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高等教育管理学理论体系建构初探——以“学科”的特定标志为方向
被引量：
4
1
作者
初浩楠
程志伟
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2004年第1期160-162,共3页
教育管理学经过20年的发展已成为一门独立的学科。但在其体系建构中尚存在问题。本文从研究对象、概念体系、研究范式和理论基础等四方面对教育管理学的体系构建进行分析。高等教育管理学研究对象是高等教育体系内外环境中各因素之间的...
教育管理学经过20年的发展已成为一门独立的学科。但在其体系建构中尚存在问题。本文从研究对象、概念体系、研究范式和理论基础等四方面对教育管理学的体系构建进行分析。高等教育管理学研究对象是高等教育体系内外环境中各因素之间的关系;概念体系可分为三大模块即基本元素层次概念、理论层次概念、操作层面概念;研究范式还处于前范式阶段,研究范式还未成熟;高等教育管理学的理论基础是教育学、组织理论和管理学及教育哲学。这四者紧密联系构成一门独立学科体系。
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关键词
高等教育管理学
理论体系
建构
下载PDF
职称材料
题名
高等教育管理学理论体系建构初探——以“学科”的特定标志为方向
被引量：
4
1
作者
初浩楠
程志伟
机构
华中师范大学研究生院
北京工业大学研究生院
出处
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2004年第1期160-162,共3页
文摘
教育管理学经过20年的发展已成为一门独立的学科。但在其体系建构中尚存在问题。本文从研究对象、概念体系、研究范式和理论基础等四方面对教育管理学的体系构建进行分析。高等教育管理学研究对象是高等教育体系内外环境中各因素之间的关系;概念体系可分为三大模块即基本元素层次概念、理论层次概念、操作层面概念;研究范式还处于前范式阶段,研究范式还未成熟;高等教育管理学的理论基础是教育学、组织理论和管理学及教育哲学。这四者紧密联系构成一门独立学科体系。
关键词
高等教育管理学
理论体系
建构
Keywords
higher
education
administration
studies
theoretical
system
construction
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高等教育管理学理论体系建构初探——以“学科”的特定标志为方向
初浩楠
程志伟
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2004
4
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