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基于任务驱动的高职软件开发类活页式教材设计研究 被引量：53
1
作者 黄涛 《武汉职业技术学院学报》 2019年第6期62-67,共6页
任务驱动,高职,软件开发,活页式教材,这四个词组合起来就标明了基于任务驱动的高职软件开发类活页式教材的特殊性。在该类教材的设计研究过程中,分析了活页式教材和基于任务驱动的高职软件开发类教材特点,归纳基于任务驱动的高职软件开... 任务驱动,高职,软件开发,活页式教材,这四个词组合起来就标明了基于任务驱动的高职软件开发类活页式教材的特殊性。在该类教材的设计研究过程中,分析了活页式教材和基于任务驱动的高职软件开发类教材特点,归纳基于任务驱动的高职软件开发类教材结构,融合任务驱动和活页式这两种教材编写方式,提出一个基于任务驱动的高职软件开发类活页式教材的设计方案。 展开更多
关键词 任务驱动 高职 软件开发 活页式教材
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关于新时期我国高职教育新形态教材出版的思考 被引量：20
2
作者 冯朝军 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2022年第2期40-46,共7页
高等职业教育作为一种类型教育,是我国国民教育体系的重要组成部分,肩负着为国家培养高素质技术技能人才的特殊使命。在新时期,研究开发新形态教材,是提升高职教育人才培养质量的重要抓手,也是“三教”改革的重要内容。由于我国高职教... 高等职业教育作为一种类型教育,是我国国民教育体系的重要组成部分,肩负着为国家培养高素质技术技能人才的特殊使命。在新时期,研究开发新形态教材,是提升高职教育人才培养质量的重要抓手,也是“三教”改革的重要内容。由于我国高职教育起步较晚,相关的经验和体系不够成熟,在新形态教材建设方面存在诸多现实困难。研究和开发新形态教材,需要始终遵循国家相关政策的要求,制定严格的教材编写审核制度,组建多元化的教材编写团队,突出职教特色,体现书证融通,充分利用已有的各项信息化教学成果,实现优质资源的合作共享,建立教材内容及时更新机制,满足受教育者个性化学习的需求,为“三教”改革的顺利推进提供基础性保障。 展开更多
关键词 高职教育 新形态教材 教材出版
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高职院校体育教学存在的问题及对策 被引量：16
3
作者 周杏芬 《职业技术教育》 北大核心 2018年第8期58-60,共3页
高职院校体育教学在高职人才培养过程中具有特殊的功能,尤其是在体质、精神和社会合作意识方面具有重要的促进作用,但高职院校当前的体育教学体系尚未能契合其自身人才培养的特征。高职院校体育教学仍然存在着目标不确定,教学观念滞后,... 高职院校体育教学在高职人才培养过程中具有特殊的功能,尤其是在体质、精神和社会合作意识方面具有重要的促进作用,但高职院校当前的体育教学体系尚未能契合其自身人才培养的特征。高职院校体育教学仍然存在着目标不确定,教学观念滞后,课程结构单一,教学内容重复,教学方法固化,师资力量及其素质相对不足,教科研落后,教学评价量化色彩较浓,教材内容开发不足等问题。应进一步从体育观念、体育师资、体育课程、体育科研等方面进行全方位的深化改革,促进高职体育教学质量获得重要突破。 展开更多
关键词 高职院校 体育教学 体育课程 体育师资 体育教材
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20年中国烹饪高等职业教育之研究 被引量：13
4
作者 冯玉珠 《扬州大学烹饪学报》 2005年第1期53-60,共8页
中国烹饪高等职业教育的发展历程,是一个开创、探索和不断提高完善的过程。总结20多年来中国烹饪高等职业教育的经验和教训,探索21世纪中国烹饪高等职业教育的发展道路,对于培养新世纪实用型烹饪技术技能应用人才,具有十分重要的意义。
关键词 高等职业教育 烹饪教育 教材建设 师资队伍
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课程思政在高职院校计算机教学中的实践 被引量：11
5
作者 杨志疆 《吉林工程技术师范学院学报》 2020年第11期38-40,共3页
党的十八大明确提出:坚持育人为本、德育为先,立德树人作为教育的根本任务。从思政教育重要性出发,分析了目前高职院校开展思政教育过程中存在的问题,阐述了课程思政在高职院校计算机专业的实施步骤,并基于计算机专业具体课程的实际教... 党的十八大明确提出:坚持育人为本、德育为先,立德树人作为教育的根本任务。从思政教育重要性出发,分析了目前高职院校开展思政教育过程中存在的问题,阐述了课程思政在高职院校计算机专业的实施步骤,并基于计算机专业具体课程的实际教学和“三教”改革,探索将课程思政融入计算机专业教师、教材、教法之中,表明了课程思政在高等职业教育中的重要性。 展开更多
关键词 高职院校 计算机教学 课程思政 思政教育 “三教”改革
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高等职业教育教材建设存在的问题及解决路径 被引量：11
6
作者 梁代军 葛维威 《职业技术教育》 北大核心 2013年第32期77-79,共3页
优质教材的建设和应用,是高等职业教育内涵建设的关键环节,是保障高职改革发展顺利实现的重要条件。针对高职教材建设存的质量问题,要树立现代职业教育理念,通过建立高等职业教育教材出版准入和监管机制、建立教材多元合作开发机制等,... 优质教材的建设和应用,是高等职业教育内涵建设的关键环节,是保障高职改革发展顺利实现的重要条件。针对高职教材建设存的质量问题,要树立现代职业教育理念,通过建立高等职业教育教材出版准入和监管机制、建立教材多元合作开发机制等,促进高职教材建设水平的提高。 展开更多
关键词 高等职业教育 教材建设 准入机制 监管机制
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高等职业教育教材建设研究 被引量：10
7
作者 张信群 《吉林工程技术师范学院学报》 2010年第3期17-20,共4页
目前,我国高职教材建设与高职发展需求相比存在较大的差距。高职教材虽然数量众多,但是具有鲜明高职特色、高水平的示范性教材非常稀少。本文主要分析了高职教材建设的现状和存在的问题,对高职教材建设、高职教材质量评估体系的构建提... 目前,我国高职教材建设与高职发展需求相比存在较大的差距。高职教材虽然数量众多,但是具有鲜明高职特色、高水平的示范性教材非常稀少。本文主要分析了高职教材建设的现状和存在的问题,对高职教材建设、高职教材质量评估体系的构建提出了建议。 展开更多
关键词 高职 教材建设 质量评估
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对高职高专应用文写作教材编写的思考 被引量：9
8
作者 王艳霞 《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》 2011年第10期113-115,共3页
高职高专教材建设是提高学校水平的重要一环。目前应用文教材存在一些不足,主要表现在延袭本科教材,不能对高职高专的学生有所针对;理论阐述过多,有实际意义的训练较少;对一些重要却易于弄错的问题缺少分析;范例过于陈旧等等。教材的编... 高职高专教材建设是提高学校水平的重要一环。目前应用文教材存在一些不足,主要表现在延袭本科教材,不能对高职高专的学生有所针对;理论阐述过多,有实际意义的训练较少;对一些重要却易于弄错的问题缺少分析;范例过于陈旧等等。教材的编写应在前瞻性、生动性、易学性等方面加以重视。 展开更多
关键词 高职高专 应用文 教材
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高职思政课教材体系转向教学体系的行动研究 被引量：9
9
作者 龙屏风 《职业技术教育》 北大核心 2017年第29期49-53,共5页
教材体系如何向教学体系有效转化是思政课教学的一大难题。目前,这一转化存在教学内容组织随意、教学方法单一、考核方式机械等问题。基于行动研究框架下教师即研究者的理念,依托三份实践教学方案,对思政课教材体系向教学体系转化的难... 教材体系如何向教学体系有效转化是思政课教学的一大难题。目前,这一转化存在教学内容组织随意、教学方法单一、考核方式机械等问题。基于行动研究框架下教师即研究者的理念,依托三份实践教学方案,对思政课教材体系向教学体系转化的难题进行深入分析。数据显示,三份教案的实施有效提高了学生对课程内容、教学方法和成绩考核方式的满意度,有效推动了教材体系向教学体系的转化。 展开更多
关键词 高职院校 思政课 教材体系 教学体系 转化行动
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浅析改革高职教材 被引量：9
10
作者 贾永梅 《天津职业院校联合学报》 2012年第3期13-15,18,共4页
与其它普通高等院校的在校大学生相比,高职学生有其自身的特点。高职学生的特殊性决定了在教材的选择和高职教育的实施上也不能因循守旧。该文总结高职学生的心理行为特点和学习特点,分析如何根据这些特点来选择更加适合高职学生的教材... 与其它普通高等院校的在校大学生相比,高职学生有其自身的特点。高职学生的特殊性决定了在教材的选择和高职教育的实施上也不能因循守旧。该文总结高职学生的心理行为特点和学习特点,分析如何根据这些特点来选择更加适合高职学生的教材,从而使高职教育更加具有针对性。 展开更多
关键词 高职 特点 改革 教材
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高职院校教材建设质量提升机制研究与实践 被引量：5
11
作者 曾庆伟 张君第 《黄河水利职业技术学院学报》 2021年第1期64-68,共5页
教材是课程教学的重要支撑和依据,是实施教学改革的重要载体,在提高人才培养质量中具有基础性作用。在分析高职教材建设现状和存在问题的基础上,提出高职院校应进一步规范教材管理,深化产教融合,及时将新技术、新工艺和新规范转化为教... 教材是课程教学的重要支撑和依据,是实施教学改革的重要载体,在提高人才培养质量中具有基础性作用。在分析高职教材建设现状和存在问题的基础上,提出高职院校应进一步规范教材管理,深化产教融合,及时将新技术、新工艺和新规范转化为教材内容,促使教材蕴含的知识技能与职业岗位能力要求相对接。同时,运用信息技术,改革创新教材内容的呈现形式,将纸质教材、数字资源与在线学习平台等融合起来,全面建设"开放式""动态化"的立体化教材。 展开更多
关键词 高职院校 教材建设 教材质量 纸质教材 数字资源 在线学习平台 立体化教材 质量监控
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高职院校高等数学教材建设研究 被引量：6
12
作者 余建熙 《湖南工业职业技术学院学报》 2009年第5期144-146,共3页
教材建设工作是整个高职教育教学工作中的重要组成部分,高质量的教材是培养合格人才的基本保证。本文从高职院校高等数学教材使用的现状出发,指出了教材建设中存在的突出问题,并提出了高职院校高等数学教材建设的思路。
关键词 高等职业教育 高等数学 教材建设
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高等职业院校活页式教材建设方法的思考 被引量：6
13
作者 陈一帆 刘学军 +2 位作者 谢军 林明松 梁童健 《装备制造技术》 2021年第11期188-191,共4页
根据广西交通职业技术学院的中德合作办学活页式教材开发的实践经验,总结了高等职业院校活页式教材建设的方法。通过提出以“活页式教材建设”为基础,引导教师和教法改革的实践思路和方法,解决了当前高等职业院校对于活页式教材建设过... 根据广西交通职业技术学院的中德合作办学活页式教材开发的实践经验,总结了高等职业院校活页式教材建设的方法。通过提出以“活页式教材建设”为基础,引导教师和教法改革的实践思路和方法,解决了当前高等职业院校对于活页式教材建设过程中在建设思路、建设方法和实践方法的不足。为高等职业院校“三教”改革中的教材改革提供一个参考意见。 展开更多
关键词 高等职业院校 活页式 教材
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高等职业教育英语教材开发研究 被引量：6
14
作者 费伟 《天津职业大学学报》 2009年第5期57-59,89,共4页
高等职业教育英语课程教学改革要求高等职业英语教材从传统的升学导向向就业导向转变,各地区、各行业和各院校所选用的教材从国家课程向地方课程到校本课程转变。高等职业教育英语教材开发应遵循二语习得规律,理顺教材与课程教学要求和... 高等职业教育英语课程教学改革要求高等职业英语教材从传统的升学导向向就业导向转变,各地区、各行业和各院校所选用的教材从国家课程向地方课程到校本课程转变。高等职业教育英语教材开发应遵循二语习得规律,理顺教材与课程教学要求和测试之间的关系,以能力为本位,以核心技能培养为导向。 展开更多
关键词 高等职业教育 英语教材 能力本位 核心技能培养
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1+X证书制度下高职教育新形态教材建设路径 被引量：2
15
作者 叶丽 《重庆电子工程职业学院学报》 2024年第1期36-43,共8页
进入教育改革关键期,1+X证书制度加速推动高等职业教育教材的结构性变革。作为在1+X证书制度下的高等职业教育教材应然样态,新形态教材表现出教材呈现形式多样性、教材应用场景交互性、教材建设团队协同性等多维特征。在1+X证书制度下,... 进入教育改革关键期,1+X证书制度加速推动高等职业教育教材的结构性变革。作为在1+X证书制度下的高等职业教育教材应然样态,新形态教材表现出教材呈现形式多样性、教材应用场景交互性、教材建设团队协同性等多维特征。在1+X证书制度下,高职教育新形态教材以活页式教材为“新样式”、工作手册式教材为“新指导”、融媒体教材为“新载体”,贯穿新形态教材开发全过程。因此,应设定新形态教材修订标准、培育师生新形态教材高水平应用能力、构建书证融通特色化教材体系、建立新形态教材监管和评价制度,为推进高职教育新形态教材建设进程提供助力。 展开更多
关键词 新形态教材 1+X证书制度 高职教育 活页式教材 工作手册式教材
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高职综合应用翻译教材的构想 被引量：5
16
作者 曾昭涛 《甘肃联合大学学报（社会科学版）》 2009年第4期119-123,共5页
现有高职翻译教材具有缺乏高职特色兼具本科教材特色的弊端,因此很有必要探索高职翻译教材的编排体系。根据高职应用翻译理论和当代翻译教材研究成果,高职应用翻译教材宜采用功能派编排体系、综合的编排方式,在编排结构上以高职应用理... 现有高职翻译教材具有缺乏高职特色兼具本科教材特色的弊端,因此很有必要探索高职翻译教材的编排体系。根据高职应用翻译理论和当代翻译教材研究成果,高职应用翻译教材宜采用功能派编排体系、综合的编排方式,在编排结构上以高职应用理论为先导、以内容为导向、以活动为线索、以篇章译例为手段、以习作为深化的模式进行,通过内容的选择、得当的策略和方法来弥补学生翻译技巧和语言能力的不足。 展开更多
关键词 高职 应用翻译 教材 功能派 编排体系
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基于高职英语教学特性的教材编写探析 被引量：6
17
作者 金忍冬 《职业技术教育》 北大核心 2013年第20期68-71,共4页
高职英语教材应基于其教学的交互性、真实性、整合性、职业性和高等性进行编写。高职英语教材的编写不仅应关注语言本身,为学生提供学习现在和将来需要使用语言的机会,而且应关注语言使用的过程,帮助学生通过练习掌控使用语言的知识和技... 高职英语教材应基于其教学的交互性、真实性、整合性、职业性和高等性进行编写。高职英语教材的编写不仅应关注语言本身,为学生提供学习现在和将来需要使用语言的机会,而且应关注语言使用的过程,帮助学生通过练习掌控使用语言的知识和技能,重视培养学生使用英语进行思考的能力和习惯,使得他们能够积极地形成新的观点,在不同概念间突破常规知识结构,运用多种方法解决问题。 展开更多
关键词 高等职业教育 英语 教学特性 教材
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“药学英语”课程职业教育教材开发的实践探索 被引量：5
18
作者 崔成红 隋新安 《广东化工》 CAS 2015年第17期215-216,213,共3页
文章介绍了"药学英语"高等职业教育教材编写的思路和实践,阐述了一种可行的职业教育教材编写模式:从教材定位入手,突出针对性和实用性,注重先进性和时效性,应用网络信息技术,采用校企合作方式编写,体现出教材建设和教学改革... 文章介绍了"药学英语"高等职业教育教材编写的思路和实践,阐述了一种可行的职业教育教材编写模式:从教材定位入手,突出针对性和实用性,注重先进性和时效性,应用网络信息技术,采用校企合作方式编写,体现出教材建设和教学改革的职业教育特色。 展开更多
关键词 药学英语 高等职业教育 特色教材
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高职教材建设面临问题及发展思路 被引量：5
19
作者 邓宝玲 《科教文汇》 2017年第7期94-95,共2页
当前,我国高职教育正处于蓬勃发展时期,教材建设由于起步晚,认识不足,研究不够,受本科教材影响较深,存在缺乏高职特色,内容陈旧滞后,实践内容不配套,忽视技能培养等诸多问题,无法跟上时代发展步伐。本文分析了高职教材的整体定位要求,... 当前,我国高职教育正处于蓬勃发展时期,教材建设由于起步晚,认识不足,研究不够,受本科教材影响较深,存在缺乏高职特色,内容陈旧滞后,实践内容不配套,忽视技能培养等诸多问题,无法跟上时代发展步伐。本文分析了高职教材的整体定位要求,结合高职教育的未来发展趋势,在教材开发方面探讨了高职教材建设的发展思路。 展开更多
关键词 高等职业教育 教材建设 发展思路
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高职学前教育“岗课赛证”融通课程教材研发——以《幼儿行为观察与指导》为例 被引量：5
20
作者 张庆波 赵清梅 陈瑛 《武汉职业技术学院学报》 2022年第4期71-75,共5页
“岗课赛证”综合育人,是国家大力倡导的培养高素质技术技能型人才的重要模式。按照岗位需求和工作实际,设计模块化、系统化的课程,将技能竞赛和职业资格证书内容融入课程中,提升学生综合素质,完善育人机制,对高职院校教学改革具有重要... “岗课赛证”综合育人,是国家大力倡导的培养高素质技术技能型人才的重要模式。按照岗位需求和工作实际,设计模块化、系统化的课程,将技能竞赛和职业资格证书内容融入课程中,提升学生综合素质,完善育人机制,对高职院校教学改革具有重要意义。以《幼儿行为观察与指导》教材研发为切入点,探索开发基于“岗课赛证”融通模式的高职学前教育教材。 展开更多
关键词 高等职业教育 岗课赛证融通 学前教育 教材研发
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