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高等工程教育校企合作特征分析 被引量:9
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作者 王运宏 白鸿辉 《煤炭高等教育》 2007年第3期46-48,共3页
高等工程教育校企合作是国家、工程类高等院校包括相关行业、企业关注并积极推进的高技术与高技能人才的培养方式。通过分析高等工程教育校企合作特征,有助于厘清高等工程教育校企合作的基本规律。归纳地说,高等工程教育校企合作具有教... 高等工程教育校企合作是国家、工程类高等院校包括相关行业、企业关注并积极推进的高技术与高技能人才的培养方式。通过分析高等工程教育校企合作特征,有助于厘清高等工程教育校企合作的基本规律。归纳地说,高等工程教育校企合作具有教育性、工程性、市场性、利益性、互动性、文化性、职业性、地域性、创造性等特征。 展开更多
关键词 高等工程教育 校企合作 特征
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高职信息工程专业多途径项目化教学的实践探索 被引量:8
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作者 徐承亮 曾文英 +1 位作者 钟京 朱亚兴 《职业教育研究》 2015年第9期49-52,共4页
职业能力培养是高职院校的人才培养目标之一,其人才培养虽日益得到企业认可,但依然存在较大差距。在国家骨干高职院校重点建设专业软件技术专业学生培养过程中,尝试将多途径项目化教学与社会服务实践相融合,进行包括课堂教学、实训教学... 职业能力培养是高职院校的人才培养目标之一,其人才培养虽日益得到企业认可,但依然存在较大差距。在国家骨干高职院校重点建设专业软件技术专业学生培养过程中,尝试将多途径项目化教学与社会服务实践相融合,进行包括课堂教学、实训教学、社会服务项目、企业项目、外包项目、竞赛项目在内的项目化教学模式实践,综合考虑目标、过程、应用、评估等方面,并与社会服务实践进行融合,为达成社会服务能力建设、高职院校人才培养目标进行了有益的探索。从就业反馈来看,学生的职业能力与素养获得较大提高,认可度高于传统的理论与实操教学,职业技能培养效果较好。 展开更多
关键词 高职院校 信息工程专业 项目化教学 人才培养
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工业化视野下高等工程教育的特色与创新之路——以煤炭高等教育为例 被引量:4
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作者 罗承选 《煤炭高等教育》 2007年第5期1-3,共3页
国家工业化程度是审视当代中国高等工程教育的重要参照坐标。工程教育的层次结构在很大程度上是由工业经济技术结构所决定的。行业性工科院校在国家工业化建设中具有重要而独特的作用。原煤炭高校是具有鲜明行业特征的工科高校,特色与... 国家工业化程度是审视当代中国高等工程教育的重要参照坐标。工程教育的层次结构在很大程度上是由工业经济技术结构所决定的。行业性工科院校在国家工业化建设中具有重要而独特的作用。原煤炭高校是具有鲜明行业特征的工科高校,特色与优势是其核心竞争力与根本生命力所在。巩固和发展自身的办学特色与优势,是原行业院校在国家创新体系中占据一席之地和有所作为的必然选择。 展开更多
关键词 高等工程教育 行业性工科院校 办学特色 国家创新体系
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高校学风建设的现状与对策思考 被引量:62
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作者 王巧玲 《南京政治学院学报》 2007年第1期119-121,共3页
学风是大学的立校之本。学风建设是一个系统工程,涉及到教育理念和学风建设的思路、模式、途径、措施等,根据高校目前学风建设的现状,应从思想政治教育、校园文化建设、师德教风建设、规章制度建设、社会实践教育以及学生主体作用等方面... 学风是大学的立校之本。学风建设是一个系统工程,涉及到教育理念和学风建设的思路、模式、途径、措施等,根据高校目前学风建设的现状,应从思想政治教育、校园文化建设、师德教风建设、规章制度建设、社会实践教育以及学生主体作用等方面,全面加强高校的学风建设。 展开更多
关键词 高校学风 建设途径 育人工程
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