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中国高等教育走出去的三大基石:语言服务、文化认同和政策沟通
被引量：
4
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作者
李枭鹰
《黑龙江高教研究》
北大核心
2019年第8期49-53,共5页
中国高等教育走出去,走进目标国家或地区,需要铺垫三大基石:一是增强语言服务能力,培养数量充足的复合型外语人才。这是中国高等教育走出去的必要条件。二是加强中外人文交流,促进多元文化的理解与认同。这是中国高等教育走出去的民心...
中国高等教育走出去,走进目标国家或地区,需要铺垫三大基石:一是增强语言服务能力,培养数量充足的复合型外语人才。这是中国高等教育走出去的必要条件。二是加强中外人文交流,促进多元文化的理解与认同。这是中国高等教育走出去的民心资本。三是系统编译和研究目标国家或地区的教育政策法规,加强双方的教育政策沟通。这是中国高等教育走出去的行动指南。
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关键词
“一带一路”
高等教育走出去
语言服务
文化认同
政策沟通
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题名
中国高等教育走出去的三大基石:语言服务、文化认同和政策沟通
被引量：
4
1
作者
李枭鹰
机构
大连理工大学
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2019年第8期49-53,共5页
基金
国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学重大招标课题“高等教育强国的内涵、标准、实现路径和监测指标体系研究”(编号:VIA160001)
中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划重大攻关课题“‘一带一路’国家高等教育政策法规研究”(编号:16ZG003)
文摘
中国高等教育走出去,走进目标国家或地区,需要铺垫三大基石:一是增强语言服务能力,培养数量充足的复合型外语人才。这是中国高等教育走出去的必要条件。二是加强中外人文交流,促进多元文化的理解与认同。这是中国高等教育走出去的民心资本。三是系统编译和研究目标国家或地区的教育政策法规,加强双方的教育政策沟通。这是中国高等教育走出去的行动指南。
关键词
“一带一路”
高等教育走出去
语言服务
文化认同
政策沟通
Keywords
The
Belt
and
Road
higher
education
to
go
global
language
service
cultural
identity
policy
communication
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国高等教育走出去的三大基石:语言服务、文化认同和政策沟通
李枭鹰
《黑龙江高教研究》
北大核心
2019
4
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