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高质量共建“一带一路”背景下高等农业教育国际化研究
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作者 熊璐 吴锦程 《文山学院学报》 2024年第2期93-98,共6页
“一带一路”沿线农业产业比重较高的国家众多,因此高质量共建“一带一路”对高层次农业国际人才培养提出了新要求,大力推进高等农业国际化成为必然。然而,当前我国高等农业国际教育还存在诸如国际交流合作职能发挥不足,创新发展受阻;... “一带一路”沿线农业产业比重较高的国家众多,因此高质量共建“一带一路”对高层次农业国际人才培养提出了新要求,大力推进高等农业国际化成为必然。然而,当前我国高等农业国际教育还存在诸如国际交流合作职能发挥不足,创新发展受阻;资源共享不足,数字化水平有待提升;国际化发展碎片化;实践机会相对缺乏,来华留学生培养模式亟待创新等问题。研究建议立足国家发展战略强化国际交流合作职能、搭建多元化国际在线学习平台促进资源共建共享、持续推进高等农业教育“走出去”和“引进来”相结合、倡导体验式教育以缩小中外学生培养差距等。 展开更多
关键词 高质量共建 “一带一路” 高等农业教育 国际化
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