有深刻哲学意蕴的现实主义小说文本。称其为现实主义小说文本,是基于其浓厚的乡土情怀与沉重的家园意识;至于深刻的哲学意蕴,则是基于其围绕“道”与“存在”等哲学范畴而展开的若干反思,如宇... 西北作家徐兆寿创作的《荒原问道》是一部具有深刻哲学意蕴的现实主义小说文本。称其为现实主义小说文本,是基于其浓厚的乡土情怀与沉重的家园意识;至于深刻的哲学意蕴,则是基于其围绕“道”与“存在”等哲学范畴而展开的若干反思,如宇宙、死亡、语言、知识、道德、自由等。传统的观念体系遭遇自由主义、多元主义的挑战,拥有自由意志的个体何以重建自我的精神世界、现代性视域下的社会主体何以实现思想观念的创造性转化与创新性发展,成为小说《荒原问道》所关注的根本问题,也是其哲学反思所指向的终极问题。 展开更多

关键词 《荒原问道》 乡土情怀 家园之识 文化书写 哲学追问

下载PDF 职称材料

新时代医学院校培育医学生家国情怀的路径研究 被引量：1

4

作者 廖红 《卫生职业教育》 2023年第18期58-60,共3页

培育医学生的家国情怀和使命担当是医学教育中的重要内容,医学生对爱国主义的认同和践行,直接关系国家医疗卫生事业的健康发展,因此,医学院校要加强新时代爱国主义教育,培养医学生的家国情怀,筑牢其理想信念根基,培育其过硬的本领,为建... 培育医学生的家国情怀和使命担当是医学教育中的重要内容,医学生对爱国主义的认同和践行,直接关系国家医疗卫生事业的健康发展,因此,医学院校要加强新时代爱国主义教育,培养医学生的家国情怀,筑牢其理想信念根基,培育其过硬的本领,为建设“健康中国”做出贡献。 展开更多

关键词 医学院校 医学生 家国情怀

下载PDF 职称材料

外语课程涵养家国情怀的具身教学路径研究

5

作者 刘朝晖 《语言教育》 2023年第2期33-42,共10页

在外语课程中构建具身化的语言环境和教学情境,贯通现实世界、书本世界和经验世界,潜移默化地涵养学生的家国情怀,是外语教师开展课程思政的迫切要求。我们要发挥外语的桥梁作用,讲好中国故事,激发学生的兴趣与求知欲,实现立德树人这一... 在外语课程中构建具身化的语言环境和教学情境,贯通现实世界、书本世界和经验世界,潜移默化地涵养学生的家国情怀,是外语教师开展课程思政的迫切要求。我们要发挥外语的桥梁作用,讲好中国故事,激发学生的兴趣与求知欲,实现立德树人这一根本任务。而外语课程的教研教改往往过于侧重知识本位和能力本位,把注意力放在语言知识和应用技能培养上,产生了教书和育人相脱节等问题。因此,在学习方式上,需要超越“身心”二元论,实现由“脑学”到“身学”的转向;在学习动力上,需要超越“心智-情境”二元论,实现由“意志驱动”到“情境激发”的转向;在培养模式上,需要超越“主客”二元论,实现由“知识传递”到“关系建构”的转向。在具身教学实施过程中,教师需要从既定的课程体系出发,将家国元素融入教学设计,从学生的生活世界中提出富有思辨性的开放型议题,开展多元多样、生动活泼的对话,形成基于共同愿景的师生共同体,以达到语言技能、知识传递和精神塑造的最佳契合。 展开更多

关键词 外语课程 家国情怀 具身教学 对话教学

下载PDF 职称材料

讲故事,话情怀,乡村民宿体验性设计研究 被引量：2

6

作者 王静 楼一蕾 《设计》 2019年第11期57-59,共3页

随着乡村民宿的日益发展,民宿同质化问题日益突出,文章从城镇民宿与乡村民宿,酒店与民宿的区别入手,溯源乡村民宿的概念、特点。并以笔者参与设计和调研的几处民宿为例,将民宿按体验内容分为文化体验型、自然教育型、休闲养生型三种,重... 随着乡村民宿的日益发展,民宿同质化问题日益突出,文章从城镇民宿与乡村民宿,酒店与民宿的区别入手,溯源乡村民宿的概念、特点。并以笔者参与设计和调研的几处民宿为例,将民宿按体验内容分为文化体验型、自然教育型、休闲养生型三种,重点研究民宿设计的核心——体验性设计的方法。文化体验型要串点成线,构建民宿体验的场域性;自然体验型要结合客群需求,开发自然教育内容;休闲养生型要灵活定价,实现住养一体。 展开更多

关键词 乡土情怀 乡村民宿 体验设计 自然教育

下载PDF 职称材料

历史·家园·身份——当代撒拉族文学中的文化记忆 被引量：1

7

作者 雷庆锐 《青海民族大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第4期103-109,共7页

文学是一个集体或民族保持和存续文化记忆的有效形式。当代撒拉族作家将族源历史、家园情怀和身份认同作为文学书写的基本主题,在追溯族群历史的本源中界定自我身份,在抒发眷恋家园的情怀中建构集体记忆,在身份认同的表达中彰显中华文... 文学是一个集体或民族保持和存续文化记忆的有效形式。当代撒拉族作家将族源历史、家园情怀和身份认同作为文学书写的基本主题,在追溯族群历史的本源中界定自我身份,在抒发眷恋家园的情怀中建构集体记忆,在身份认同的表达中彰显中华文化的共同体认,以文学的审美形式记录和传承民族的文化记忆。 展开更多

关键词 当代撒拉族文学 族源历史 家园情怀 身份认同 文化记忆

下载PDF 职称材料

论曹文轩儿童文学的情怀之美

8

作者 陶秋兰 《襄阳职业技术学院学报》 2017年第6期129-132,共4页

作为中国当代儿童文学的重要作家之一,曹文轩在作品中通过灵性与美感并存的风景描写、哀而不伤的苦难叙事与情感上的"感动"冲击力度以及古典美的意境营造展现了内心浓郁丰满的乡土情怀、古典审美情怀和人文情怀。他那独特的... 作为中国当代儿童文学的重要作家之一,曹文轩在作品中通过灵性与美感并存的风景描写、哀而不伤的苦难叙事与情感上的"感动"冲击力度以及古典美的意境营造展现了内心浓郁丰满的乡土情怀、古典审美情怀和人文情怀。他那独特的审美眼光、现实主义的叙事风格,展现了生命不断被建构的过程,为生命和人性架起了一座和谐共通的桥梁,彰显力透纸背的写作深度,呈现出至真至善的情怀之美。 展开更多

关键词 曹文轩 儿童文学 乡土情怀 古典审美情怀 人文情怀

下载PDF 职称材料

农民、土地与家园意识——论孙犁小说中的乡土情结与文化想象

9

作者 黄科安 《青岛科技大学学报（社会科学版）》 2005年第2期38-43,共6页

农村不仅曾给孙犁留下美好的童年记忆,而且成为他日后进行文学创作取之不尽、用之不竭的生活源泉。如果说孙犁以童年的视角,着力展现农村中的自然风光和少年伙伴的童真趣味,那么他的成年眼光的透视,则是在更广阔的社会背景中演绎农民与... 农村不仅曾给孙犁留下美好的童年记忆,而且成为他日后进行文学创作取之不尽、用之不竭的生活源泉。如果说孙犁以童年的视角,着力展现农村中的自然风光和少年伙伴的童真趣味,那么他的成年眼光的透视,则是在更广阔的社会背景中演绎农民与战争、土地等更为复杂的错综关系。在战争年代,孙犁揭示了故乡、家园、妻儿是支撑这些农民出身的抗日英雄和战士与日寇浴血奋战的精神力量。同时他在解放区和建国后创作反映的土改运动,更是触及到农村问题的深层变革和农民命运的错综变化。 展开更多

关键词 孙犁 文化想象 乡土情结 家园意识 土地 小说 童年记忆 文学创作 自然风光 社会背景 战争年代 精神力量 抗日英雄 农民命运 农村问题 建国后 解放区 趣味 故乡 出身 他在

下载PDF 职称材料

寻归自我:浅析杨鸾东游诗歌中的心路历程

10

作者 贾伟 《甘肃高师学报》 2022年第3期29-33,共5页

乾隆二十四年,杨鸾被罢官后东游杭州、扬州一带,写下近百首东游诗歌,这些诗歌记录了杨鸾罢官后东游旅途中的心路历程。由长沙到繁昌,再由杭州到扬州,不同的文字纪历与景观意象体现出诗人寻求故土家园的情感慰藉、寄寓人文景观的自我救赎... 乾隆二十四年,杨鸾被罢官后东游杭州、扬州一带,写下近百首东游诗歌,这些诗歌记录了杨鸾罢官后东游旅途中的心路历程。由长沙到繁昌,再由杭州到扬州,不同的文字纪历与景观意象体现出诗人寻求故土家园的情感慰藉、寄寓人文景观的自我救赎,最终在扬州实现了寻归自我与身份认同。而杨鸾自我寻归的过程,也是诗人逐渐摆脱世俗苦闷的束缚和人生困厄的境遇,从官场人生向着文学人生迈进的转折之路,这一经历亦赋予了诗人诗歌创作思想与文学实践中的独特艺术品格。 展开更多

关键词 东游诗歌 心路历程 家园情怀 景观意象 自我救赎

下载PDF 职称材料

乡村教师本土化培养:可为、难为、何为 被引量：1

11

作者 苏鹏举 都超 《连云港师范高等专科学校学报》 2021年第3期93-98,共6页

乡村教师本土化培养是新时期我国乡村师资队伍培养的新机制,既契合城乡教育均衡发展理论,又是对教师教育改革现实诉求和顺应国际教师教育发展趋势的回应。当下,乡村教师培养普遍存在去乡土化倾向,导致了乡土教育使命遮蔽、乡土角色认同... 乡村教师本土化培养是新时期我国乡村师资队伍培养的新机制,既契合城乡教育均衡发展理论,又是对教师教育改革现实诉求和顺应国际教师教育发展趋势的回应。当下,乡村教师培养普遍存在去乡土化倾向,导致了乡土教育使命遮蔽、乡土角色认同危机、乡土身份认同模糊等问题。基于此,本土化实践探索、本土化协同支持和本土化综合评价等举措,可以使乡村教师培养回归乡土本位成为现实。 展开更多

关键词 乡村教师 本土化培养 乡土资源 乡土情怀

下载PDF 职称材料

《唯愿你在此》的亲情解读

12

作者 赵艳梅 《湖北开放职业学院学报》 2019年第20期188-189,192,共3页

《唯愿你在此》是英国当代作家格雷厄姆·斯威夫特的作品。本文将从马克思主义的生产-实践论哲学视角下的空间理论出发来解读《唯愿你在此》中的亲情,认为作者在书中创造了两种生存和生活的空间,构建了两种家园情怀和两种亲情关系。

关键词 空间 家园情怀 亲情

下载PDF 职称材料

缘何坚守:基于一位乡村幼儿教师的口述史

13

作者 夏巍 孙玥 《江苏第二师范学院学报》 2020年第4期52-58,124,共8页

乡村幼儿教师如何真正“留得住”与“下得去”是乡村幼儿教育事业发展的关键。对扎根乡村幼教20年的琳老师进行口述史研究,深度描绘其教育生活历程,考察其坚守乡村幼教工作岗位的真实动力。研究发现,情感投入、身份认同、社会支持分别... 乡村幼儿教师如何真正“留得住”与“下得去”是乡村幼儿教育事业发展的关键。对扎根乡村幼教20年的琳老师进行口述史研究,深度描绘其教育生活历程,考察其坚守乡村幼教工作岗位的真实动力。研究发现,情感投入、身份认同、社会支持分别作为原生动力、关键动力和不竭动力作用于琳老师的留任。重视乡村幼儿教师教育情感培养、加强乡村幼儿教师乡土文化自觉意识、增强乡村幼儿教师正向的身份自我理解、给予乡村幼儿教师专业发展强有力的社会支持等措施有助于进一步稳定与拓展乡村幼教师资队伍。 展开更多

关键词 乡村幼儿教师 坚守动力 口述史 乡土情怀

下载PDF 职称材料

回归与守望——孟浩然诗歌中的故园情怀与山水精神

14

作者 刘芳 《湖北工业职业技术学院学报》 2021年第4期56-59,共4页

孟浩然是盛唐山水田园诗派的重要代表,他在襄阳大地上留下了许多抒写本土风光的经典诗歌,并以山居人和的生活方式将自己充分地融入其中,这些诗歌凝结着诗人浓厚的故园情怀和独特的山水精神,也蕴含着丰富的地域美与生态美,向当代人提供... 孟浩然是盛唐山水田园诗派的重要代表,他在襄阳大地上留下了许多抒写本土风光的经典诗歌,并以山居人和的生活方式将自己充分地融入其中,这些诗歌凝结着诗人浓厚的故园情怀和独特的山水精神,也蕴含着丰富的地域美与生态美,向当代人提供了一种回归自然,人与自然和谐共生的生态可能。 展开更多

关键词 孟浩然 故园情怀 山水精神 生态美

下载PDF 职称材料

悲情·使命·复兴历史视域下习近平新时代中国特色社会主义思想研究

15

作者 刘德林 白文丽 《前沿》 2018年第3期29-35,共7页

习近平新时代中国特色社会主义思想具有划时代的意义,宣布了中国历史的新方位、中国社会主要矛盾新变化、中国人民的新目标以及中国人民新梦想。近代中国人民生活在水深火热中,中华民族面临生死存亡的挑战,中国共产党挺身而出进行斗争... 习近平新时代中国特色社会主义思想具有划时代的意义,宣布了中国历史的新方位、中国社会主要矛盾新变化、中国人民的新目标以及中国人民新梦想。近代中国人民生活在水深火热中,中华民族面临生死存亡的挑战,中国共产党挺身而出进行斗争。通过今昔对比,通过对近代中国人民的历史悲情、历史宿命、历史渴望、历史情怀的认识,深切感受习近平新时代中国特色社会主义思想的现实豪情、现实使命、现实展望、现实胸怀、家国情怀、伟大抱负,有利于加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识和理解。 展开更多

关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 家国情怀 中国梦 人类命运共同体

原文传递

王玉彪散文的乡土情怀——《缝缀起来的记忆》简读

16

作者 赵晓虎 《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》 2016年第6期882-884,共3页

王玉彪的散文集《缝缀起来的记忆》以童年记忆为切入点、以作者的亲身体验为主要内容,在新写实主义技法的运用中努力挖掘辽西地区地理、民俗等文化内涵,带有鲜明的原生态乡土散文的特点,是一部浓缩的作者心灵成长史与家乡发展演变史。

关键词 风格即人 美是生活 童年记忆 乡土情怀

下载PDF 职称材料

和谐的乡土家园之美:云南壮族农民版画中的农民审美解读

17

作者 陈东博 《北京文化创意》 2021年第3期52-59,共8页

云南马关县阿峨壮族农民版画是2016年云南省第四批省级非物质文化遗产的代表性项目之一,然而阿峨壮族农民版画的创作技艺并非纯然是民间原生传习的传统文化,而是一种非本族群所特有的、后天习得的壮族农民版画艺术,其最初兴起的目的是... 云南马关县阿峨壮族农民版画是2016年云南省第四批省级非物质文化遗产的代表性项目之一,然而阿峨壮族农民版画的创作技艺并非纯然是民间原生传习的传统文化,而是一种非本族群所特有的、后天习得的壮族农民版画艺术,其最初兴起的目的是作为宣传国家政治导向的艺术文化符号,其发展初期曾经受到学院派美术的教育与指导,但是阿峨版画师傅们却打破了学院派美术的表现方法,采用自创的农民审美风格和土生土长的民俗文化自信感进行木雕版画的制作,通过乡村环境艺术再现方式——如空间建构、空间艺术特点和空间艺术表达的环境因素,表达出壮族农民崇尚生命繁衍、热爱家乡、充满感激与积极向上的质朴情感和家园情怀,也让阿峨壮族版画这一外援性非物质文化遗产的传承"活起来"。 展开更多

关键词 阿峨壮族农民版画 农民审美 乡土家园情怀 外援性非物质文化遗产

原文传递

李少君诗歌的地方性经验 被引量：3

18

作者 吴投文 《湖南工业大学学报（社会科学版）》 2014年第1期16-19,共4页

李少君被称为"自然诗人",他把自然作为最高的价值,其诗中的自然是地方性经验的凝结,他的自然观来源于地方性经验的熏陶与培育。地方性经验在李少君的诗歌中表现为一种自然诗性气质,同时表现为一种个性化的风格形态。李少君诗... 李少君被称为"自然诗人",他把自然作为最高的价值,其诗中的自然是地方性经验的凝结,他的自然观来源于地方性经验的熏陶与培育。地方性经验在李少君的诗歌中表现为一种自然诗性气质,同时表现为一种个性化的风格形态。李少君诗歌的地方性经验不仅可以为当下乡土诗的类型化写作提供有益的镜鉴,还可以藉此反思一些深层次的诗学问题。 展开更多

关键词 李少君 地方性经验 乡土情怀 乡土诗

下载PDF 职称材料

试论“三言”里落魄文人的“衣锦还乡”情结

19

作者 张蓓 《河北软件职业技术学院学报》 2017年第3期74-77,共4页

"三言"中有部分作品描写了一批落魄文人,他们起初潦倒失意,沦落至社会底层,后来命运扭转,跻身社会上层。他们所期待的圆满结局就是"衣锦还乡",证明自身的价值,获得家族的认可。推究起来,这和中国社会的乡土性及滋... "三言"中有部分作品描写了一批落魄文人,他们起初潦倒失意,沦落至社会底层,后来命运扭转,跻身社会上层。他们所期待的圆满结局就是"衣锦还乡",证明自身的价值,获得家族的认可。推究起来,这和中国社会的乡土性及滋生于此的乡土情怀密不可分,故金榜题名,衣锦还乡,成为这些文人无法割舍的情结。 展开更多

关键词 “三言” 落魄文人 衣锦还乡 乡土情怀

下载PDF 职称材料