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黄炎培职教理念下的高职建工专业产教融合模式创新研究
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作者 齐念 沈胜强 陈扬 《湖北开放职业学院学报》 2024年第2期9-11,共3页
产教融合是现代职业教育的重要发展方向,深化产教融合,对于加快职业教育改革发展具有战略性意义。结合高职院校建工专业产教融合模式的现状与困境,基于黄炎培职业教育理念,分别从转变思想、健全相关制度、建设高素质“双师型”教师队伍... 产教融合是现代职业教育的重要发展方向,深化产教融合,对于加快职业教育改革发展具有战略性意义。结合高职院校建工专业产教融合模式的现状与困境,基于黄炎培职业教育理念,分别从转变思想、健全相关制度、建设高素质“双师型”教师队伍以及完善产教融合模式评价等方面进行探索,构建出一种新的政校行企四方协同育人产教融合新模式,为高职院校产教融合提质增效、培养创新人才提供参考。 展开更多
关键词 黄炎培 高职院校 职教理念 产教融合 建筑工程技术
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高职院校建筑工程技术专业人才培养模式探析 被引量:4
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作者 王广军 《价值工程》 2014年第24期274-275,共2页
本文通过分析现阶段高职院校建筑工程技术专业人才培养模式中出现的问题,探析了本专业的人才培养目标,借助于山东省特色名校建设,以职业应用能力为核心阐述了建筑工程技术专业建设的具体措施及实施方案。
关键词 高职院校 建筑工程技术 人才培养模式
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高职建筑工程技术专业“1+X证书制度”人才职业技能培养探析 被引量:3
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作者 廖玲 《花炮科技与市场》 2020年第1期206-207,共2页
随着"1+X证书制度"的提出和实施,高校职业教育发生着重大变革。高职院校在人才职业技能培养上应当积极响应"1+X证书制度"政策,为我国职业教育的发展添砖加瓦。文章以建筑工程技术专业为例,分析高职院校"1+X证... 随着"1+X证书制度"的提出和实施,高校职业教育发生着重大变革。高职院校在人才职业技能培养上应当积极响应"1+X证书制度"政策,为我国职业教育的发展添砖加瓦。文章以建筑工程技术专业为例,分析高职院校"1+X证书制度"人才职业技能培养的模式,提出高职建筑工程技术专业"1+X证书制度"人才职业技能培养策略,为我国高职院校人才职业技能培养和建筑工程技术专业人才培养贡献力量。 展开更多
关键词 “1+X证书制度” 高职院校 职业教育 建筑工程技术专业 策略
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高职示范院校建筑工程技术与工程管理专业特色建设剖析 被引量:2
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作者 丁以喜 《南京工业职业技术学院学报》 2010年第2期86-89,共4页
结合德国"行动过程导向"、"双元制"高职教学原则,剖析高职示范院校建筑工程技术与工程管理专业人才培养模式、课程体系和实训基地建设方面的特色;探索同处一个土建类教学团队内二个专业群建设过程中既能科学合理安... 结合德国"行动过程导向"、"双元制"高职教学原则,剖析高职示范院校建筑工程技术与工程管理专业人才培养模式、课程体系和实训基地建设方面的特色;探索同处一个土建类教学团队内二个专业群建设过程中既能科学合理安排教学资源,又能体现各自教学特色的专业建设途径。 展开更多
关键词 高职示范院校 建筑工程技术 工程管理 定位 专业特色
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基于现代学徒制的建筑工程技术专业课程教学策略 被引量:2
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作者 李文 陈安生 《江西建材》 2021年第3期234-235,共2页
文中探究了高职建筑工程技术专业课程教学现状,对教学中存在的问题,提出相应的解决对策,帮助高职教师完善自身的教学体系和流程,提升建筑工程技术专业的课堂教学质量和效率。
关键词 高职院校 现代学徒制 建筑工程技术专业 教学策略
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高职院校建筑工程技术专业现代学徒制运行保障制度研究 被引量:1
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作者 项林 田德胜 《湖北函授大学学报》 2018年第1期24-25,共2页
在高职院校建筑工程技术专业运用现代学徒制可有效提升学生默会知识能力,并为其提供顶岗实习机会,盘活社会资源。而保障制度是现代学徒制运行的基础。因此,本文从政府、学校、企业、学生等方面探究影响保障制度构建的因素,并得出需要构... 在高职院校建筑工程技术专业运用现代学徒制可有效提升学生默会知识能力,并为其提供顶岗实习机会,盘活社会资源。而保障制度是现代学徒制运行的基础。因此,本文从政府、学校、企业、学生等方面探究影响保障制度构建的因素,并得出需要构建持续发展的非正式制度、校企合作正式制度、教学组织管理制度、课程开发质量保障机制,促进高职院校建筑工程技术专业现代学徒制的顺利运行,提高教学水平。 展开更多
关键词 高职院校 建筑工程技术 学徒制 保障制度
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高职院校建筑工程技术专业建设的实践与探索 被引量:1
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作者 颜道淦 《山西建筑》 2016年第27期251-252,共2页
结合高职院校建筑工程技术专业的教学现状,从课程体系、人才培养、实验实训、师资队伍、专业服务能力五方面,阐述了该专业的建设方向,旨在为社会培养出专业性的应用型人才。
关键词 高职院校 建筑工程技术 课程体系 师资队伍
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以就业实践为导向的建筑工程技术专业课程设置探索 被引量:1
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作者 魏娜 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2021年第9期107-109,共3页
以实际项目为载体,以就业实践过程为导向,对建筑工程专业的相关课程体系进行重新构建。先进行理论阐述,在此基础上对相关专业课程中与就业实践相关的课程设置进行探索,并借鉴其他优秀高职院校的课程设置经验,预期改变当前课程设置缺乏... 以实际项目为载体,以就业实践过程为导向,对建筑工程专业的相关课程体系进行重新构建。先进行理论阐述,在此基础上对相关专业课程中与就业实践相关的课程设置进行探索,并借鉴其他优秀高职院校的课程设置经验,预期改变当前课程设置缺乏特色、能力培养与市场脱节的现象,让实践环节课程设置能够更好地与市场结合,提高学生的专业能力与就业能力。 展开更多
关键词 高职院校 建筑工程技术 课程设置
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高职建筑施工与测绘工程技术专业数学教学改革实践 被引量:3
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作者 加春燕 刘兰明 《职业技术教育》 北大核心 2015年第32期46-48,共3页
北京工业职业技术学院以建筑施工与测绘工程技术专业为切入点,以专业需求为导向,从教学目标、教学内容、教学方法和考核方式四个方面对数学教学进行了全面系统的改革。根据专业需求调整数学教学目标,精选教学内容并进行模块化设置,依据... 北京工业职业技术学院以建筑施工与测绘工程技术专业为切入点,以专业需求为导向,从教学目标、教学内容、教学方法和考核方式四个方面对数学教学进行了全面系统的改革。根据专业需求调整数学教学目标,精选教学内容并进行模块化设置,依据不同类型教学内容改进教学方法,突出学习过程考核比重等。实践表明,改革有助于提高学生的学习兴趣,有利于专业课程的学习。 展开更多
关键词 高等职业院校 数学教学 建筑施工与测绘工程技术专业 专业需求 教学改革
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