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我国高等教育2030核心理念之面向两个需求 被引量：3
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作者 张建林 《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第5期14-19,共6页
中国特色社会主义高等教育的本质属性、国内外的历史经验以及在我国高等教育现代化2030进程中所面临的普及化、市场化等因素,促使我们将高等教育面向社会需求、面向人的需求,作为我国高等教育走向2030现代化的核心理念之一。实现这一理... 中国特色社会主义高等教育的本质属性、国内外的历史经验以及在我国高等教育现代化2030进程中所面临的普及化、市场化等因素,促使我们将高等教育面向社会需求、面向人的需求,作为我国高等教育走向2030现代化的核心理念之一。实现这一理念,需要构建政府、高校、社会三者的新型关系,需要完善高校、学者、学生的选择性机制,以致力于宏观环境营造;需要抓住中观结构中的学校差异化发展,需要解决微观结构中的人才培养模式多样化等这些结构性关键问题,以完善我国高等教育功能再造。 展开更多
关键词 高等教育现代化2030 两个需求 核心理念
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