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基于泛雅平台的高职工科技能人才CDIO工程化培养探究
被引量：
1
1
作者
容慧
李书舟
+1 位作者
宁金叶
裴琴
《中国教育技术装备》
2019年第18期14-15,18,共3页
在信息技术与制造技术深度融合的社会背景下,教师利用泛雅平台在工科技能人才专业课程教学中将信息技术与CDIO工程教育相结合,开展体验学习式工程项目技能实训,使学生在工程实践、开拓创新与综合素质等方面得到全面发展。同时,进行高职...
在信息技术与制造技术深度融合的社会背景下,教师利用泛雅平台在工科技能人才专业课程教学中将信息技术与CDIO工程教育相结合,开展体验学习式工程项目技能实训,使学生在工程实践、开拓创新与综合素质等方面得到全面发展。同时,进行高职工科技能人才CDIO工程化培养框架构建探究,使人才培养更加符合行业企业需求。
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关键词
泛雅平台
信息化教学
CDIO
高职工科技能人才
翻转课堂
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职称材料
题名
基于泛雅平台的高职工科技能人才CDIO工程化培养探究
被引量：
1
1
作者
容慧
李书舟
宁金叶
裴琴
机构
湖南电气职业技术学院
出处
《中国教育技术装备》
2019年第18期14-15,18,共3页
基金
湖南省教育厅科学研究项目“深度融合信息化教学的高职工科技能人才CDIO工程化教育培养模式研究”（项目编号：18C1274）
湖南电气职业技术学院校级科研基金社科类课题“深度融合信息化教学的高职工科技能人才CDIO工程化教育培养模式研究”（课题编号：2019SK003）
文摘
在信息技术与制造技术深度融合的社会背景下,教师利用泛雅平台在工科技能人才专业课程教学中将信息技术与CDIO工程教育相结合,开展体验学习式工程项目技能实训,使学生在工程实践、开拓创新与综合素质等方面得到全面发展。同时,进行高职工科技能人才CDIO工程化培养框架构建探究,使人才培养更加符合行业企业需求。
关键词
泛雅平台
信息化教学
CDIO
高职工科技能人才
翻转课堂
Keywords
platform
of
Fan-Ya
information-based
teaching
CDIO
higher
vocational
engineering
skilled
talents
flipped
classroom
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于泛雅平台的高职工科技能人才CDIO工程化培养探究
容慧
李书舟
宁金叶
裴琴
《中国教育技术装备》
2019
1
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