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基于众创的高校图书馆智慧服务模式研究 被引量：53
1
作者 李朝晖 陈迪新 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2017年第7期57-62,共6页
"众创"理念为高校图书馆智慧服务模式提供了新思路与新途径。本文阐述了众创相关概念内涵,分析了中美高校图书馆创客空间发展的现状和趋势,探讨了高校图书馆开展众创服务的价值,并从理念、资源、服务、技术、用户和馆员等层... "众创"理念为高校图书馆智慧服务模式提供了新思路与新途径。本文阐述了众创相关概念内涵,分析了中美高校图书馆创客空间发展的现状和趋势,探讨了高校图书馆开展众创服务的价值,并从理念、资源、服务、技术、用户和馆员等层面提出构建高校图书馆智慧服务模式。 展开更多
关键词 高等教育管理 高校图书馆 创客空间 智慧服务
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英国高等教育问责制及其启示 被引量：38
2
作者 高耀丽 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第11期103-107,共5页
问责制是政府部门及社会机构或个人监督公立高校资源使用情况和效果的一项重要手段,它在英国高等教育管理体制中发挥着重要作用。在“以顾客为中心”的时代,高等学校需要回应各种各样的利益相关者的问责要求。然而,由于不同的利益相关... 问责制是政府部门及社会机构或个人监督公立高校资源使用情况和效果的一项重要手段,它在英国高等教育管理体制中发挥着重要作用。在“以顾客为中心”的时代,高等学校需要回应各种各样的利益相关者的问责要求。然而,由于不同的利益相关者所提出的利益诉求不同,对各种不同的要求作出回应也给高校带来了不必要的负担。为了解决这一难题,英格兰高等教育基金委员会提出了有效问责的四个原则,并在实践中取得了良好的效果。 展开更多
关键词 英国 高等教育管理 问责制
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高校管理中学术权力与行政权力的协调 被引量：38
3
作者 吴坚 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第8期33-37,共5页
在一个组织内部同时存在两种强势权力时,其冲突在所难免。扩展学术权力,把本属于学术权力的学术领域归还专家学者,形成学术权力与行政权力各司其职的格局,是我国高等学校学术权力与行政权力协调的根本。另一方面,学术权力与行政权力是... 在一个组织内部同时存在两种强势权力时,其冲突在所难免。扩展学术权力,把本属于学术权力的学术领域归还专家学者,形成学术权力与行政权力各司其职的格局,是我国高等学校学术权力与行政权力协调的根本。另一方面,学术权力与行政权力是相互交融在一起的,需要互相配合,共同推动学校的发展。 展开更多
关键词 高校管理 学术权力 行政权力 协调机制
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政府与大学关系的历史考察及启示 被引量：17
4
作者 韩映雄 《现代大学教育》 2004年第3期32-35,共4页
正确把握政府和大学的关系一方面有助于我们正确理解政府的高等教育政策 ,另一方面也有助于大学办学自主权的真正落实以及现代大学制度的逐渐形成 ,这对于我国高等教育发展而言无疑是具有现实意义的课题之一。本文在已有研究的基础上 ,... 正确把握政府和大学的关系一方面有助于我们正确理解政府的高等教育政策 ,另一方面也有助于大学办学自主权的真正落实以及现代大学制度的逐渐形成 ,这对于我国高等教育发展而言无疑是具有现实意义的课题之一。本文在已有研究的基础上 ,转换研究视角 ,以政府与大学之间存在的利益关系为研究线索 ,发现并提出自大学产生以来政府与大学之间的四种关系形态 :无共同利益期、国家利益主导期、大学利益主导期以及利益共生期。 展开更多
关键词 政府 教育政策 办学自主权 现代大学制度 教育史
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以质量保障提升高等教育公平水平的思考 被引量：21
5
作者 董泽芳 张继平 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第3期1-5,共5页
以质量保障提升高等教育公平水平是大众高等教育发展的内在要求。高质量的高等教育是多样性的教育,高水平的高等教育公平是普惠性的教育,保障高等教育和提升高等教育公平水平是两个并行不悖的教育目标、两条不期而遇的道路、两种交相辉... 以质量保障提升高等教育公平水平是大众高等教育发展的内在要求。高质量的高等教育是多样性的教育,高水平的高等教育公平是普惠性的教育,保障高等教育和提升高等教育公平水平是两个并行不悖的教育目标、两条不期而遇的道路、两种交相辉映的结果。政府加强对高等教育质量的管理,高校形成高等教育质量的自律意识,社会参与高等教育质量保证活动是提升高等教育公平水平的根本出路。 展开更多
关键词 高等教育公平水平 高等教育质量 高等教育管理
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为“科层制”正名:如何看待科层制在高等教育管理中的作用 被引量：18
6
作者 李立国 《探索与争鸣》 CSSCI 北大核心 2018年第7期87-93,共7页
大学组织作为现代社会组织的一种形态,其管理运行和治理同样离不开科层制。任何制度都兼具两面性,科层制的弊端显而易见,人们往往指责、批评它,但还找不出合适的制度取代它。科层制是高等教育组织与管理中的重要制度设计与管理运行规则... 大学组织作为现代社会组织的一种形态,其管理运行和治理同样离不开科层制。任何制度都兼具两面性,科层制的弊端显而易见,人们往往指责、批评它,但还找不出合适的制度取代它。科层制是高等教育组织与管理中的重要制度设计与管理运行规则,一方面促进了高等教育管理的规范化、制度化与标准化;另一方面确实存在着与高等教育组织本质属性相冲突的地方,特别是科层化可能会导致官僚化与行政化。高等教育管理需要正确运用科层制度,提高高校管理效率。 展开更多
关键词 科层制 高等教育管理 权力层级 等级制
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我国专业认证制度实施中的现实困境与路径选择 被引量：17
7
作者 卢晶 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第11期17-19,共3页
随着专业认证工作的不断深入,我国专业认证制度已逐步走向规范化、制度化的道路。但客观上看,我国专业认证制度在实施中仍然存在一系列问题,面临"失灵"的现实困境。对专业认证实施中所面临的障碍和困境进行分析,提出突破现实... 随着专业认证工作的不断深入,我国专业认证制度已逐步走向规范化、制度化的道路。但客观上看,我国专业认证制度在实施中仍然存在一系列问题,面临"失灵"的现实困境。对专业认证实施中所面临的障碍和困境进行分析,提出突破现实困境的路径选择和创新,以期为我国专业认证制度的全面实施提供一定的借鉴和参考。 展开更多
关键词 高等教育管理 专业认证制度 现实困境 路径选择
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营销理论视角下的高等学校管理 被引量：12
8
作者 李长江 陈衡 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第8期28-32,共5页
营销的实质是对需求的管理,营销理论视角下的高等学校管理要求在做总体规划之前,要对高等教育需求有较全面的了解与分析,在此基础上对高等教育市场进行细分,再以营销观念为导向规划总体发展战略,实施内部管理改革,开创品牌建设。战略的... 营销的实质是对需求的管理,营销理论视角下的高等学校管理要求在做总体规划之前,要对高等教育需求有较全面的了解与分析,在此基础上对高等教育市场进行细分,再以营销观念为导向规划总体发展战略,实施内部管理改革,开创品牌建设。战略的具体实施则可根据营销的4P制定相应的组合策略。 展开更多
关键词 营销理论 高等学校管理 营销组合策略
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高等教育管理方式转型的知识解读 被引量：16
9
作者 毛亚庆 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第12期68-74,共7页
在全球化背景下,世界高等教育管理变革和发展中的市场化、企业化趋势日趋凸显。高等教育管理方式的转型与高等教育发展和社会之间诸多基本关系的急剧变化所引发的对知识诉求的变化有着密切的关系,追求绩效管理与评价成为大学谋求发展与... 在全球化背景下,世界高等教育管理变革和发展中的市场化、企业化趋势日趋凸显。高等教育管理方式的转型与高等教育发展和社会之间诸多基本关系的急剧变化所引发的对知识诉求的变化有着密切的关系,追求绩效管理与评价成为大学谋求发展与质量高低的主要尺度。在全球经济竞争的背景下,人们在对知识的诉求上呈现出一种实用主义的取向,大学发展目标中原有的价值取向被遮蔽、被抛弃,失去道德约束的行为主体只是被组织的效率所驱使,导致学术违规现象不断呈现。现代大学的核心使命在于对知识的责任,用理性的知识揭示真实的世界,用理性的知识指引良性有序社会的建构。大学应该是实现年轻一代社会化的场所,它不仅是批判性文化传统得以延续的场域,是社会得到建设性批判的学园,也是追求思想和智慧的家园。 展开更多
关键词 高等教育管理 社会转型 全球化 市场化
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国际化:高校教学管理改革的必由之路 被引量：13
10
作者 卢德平 《太原教育学院学报》 2001年第4期12-14,共3页
中国的对外开放 ,不仅表现在经济、贸易方面 ,更重要的是体现在包括文化、教育在内的整个思想观念系统的全面开放。当然 ,国际化并不等于全盘西化或外国化。由于国情不同 ,文化、历史传统不同 ,社会制度不同 ,一些发达国家的高校管理模... 中国的对外开放 ,不仅表现在经济、贸易方面 ,更重要的是体现在包括文化、教育在内的整个思想观念系统的全面开放。当然 ,国际化并不等于全盘西化或外国化。由于国情不同 ,文化、历史传统不同 ,社会制度不同 ,一些发达国家的高校管理模式 ,并不能原封不动的照搬到中国来。真正的国际化 ,是保留各民族特色 ,按国际规则办事的国际化 ,而不是教育的殖民化。 展开更多
关键词 高校 教学管理 国际化 人事制度 课程改革 管理模式
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高等教育“以人为本”管理策略探索 被引量：14
11
作者 姜军委 《大连大学学报》 2009年第5期129-132,共4页
高等教育管理中的"以人为本",既是一种指导思想、教育观念,又是一种发展策略,确立以人为本的管理理念是高教改革与创新的时代要求。高等教育管理"以人为本"的思想要义在于把人的发展作为最高的价值目标,其基本途径... 高等教育管理中的"以人为本",既是一种指导思想、教育观念,又是一种发展策略,确立以人为本的管理理念是高教改革与创新的时代要求。高等教育管理"以人为本"的思想要义在于把人的发展作为最高的价值目标,其基本途径应确立以学生为主体的观念,实施人本化管理的教育评价机制,构建和谐的校园文化氛围,以此促进高等教育管理的有序改革与合理发展。 展开更多
关键词 高等教育管理 以人为本 教育评价
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大学生就业与高校教育管理者的责任 被引量：14
12
作者 袁寿其 陈燕 《高校教育管理》 2009年第3期1-4,共4页
在解决大学生就业问题中,首先要解决高校教育管理者的认识问题。从国家层面来讲,大学生是国家宝贵的人才资源,他们的就业问题关系到一代人的成长,关系到国家的未来;从民生层面来讲,实现大学生充分就业,可以解决广大高校大学生个人的发... 在解决大学生就业问题中,首先要解决高校教育管理者的认识问题。从国家层面来讲,大学生是国家宝贵的人才资源,他们的就业问题关系到一代人的成长,关系到国家的未来;从民生层面来讲,实现大学生充分就业,可以解决广大高校大学生个人的发展问题,对于维护社会和谐稳定大局意义重大;从学校层面来讲,大学生就业状况是社会检验、评价学校办学水平的重要指标,是学校核心竞争力之一。高校、社会以及用人单位都要主动适应经济形势的变化,相互协作,勇于承担责任,为大学生的就业提供指导,以多种方式促进大学毕业生的就业,提高人才培养质量,提高人才核心竞争力。落实科学发展观、深化高等教育改革就是要改变传统就业教育的思维模式,变单纯的就业教育为培养创新人才的创业教育,使大学生不仅是求职者,更是工作岗位的创造者。 展开更多
关键词 大学生就业 高校教育管理 江苏大学 专题访谈
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基于授权理论的大学班级管理模式 被引量：13
13
作者 劳可夫 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2013年第8期104-108,共5页
为了减少大学教师的班级管理工作负担,应以管理学的授权理论为基础,建构大学班级授权管理模式,也就是教师先用适当的方法选拔、培训、任命和监督班干部,然后把班级日常管理工作的职权授予班干部,授权后教师只参加班级的重要事务和例外... 为了减少大学教师的班级管理工作负担,应以管理学的授权理论为基础,建构大学班级授权管理模式,也就是教师先用适当的方法选拔、培训、任命和监督班干部,然后把班级日常管理工作的职权授予班干部,授权后教师只参加班级的重要事务和例外事项管理,以及保持对学生的激励和与学生的沟通。大学班级授权管理不但可以减少教师的压力,而且还可以改善班级管理工作绩效并培养学生的自我管理能力。 展开更多
关键词 高教管理 班级管理 自我管理 授权理论 班干部
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新公共管理范式对高校管理的影响 被引量：12
14
作者 高二华 《煤炭高等教育》 2007年第3期34-36,共3页
从阐述新公共管理运动的主要思想入手,结合高校准公共产品的特征,分析当前学校管理中存在的问题,并从公共管理研究范式的角度,探讨对我国高等教育改革进程的影响,其目的是从中获得对我国高等教育管理改革的启示。
关键词 新公共管理范式 高校管理 影响
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论高等教育发展的治理模式 被引量：10
15
作者 龙献忠 刘鸿翔 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第2期49-54,共6页
治理理论为政府公共事务管理改革提供了新的理论视角,从管制走向治理是高等教育管理改革的重要趋势。市场型治理、参与型治理、解制型治理和弹性化治理是当今世界高等教育发展的四种治理模式,对我国高等教育的改革和发展具有重要的参考... 治理理论为政府公共事务管理改革提供了新的理论视角,从管制走向治理是高等教育管理改革的重要趋势。市场型治理、参与型治理、解制型治理和弹性化治理是当今世界高等教育发展的四种治理模式,对我国高等教育的改革和发展具有重要的参考价值。 展开更多
关键词 高等教育 管理改革 治理理论 治理模式
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改革开放30年来我国大学校长角色与制度的变迁与反思 被引量：13
16
作者 陈运超 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第1期48-52,共5页
作者通过回顾改革开放30年里的几个影响大学校长治校活动的重要历史实践,对大学校长的角色与制度问题进行了研究。作者认为我国近30年的大学校长角色具有定位行政化、运行组织化和期待多元化等3个特点。同时,作者还对此进行了反思,提出... 作者通过回顾改革开放30年里的几个影响大学校长治校活动的重要历史实践,对大学校长的角色与制度问题进行了研究。作者认为我国近30年的大学校长角色具有定位行政化、运行组织化和期待多元化等3个特点。同时,作者还对此进行了反思,提出并讨论了如何定位大学校长的角色、如何建构大学校长角色实现的制度保障体系、如何有效施行与有效监督大学校长的治校权力、如何有效建立大学校长的产生与退出机制等问题。 展开更多
关键词 大学校长 高等学校 高等教育管理 历史研究
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经济全球化与高等教育管理的政策选择 被引量：10
17
作者 王保华 《现代大学教育》 2002年第5期100-102,共3页
本文从经济全球化的角度 ,分析了时代的变迁对高等教育管理提出的新问题 ,以及高等教育管理的使命。提出在经济全球化的情况下 ,我国高等教育管理要从企业管理科学中汲取有益营养 ,并具体论述了科学定位、员工第一、引进和培养并重、客... 本文从经济全球化的角度 ,分析了时代的变迁对高等教育管理提出的新问题 ,以及高等教育管理的使命。提出在经济全球化的情况下 ,我国高等教育管理要从企业管理科学中汲取有益营养 ,并具体论述了科学定位、员工第一、引进和培养并重、客户导向、制度创新、危机意识等政策取向。 展开更多
关键词 经济全球化 高等教育 教育管理 制度创新 危机意识 创新管理
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论高校二级院(系)教学秘书的定位 被引量：12
18
作者 杨琳 《宁波工程学院学报》 2008年第2期91-94,共4页
该文运用管理学和秘书学的有关原理结合高教管理的理论和实践论述高校二级院(系)教学秘书定位的必要性和可行性。旨在深刻认识教学秘书在教学管理工作中的准确定位,有利于教学秘书分工合作,促使教学管理工作有效运行。为保障高校人才培... 该文运用管理学和秘书学的有关原理结合高教管理的理论和实践论述高校二级院(系)教学秘书定位的必要性和可行性。旨在深刻认识教学秘书在教学管理工作中的准确定位,有利于教学秘书分工合作,促使教学管理工作有效运行。为保障高校人才培养目标的实现扎扎实实的做好各项教学管理工作。 展开更多
关键词 高教管理 教学秘书 定位
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系统性、整体性、协同性:新时代中国高等教育管理改革发展的十年探索 被引量：10
19
作者 卢晓中 刘新秀 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第10期14-19,共6页
党的十八大以来,作为新时代全面深化改革的认识论和方法论的引领,“更加注重改革的系统性、整体性、协同性”的思想贯穿于高等教育管理改革发展的始终。“双一流”建设发挥“关键少数”引领带动整体发展的作用,教育评价对高质量高等教... 党的十八大以来,作为新时代全面深化改革的认识论和方法论的引领,“更加注重改革的系统性、整体性、协同性”的思想贯穿于高等教育管理改革发展的始终。“双一流”建设发挥“关键少数”引领带动整体发展的作用,教育评价对高质量高等教育体系建设的系统性牵引,落实和扩大办学自主权强调关系的衔接内洽与机制的“上”“下”协同,更是这十年高等教育管理改革的“三性”在顶层设计和实践举措两个方面的具体体现。“着力增强”和“更加注重”改革的系统性、整体性和协同性既体现在高等教育管理改革的整体发展上,也体现在每项改革的发展举措上。 展开更多
关键词 高等教育管理 改革发展 十年探索 系统性 整体性 协同性
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高校大学生学风建设的现状与对策分析 被引量：11
20
作者 蒋莹莹 《淮海工学院学报（人文社会科学版）》 2018年第6期125-127,共3页
加强大学生学风建设是高校培养人才的有效途径,是提高教育质量的必备条件,也是校园文明建设的重要组成部分。从大学生学风建设存在的问题出发,分析问题产生的原因,并在此基础上提出加强大学生学风建设的具体对策。
关键词 高校 大学生 学风建设 高校管理
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