项目实践为导向的教学方法在软件开发课程中的应用 被引量：15

1

作者 章杰 陈笑蓉 皮建勇 《计算机教育》 2010年第5期91-94,共4页

为社会培养既掌握专业知识又懂得软件开发技术的复合型人才,是目前非计算机专业工科学生计算机技能培养目标之一。根据这一要求,本文提出将以项目实践为导向的教学方法应用到软件开发课程的教学过程中。在综合计算机基础理论、现代软件... 为社会培养既掌握专业知识又懂得软件开发技术的复合型人才,是目前非计算机专业工科学生计算机技能培养目标之一。根据这一要求,本文提出将以项目实践为导向的教学方法应用到软件开发课程的教学过程中。在综合计算机基础理论、现代软件开发技术、软件工程学原理和UML统一建模技术理论的基础上,以知识应用为目的,以项目实践为手段构建完整的教学模型。该模型具备完整的教学系统结构体系,能够满足目前企业对于复合型高素质人才的实际需求。 展开更多

关键词 教学方法 软件开发课程 高素质人才

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“岗课赛证”融通下高职助产专业教学改革的探究--以助产学课程为例 被引量：1

2

作者 万丛芳 钟娅 《全科护理》 2024年第7期1380-1382,共3页

随着孕产妇对孕检和分娩要求的提高,对助产士的综合素质及职业技能水平的要求也不断增高。为培养高素质的助产人才和大国工匠,适应助产岗位需求,结合助产专业的特殊性、高职学生的特点、区域职业教育水平分析目前助产专业的教学现状,在... 随着孕产妇对孕检和分娩要求的提高,对助产士的综合素质及职业技能水平的要求也不断增高。为培养高素质的助产人才和大国工匠,适应助产岗位需求,结合助产专业的特殊性、高职学生的特点、区域职业教育水平分析目前助产专业的教学现状,在“岗课赛证”融通背景下,探究解决现阶段存在的问题。以助产学课程为例,整合具有适用性、可行性的教学方法和教学策略,更好地将“岗”“赛”“证”与课程紧密融合在一起,以期望能培养高素质助产人才,满足当代社会发展的需要。 展开更多

关键词 岗课赛证 助产专业 助产学 高质量人才

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转型发展背景下地方高校高层次人才引进的几点设想 被引量：5

3

作者 刘铁峰 《湖南人文科技学院学报》 2015年第6期61-64,共4页

在当前高校人才培养模式转型、高校自身发展方向转型的背景下,在地方高校师资队伍的建设中,宜从师资队伍建设的整体层面着想,着力构建多元化人才引进格局,加大领军型、支撑型人才引进力度,适度引进新建、在建专业的紧缺人才,推行人才柔... 在当前高校人才培养模式转型、高校自身发展方向转型的背景下,在地方高校师资队伍的建设中,宜从师资队伍建设的整体层面着想,着力构建多元化人才引进格局,加大领军型、支撑型人才引进力度,适度引进新建、在建专业的紧缺人才,推行人才柔性引进机制,着意人才的前瞻性培养与储备,落实对高层次人才的考核与管理,为高层次人才领引作用与支撑作用的充分发挥提供必需的条件与保障,为高校的转型发展提供实在助力。 展开更多

关键词 转型发展 地方高校 师资队伍 人才引进 高层次人才

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高职院校就业创业指导师资队伍建设路径研究 被引量：1

4

作者 景翾 《创新创业理论研究与实践》 2021年第13期140-142,共3页

在大学生就业创业实践教育中,高职院校就业创业指导师资队伍建设应引起有关部门的重视,它是一项专业性、技术性很强的工作。高职院校要做好育人工作,师资队伍建设是一个非常重要的环节,必须切实抓好。该文分析了高职就业创业师资队伍建... 在大学生就业创业实践教育中,高职院校就业创业指导师资队伍建设应引起有关部门的重视,它是一项专业性、技术性很强的工作。高职院校要做好育人工作,师资队伍建设是一个非常重要的环节,必须切实抓好。该文分析了高职就业创业师资队伍建设的现状及存在的问题,探索了行之有效的解决途径,为提高高职学生的职业核心素质和教师队伍的能力提供了有力保障。 展开更多

关键词 人才培养 高素质人才 教师队伍 高品质名校建设

原文传递

论知识经济时代高校高素质人才的培养 被引量：2

5

作者 张建国 《广西青年干部学院学报》 2004年第3期27-28,32,共3页

人类已经进入了一个以知识经济为特征的时代,知识经济时代的战略资源是人才和知识。良好的道德品质和健全的个性、宽厚的理论素养、较强的创新和实践能力、放眼全球的战略眼光和勇于争先意识、较强的适应和应变能力,是知识经济对于高素... 人类已经进入了一个以知识经济为特征的时代,知识经济时代的战略资源是人才和知识。良好的道德品质和健全的个性、宽厚的理论素养、较强的创新和实践能力、放眼全球的战略眼光和勇于争先意识、较强的适应和应变能力,是知识经济对于高素质人才的基本要求。对此,肩负着为社会主义现代化建设提供各类人才支持和知识贡献历史使命的我国高校,应着力于培养知识经济时代的高思想政治素质、高创新能力、高综合素质的人才。 展开更多

关键词 知识经济 高校 高素质人才 培养

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通才教育 创造教育 物理教育与高素质人才的培养

6

作者 肖光明 《云梦学刊》 1999年第4期104-106,共3页

本文提出了培养２１世纪高素质人才应注重通才教育和创造性能力教育。阐明了培养高素质工程技术人才必须加强物理教育的观点。

关键词 通才教育 创造能力 物理教育 高素质人才

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职业技术教育学习兴趣培养探究 被引量：1

7

作者 程智勇 《华北科技学院学报》 2011年第2期123-124,共2页

通过对职业技术教育特点的分析,论述了培养职业技术学生的学习兴趣的重要性,并从五个方面分析和探讨了培养学习兴趣的方法和途径。

关键词 职业技术教育 学习兴趣 培养 高素质人才

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弘扬“川农大精神”,培养服务“三农”的高素质人才

8

作者 文心田 《实验科学与技术》 2009年第1期1-4,共4页

用改革开放30年四川农业大学建设发展的历史成就诠释了"川农大精神"和"以人为本"、"报国兴农"的办学理念;用感人至深的实例反映了学校的办学经验。在阐述学校学习党的十七届三中全会精神心得的基础上,介... 用改革开放30年四川农业大学建设发展的历史成就诠释了"川农大精神"和"以人为本"、"报国兴农"的办学理念;用感人至深的实例反映了学校的办学经验。在阐述学校学习党的十七届三中全会精神心得的基础上,介绍了学校贯彻全会精神、培养服务"三农"的高素质人才的宏观思路。对高等学校建设具有自身特色的校园精神和遵循全会精神拓展办学理念、重视"三农"问题有启迪、借鉴作用。 展开更多

关键词 川农大精神 报国兴农 服务“三农” 高素质人才

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基于“双元制”的机电类成人高职教育运行机制研究与实践

9

作者 王建林 周国柄 屠立 《装备制造技术》 2009年第1期141-143,共3页

多种机制共同起作用的"双元制"成人高职教育运行机制是一个极其复杂的体系。通过分析、探讨浙江省"双元制"的成人高职教育试点工作中政府、企业、高职院校等三大要素运行机制的内涵及功能,阐述了"双元制"... 多种机制共同起作用的"双元制"成人高职教育运行机制是一个极其复杂的体系。通过分析、探讨浙江省"双元制"的成人高职教育试点工作中政府、企业、高职院校等三大要素运行机制的内涵及功能,阐述了"双元制"成人高职教育运行机制构建中的目标机制、竞争机制和监控机制等。 展开更多

关键词 双元制 成人高职教育 运行机制 高技能人才

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校企合作 培养高技能人才

10

作者 石固欧 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2006年第B12期80-83,共4页

培养高技能人才,提升我国产业工人队伍的整体素质,加快推进人才强国战略,是增强我国核心竞争力和自主创新能力、建设创新型国家的重要举措,对于促进人的全面发展、全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面、全面贯彻落实科学... 培养高技能人才,提升我国产业工人队伍的整体素质,加快推进人才强国战略,是增强我国核心竞争力和自主创新能力、建设创新型国家的重要举措,对于促进人的全面发展、全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面、全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会,都具有重大而深远的意义。分析总结了传统高技能人才培养模式的优缺点,提出了新的高技能人才培养模式及其必将快速发展的原因,也指出了新的高技能人才培养模式还存在的不足。 展开更多

关键词 校企合作 高技能人才 订单教育 培训

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电工电子实验中心创新型人才培养方案设计 被引量：8

11

作者 陈白 徐红 宋俊杰 《教学研究》 2009年第3期65-67,共3页

改变实验教学依附于理论教学的传统观念,以"提高实践能力,培养创新精神"为人才培养目标,结合燕山大学电子实验中心创新型人才培养实践,研究在管理平台、实验教学、创新实验室、开放政策和制度、就业培训、科技竞赛等各方面,... 改变实验教学依附于理论教学的传统观念,以"提高实践能力,培养创新精神"为人才培养目标,结合燕山大学电子实验中心创新型人才培养实践,研究在管理平台、实验教学、创新实验室、开放政策和制度、就业培训、科技竞赛等各方面,电工电子实验中心创新型人才培养方案设计。 展开更多

关键词 创新 人才培养方案 电工电子实验中心

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“导学互动”教学模式的实践与探索 被引量：7

12

作者 章林锋 《南阳师范学院学报》 CAS 2014年第11期63-68,共6页

任何时期的教育目的,都旨在为国家培养出符合时代发展要求的高素质人才。适当的课堂教学模式改革往往能激荡学生的心灵活水,让我们的课堂绽放出别样灿烂的教育之花来,从而催生出高效课堂,成就一批批人才的诞生。"导学互动"教... 任何时期的教育目的,都旨在为国家培养出符合时代发展要求的高素质人才。适当的课堂教学模式改革往往能激荡学生的心灵活水,让我们的课堂绽放出别样灿烂的教育之花来,从而催生出高效课堂,成就一批批人才的诞生。"导学互动"教学模式的研究与实践,正是为着践行这一理想而进行的教育教学研究活动。它有力地整合了学生的"脑"、"手"、"口"和"知"、"行"、"意",有力地推进了课堂教学改革,实现了区域教学改革的新突破。 展开更多

关键词 高素质人才培养 ·“导学互动”模式 课堂特色

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供给侧改革背景下电子商务人才培养质量提升路径研究 被引量：7

13

作者 孙翠平 《科技创业月刊》 2019年第2期78-81,共4页

电子商务劳动力市场上存在众多企业招聘常态化和电商人才就业率低并存的现象,表明电子商务人才的供给数量和质量均无法满足社会的需求,存在供需数量的巨大缺口和供需结构的矛盾,出现上述矛盾的根源是当前高校电子商务人才培养的质量有... 电子商务劳动力市场上存在众多企业招聘常态化和电商人才就业率低并存的现象,表明电子商务人才的供给数量和质量均无法满足社会的需求,存在供需数量的巨大缺口和供需结构的矛盾,出现上述矛盾的根源是当前高校电子商务人才培养的质量有待提高。以高等教育人才供给侧改革为视角,在结合现实情况明确新时代电子商务高质量人才应具备正确的社会主义价值观、社会责任感和家国情怀、创新创造能力、社会实践和自我发展能力、把握行业发展方向、服务地方和行业经济等核心素质和能力的基础上,从建立科学化的实践教学体系、课程思政改革、与时俱进的课程体系、多元化的协同育人机制、专业定位和人才培养方向以及优化教师队伍等六个方面给出了路径选择。 展开更多

关键词 供给侧改革 电子商务 高质量人才培养 路径选择

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中药鉴定学和药用植物学课程评价机制探讨 被引量：6

14

作者 王红霞 郑岩 陈随清 《药学教育》 2014年第6期49-51,共3页

根据中药鉴定学、药用植物学学科的特点,结合社会对中药鉴定人才素质的要求,以突出实践能力、培养高素质人才为目标,进行中药鉴定学、药用植物学课程实践评估机制改革研究是很有必要的。

关键词 中药鉴定学 药用植物学 课程实践评估机制 突出实践能力 培养高素质人才

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高质量人才培养导向下公共管理学科“产学研”协同育人机制研究 被引量：1

15

作者 张红凤 贾海彦 宋燕 《山东高等教育》 2023年第1期47-53,共7页

加强高质量人才培养体系的建设,推进“产学研”协同创新,培养高层次、应用型、复合型、创新型的公共管理人才,是建设现代化经济体系和现代化治理体系的必然要求。为此,本文遵循“发现问题—分析问题—解决问题”的逻辑思路,首先挖掘与... 加强高质量人才培养体系的建设,推进“产学研”协同创新,培养高层次、应用型、复合型、创新型的公共管理人才,是建设现代化经济体系和现代化治理体系的必然要求。为此,本文遵循“发现问题—分析问题—解决问题”的逻辑思路,首先挖掘与分析高质量人才培养导向下公共管理学科“产学研”协同育人方面尚存的供需匹配困境;其次构建了公共管理类人才的胜任素质结构模型,回应供需匹配困境,提炼出“产学研”协同育人的改革内容;最后构建与社会需求相适应的公共管理学科“产学研”协同育人机制,以实现高质量人才培养的导向。 展开更多

关键词 高质量人才培养 公共管理学科 “产学研”协同育人

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浅析校园文化的育人功能

16

作者 陈从志 《河南工业大学学报（社会科学版）》 2014年第3期143-146,共4页

深刻认识校园文化对高素质人才培养的功能,有助于强化责任感、使命感,增强推进校园文化建设的自觉性、主动性,有助于统一思想,集中智慧,提升校园文化建设的品位和质量。以"文""化"人的基本观念,阐述了校园文化建设... 深刻认识校园文化对高素质人才培养的功能,有助于强化责任感、使命感,增强推进校园文化建设的自觉性、主动性,有助于统一思想,集中智慧,提升校园文化建设的品位和质量。以"文""化"人的基本观念,阐述了校园文化建设在高素质人才培养中的作用。 展开更多

关键词 高素质人才培养 特色校园文化建设 功能 研究

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用现代信息技术赋能高质量人才培养的内涵与路径 被引量：31

17

作者 张大良 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2022年第9期14-17,共4页

教育信息化为高等教育高质量发展提供了前景广阔的新机遇和强大持久的新动能。深刻认识信息化赋能高质量人才培养的时代内涵,准确把握高等教育普及化阶段和高质量发展背景下信息化建设在优化学科专业布局、重塑教育教学形态、打造协同... 教育信息化为高等教育高质量发展提供了前景广阔的新机遇和强大持久的新动能。深刻认识信息化赋能高质量人才培养的时代内涵,准确把握高等教育普及化阶段和高质量发展背景下信息化建设在优化学科专业布局、重塑教育教学形态、打造协同育人机制、助力经济社会发展等方面的新走向,可从推动教育教学改革、推进优质资源共享、构筑智慧教育新生态三个方面探索高水平信息技术支撑高质量人才培养的新路径。 展开更多

关键词 现代信息技术 高质量人才培养 内涵与路径

原文传递

基于全面质量管理的高质量技能型人才培养体系构建 被引量：10

18

作者 祁占勇 冯啸然 《现代教育管理》 北大核心 2023年第7期107-117,共11页

高质量技能型人才培养体系既是响应国家发展战略与支撑职业教育发展的必然要求,也是实现个人全面发展的必然要求。全面质量管理是一种管理理论,它以质量为中心,以全员参与为基础,通过提高顾客满意度,使所有成员及社会受益,从而达到长期... 高质量技能型人才培养体系既是响应国家发展战略与支撑职业教育发展的必然要求,也是实现个人全面发展的必然要求。全面质量管理是一种管理理论,它以质量为中心,以全员参与为基础,通过提高顾客满意度,使所有成员及社会受益,从而达到长期成功。基于全面质量管理的高质量技能人才培养体系建构依循“一个过程、两大支柱、三个全面和四个阶段”的理论逻辑,形成了以培养目标系统为指南、以培养过程系统为核心、以培养评价系统为关键、以培养标准系统为依托的四维循环体系。实践中高质量技能型人才培养体系的运行路径需牢牢把握“高质量”风向标,将“目标系统—过程系统—评价系统—标准系统”灵活嵌套于全面质量管理“PDCA”循环中,从而推动高质量技能型人才培养体系不断走向成熟与完善。 展开更多

关键词 全面质量管理 高质量技能型人才 技能型人才培养体系 技能型人才培养模式

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旅游高等教育与培养高素质旅游管理人才 被引量：9

19

作者 刘洋 《长春大学学报》 2003年第5期63-64,共2页

旅游业是国家大力发展的产业,入世后旅游业的国际竞争将更加激烈,对旅游从业人员的要求也越来越高。如何培养高素质人才,是摆在旅游高等教育面前的一个课题,本文从21世纪旅游管理人才培养目标入手,着重探讨了旅游管理人才应具备的素质,... 旅游业是国家大力发展的产业,入世后旅游业的国际竞争将更加激烈,对旅游从业人员的要求也越来越高。如何培养高素质人才,是摆在旅游高等教育面前的一个课题,本文从21世纪旅游管理人才培养目标入手,着重探讨了旅游管理人才应具备的素质,以及旅游高等教育如何培养高素质旅游管理人才。 展开更多

关键词 旅游教学 高等教育 旅游管理人才 培养目标 高素质人才 人才培养 旅游业

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口腔医学人才培养的问题与对策研究 被引量：6

20

作者 曾勤 《软科学》 CSSCI 北大核心 2004年第2期94-96,共3页

本文分析了华西口腔医学院在培养高层次人才方面的优势,提出了发展研究生教育时应当注意和解决好的几个问题。

关键词 口腔医学教育 人才培养 研究生教育 华西口腔医学院 学术活动 教师培养

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