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中国学校体育改革与发展若干重大问题解析——从当下学校体育改革5组“热词”说起 被引量:116
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作者 毛振明 邱丽玲 杜晓红 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第4期1-14,共14页
新时代中国学校体育面临的重要难题反映在当下学校体育改革的5组“热词”之中:①“立德树人”“四位一体”代表了学校体育的时代价值和定位问题,提示学校体育应完成“人才之育”的重任,并通过创新方法论和教材体系落实“以体树人”;②... 新时代中国学校体育面临的重要难题反映在当下学校体育改革的5组“热词”之中:①“立德树人”“四位一体”代表了学校体育的时代价值和定位问题,提示学校体育应完成“人才之育”的重任,并通过创新方法论和教材体系落实“以体树人”;②“健康中国2030”“体质提升‘三精准’”代表了当前大幅度、大面积提升学生体质的现实需要问题,《“健康中国2030”规划纲要》提出的“达标优秀率25%以上”的“钢尺子”和全新的“学生体质提升‘三精准’”的方法论为解决学生体质问题提供了机遇;③“教会、勤练、常赛”“大中小学课程一体化”“体育走班制教学”代表了体育课程的价值体现和科学性问题,“体育走班制教学”是“可选择性的专项化体育教学模式”,是解决“上了12年体育课什么都没有学会”等难题的有效方法;④“体教融合”“校园足球”代表了解决历史形成的“体教分离”“举国体制”制度困局的问题,“体教融合”是瞄准“新举国体制”建立的体育制度重大改革,“校园足球”则是“体教融合”的“首战”;⑤“中考体育”“高考体育”代表了如何在应试教育条件下利用考试制度创新推进素质教育的问题,有着30年历史的“中考体育”理论与实践的成功再次让“高考体育”成为可期待的新的体育考试制度。 展开更多
关键词 立德树人 体质提升“三精准” 教会、勤练、常赛 大中小学课程一体化 体育走班制教学 校园足球 中考体育 高考体育
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中考改革背景下学校体育发展的热效应与冷思考 被引量:64
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作者 周凰 古雅辉 刘昕 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2017年第7期68-75,共8页
考试制度的改革,是课程改革的风向标,是课程设计的依据,同时也是对课程实施效果进行评价的有力手段。借助于文献资料法、专家访谈、历史研究等方法,对我国中考改革背景下学校体育发展的机遇与挑战进行了梳理和探究。中考体育改革,将会... 考试制度的改革,是课程改革的风向标,是课程设计的依据,同时也是对课程实施效果进行评价的有力手段。借助于文献资料法、专家访谈、历史研究等方法,对我国中考改革背景下学校体育发展的机遇与挑战进行了梳理和探究。中考体育改革,将会为学校体育的发展带来一定的优势和阻力,其优势表现在有利于树立正确的体育观,体育课程地位的提升,加强体育师资的建设,加速体育评价的转型等,其阻力表现在:可能形成体育学科的"应试教育",体育考试中素质项目和技能项目的比例失衡,体育学习长期效益无法实现,体育学科特殊性和考试公平性难以体现等。针对这一情况,提出如下建议:加强政策解读,加强体育课程、场地设施资源建设,建立合理的评价机制和弱势群体保护机制,规范组织工作,以及整合校内外资源丰富体育课程内容等。 展开更多
关键词 中考改革 学校体育 中考体育
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中考体育改革背景下体育教育的高质量发展 被引量:14
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作者 于素梅 《体育教育学刊》 2022年第2期1-4,共4页
中考体育的改革直接或间接地影响着体育教育高质量发展的速度和水平。分析我国长期以来中考体育存在的“应试化”现象以及体育教育发展中的不稳定性问题,剖析其产生的根源,探寻优化中考体育以促进体育教育高质量发展、有效促进学生全面... 中考体育的改革直接或间接地影响着体育教育高质量发展的速度和水平。分析我国长期以来中考体育存在的“应试化”现象以及体育教育发展中的不稳定性问题,剖析其产生的根源,探寻优化中考体育以促进体育教育高质量发展、有效促进学生全面发展的内在逻辑。在此基础上,从“以人为本”“过程育人”“素养教育”的角度提出优化中考体育制度推动体育教育高质量发展的策略。 展开更多
关键词 中考体育 体育教育 高质量发展 以人为本 素养教育
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中考体育对初中体育教学的影响研究 被引量:12
4
作者 周晓琴 《当代体育科技》 2020年第32期71-72,75,共3页
近些年,国家出台相关政策文件,对于各地方中考体育的考试内容和分数的比重做了进一步的调整。最主要的目的是为了更好地遏制学生体质健康的下滑。该文通过查找文献的方法,描述了在中考体育改革之后,对中学体育教学过程中所带来的影响和... 近些年,国家出台相关政策文件,对于各地方中考体育的考试内容和分数的比重做了进一步的调整。最主要的目的是为了更好地遏制学生体质健康的下滑。该文通过查找文献的方法,描述了在中考体育改革之后,对中学体育教学过程中所带来的影响和发生的相关问题。并从实际的角度,对于在改革过程中,发生的问题进行总结分析。为我国在中考体育改革过程中,奠定更多的理论依据。 展开更多
关键词 中考体育 初中 体育教学 影响 研究
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浅析浙江省初三学生对中考体育的认识及对策 被引量:5
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作者 沈建敏 《台州学院学报》 2006年第3期91-94,共4页
中考体育加试在浙江省实施10多年来,对推动和加强浙江省学校体育工作发挥了积极的作用,有效地促进了初中学生积极参加体育锻炼,但也出现了新的体育“应试教育”,学生到了三年级才上体育和参加课外体育活动,学校体育一切都围绕着几个中... 中考体育加试在浙江省实施10多年来,对推动和加强浙江省学校体育工作发挥了积极的作用,有效地促进了初中学生积极参加体育锻炼,但也出现了新的体育“应试教育”,学生到了三年级才上体育和参加课外体育活动,学校体育一切都围绕着几个中考项目打转,学生仅仅围绕考试的项目转,却未学会其他的体育项目,更谈不上对终身体育的养成,因此也受到了来自学生家长、学生和全社会的压力。在对浙江省各重点初中的初三学生及相关的教师调查的基础上,就中考体育加试存在的问题及对策进行探讨。 展开更多
关键词 中考体育 认识 调查分析 体育教学 应试教育
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中考体育改革背景下初中体育教学现状与改革对策研究 被引量:1
6
作者 马宇飞 郭晗 《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》 2024年第3期111-114,共4页
本文采用文献资料法、逻辑分析法的研究方法,在体育改革背景下,以我国中考体育改革现状为切入点,通过对其发展现状及内容的分析,大量查阅相关书籍资料以及综合各专家学者的观点,找出目前中考体育教学中存在的问题。探讨中考体育改革形... 本文采用文献资料法、逻辑分析法的研究方法,在体育改革背景下,以我国中考体育改革现状为切入点,通过对其发展现状及内容的分析,大量查阅相关书籍资料以及综合各专家学者的观点,找出目前中考体育教学中存在的问题。探讨中考体育改革形式下新时期我国中考体育教学的现状及改善建议,探讨如何在顺利通过中考体育考试的同时,更好的提升学生身体素质,让学生热爱体育、热爱运动,树立终身体育的思想观念。 展开更多
关键词 中考体育 体育教学 现状 对策
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中考体育改革:理念内涵、现实困境、实践路径
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作者 郝厚先 《冰雪体育创新研究》 2024年第4期72-74,共3页
中考体育作为评估学生在义务教育阶段体育与健康课程学习综合能力的重要手段,已成为社会关注的热点和焦点,也是学校体育改革中的一个难点和痛点。基于此,该文主要以中考体育改革的理念内涵作为理论研究切入点,深入分析中考体育改革面临... 中考体育作为评估学生在义务教育阶段体育与健康课程学习综合能力的重要手段,已成为社会关注的热点和焦点,也是学校体育改革中的一个难点和痛点。基于此,该文主要以中考体育改革的理念内涵作为理论研究切入点,深入分析中考体育改革面临的现实困境,包括应试教育的壁垒难以消除、考试项目的设置存在不足、评价纬度的建立缺乏多元化,提出转变育人观念、教考有机融合、完善评价机制等具体实践路径,旨在为体育中考改革议题和决策提供理论参考。 展开更多
关键词 中考体育 理念内涵 体育教学 实践路径
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中考体育分值提高对初中体育教学的影响 被引量:3
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作者 孙剑 《当代体育科技》 2022年第21期52-54,共3页
我国教育制度的改革,对于初中学生身体素质的要求不断提高,在中考体育制度改革下,体育分值在中考中所占比例逐渐提高,对于初中学生的升学有一定程度的影响。深入分析在中考体育制度改革下当前初中阶段体育教学中存在的问题,探析初中体... 我国教育制度的改革,对于初中学生身体素质的要求不断提高,在中考体育制度改革下,体育分值在中考中所占比例逐渐提高,对于初中学生的升学有一定程度的影响。深入分析在中考体育制度改革下当前初中阶段体育教学中存在的问题,探析初中体育教学应对实施策略,以期对我国初中体育教学工作的顺利开展、体育教学质量的提高、学生体质全面的提升起到一定的作用。 展开更多
关键词 中考 体育分值 初中体育教学 应对策略
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新时代学校体育工作背景下河北省体育中考改革发展研究 被引量:1
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作者 谢阳 朱梅新 张皝 《当代体育科技》 2023年第11期162-165,共4页
党的二十大报告中明确提出“加强青少年体育工作”,体育教育是体育强国建设的根基。近几十年以来,体育中考工作的开展使中学生身体素质下降速度有所减缓,但依然存在问题,为解决“近视眼”“小胖墩”数量和比例不断增加的问题,河北省教... 党的二十大报告中明确提出“加强青少年体育工作”,体育教育是体育强国建设的根基。近几十年以来,体育中考工作的开展使中学生身体素质下降速度有所减缓,但依然存在问题,为解决“近视眼”“小胖墩”数量和比例不断增加的问题,河北省教育厅在2022年1月28日发布中考体育改革新方案,将总分值由30分提升至50分,体育科目中考分为过程性考核和现场测试两部分。以河北省体育中考新方案为研究对象,运用文献资料法、逻辑分析法,在中国知网和Web of Science平台检索了12篇文献进行梳理分析,旨在为其后续配套方案的制定与实施提供借鉴。笔者通过详细解读河北省中考体育改革新方案,认为改变体育中考应试化问题,应当引导家长和学校正确理解体育中考新方案,摒弃“功利主义思想”;家长应当主动学习心理学、教育学等方面知识,了解学生的身心发展规律并兼顾青少年意见和兴趣爱好,最终选择体育项目和制订学习训练计划;学校领导和体育教师要坚持诚信考核的态度和底线,将实施过程性考核的程序走向科学化。新方案中未考虑肥胖、瘦弱、矮小儿童和残疾儿童等特殊群体,主管部门应当出台相应辅助性文件,将对此类考生进行分类评价和考核。 展开更多
关键词 体育中考 改革 河北省 体育升学考试
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浅析中考体育与体育课程教学的整合策略 被引量:1
10
作者 包桂英 《当代体育科技》 2021年第1期123-125,共3页
教育改革的实施下,体育课程教学效率和质量提升就显得比较重要,体育教学中的相关内容纳入到了中考的分数中,提高体育课程教学质量就显得比较重要。中考体育和体育课程的实际整合中,由于涉及到的要点比较多,教师在课程教学方面就要从多... 教育改革的实施下,体育课程教学效率和质量提升就显得比较重要,体育教学中的相关内容纳入到了中考的分数中,提高体育课程教学质量就显得比较重要。中考体育和体育课程的实际整合中,由于涉及到的要点比较多,教师在课程教学方面就要从多维度思考教学目标及教学内容,基于此,该文就中考体育和体育课程教学整合策略进行详细探究。 展开更多
关键词 体育课程 中考体育 整合措施 体育教学
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云南省体育中考新政下不同区域乡村学校体育的区域特色创建研究
11
作者 刘南平 余川维 唐波 《红河学院学报》 2023年第3期54-58,共5页
2020年开始的云南省体育中考制度变革与其说是学校体育的价值认同与看重,不如说是学校教育价值的部分补充和学校文化的新时代重建。基于云南省不同区域的乡村学校体育如何面对体育中考新政是新时代云南省教育改革是否成功的“试金石”... 2020年开始的云南省体育中考制度变革与其说是学校体育的价值认同与看重,不如说是学校教育价值的部分补充和学校文化的新时代重建。基于云南省不同区域的乡村学校体育如何面对体育中考新政是新时代云南省教育改革是否成功的“试金石”和探测器。面对新的发展机遇,云南省不同区域的乡村学校必须审时度势,明晰自己的长处与不足,打造出自己的校本体育特色,创造乡村振兴时代潮头的“有为”教育。 展开更多
关键词 体育中考新政 不同区域 学校体育 区域特色创建
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体育中考与中学生运动成就目标定向及体育学习兴趣的关系 被引量:1
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作者 金乾 马爱民 +1 位作者 张宇蓉 陈军 《体育科技文献通报》 2021年第10期43-45,共3页
为了探讨体育中考与中学生体育学习兴趣及成就目标定向的关系,了解南通市体育中考对中学生体育学习兴趣和成就目标定向的影响,运用《自制人口统计学问卷》、《中学生体育学习兴趣量表》、《运动中任务定向和自我定向问卷》作为主要研究... 为了探讨体育中考与中学生体育学习兴趣及成就目标定向的关系,了解南通市体育中考对中学生体育学习兴趣和成就目标定向的影响,运用《自制人口统计学问卷》、《中学生体育学习兴趣量表》、《运动中任务定向和自我定向问卷》作为主要研究工具对采用方便抽样法从南通市启秀中学初中三年级中抽取两个班级的79名中学生进行整群抽样调查。结果表明:男生体育学习兴趣明显优于女生;班干部中考长跑耗时明显高于非班干学生;文化成绩排名在11~20名的学生校考成绩明显低于其他成绩段的学生;每周1次锻炼的学生中考项目的得分明显低于其他锻炼频率的学生;中、大锻炼强度的学生体育学习兴趣、成就目标定向得分均高于小强度学生;60分钟以上锻炼时间的学生体育学习兴趣明显优于其他锻炼时间的学生;不同锻炼等级的中学生体育学习兴趣呈递增趋势。 展开更多
关键词 体育中考 体育学习兴趣 运动目标成就定向 中学生
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大数据时代中考体育培训机构优化发展研究 被引量:1
13
作者 赵伟科 吴一凡 王亚梅 《当代体育科技》 2022年第14期82-85,共4页
该文运用文献资料法、问卷调查法等,以山西省大同市为例,分析中考体育培训机构经营及供需现状,并在分析大数据时代运动健康服务业供给侧改革必要性的基础上,提出中考体育培训机构优化策略。研究表明,学员对培训机构提供的训练时长、课... 该文运用文献资料法、问卷调查法等,以山西省大同市为例,分析中考体育培训机构经营及供需现状,并在分析大数据时代运动健康服务业供给侧改革必要性的基础上,提出中考体育培训机构优化策略。研究表明,学员对培训机构提供的训练时长、课程内容、班容量满意度较高,但培训机构在教练员、运动监测、场地器材方面供给不足。大数据运用于运动健康服务业中,符合我国体育产业供给侧改革及智能化发展需求,符合运动健康服务业高质量发展及消费者对高品质服务产品的需求。因此,应利用大数据拓宽营销渠道、打造线上线下一体化服务平台、提升教练专业素养、精准推送产品服务,以增强中考体育培训机构核心竞争力。 展开更多
关键词 大数据 中考体育 供需 优化发展
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体育中考中足球绕杆训练方法之我见 被引量:1
14
作者 庞霞 《当代体育科技》 2021年第16期87-89,共3页
对于初中学生而言,中考的意义不言而喻。该文分析了体育中考加试足球绕杆训练的现状,阐述了体育中考中足球绕杆测试的相关内容,探究了体育中考中提高足球绕杆训练的方法,主要包括:依据足球绕杆测试特点加强学生的体能训练;有针对性地进... 对于初中学生而言,中考的意义不言而喻。该文分析了体育中考加试足球绕杆训练的现状,阐述了体育中考中足球绕杆测试的相关内容,探究了体育中考中提高足球绕杆训练的方法,主要包括:依据足球绕杆测试特点加强学生的体能训练;有针对性地进行足球训练;教师要重视足球绕杆训练的细节;足球绕杆简单、实效的训练方法;运用多样化的训练方法。 展开更多
关键词 体育中考 足球绕杆 训练现状 训练方法
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体育中考与中学生体育学习兴趣的关系研究
15
作者 邵新峰 陈军 +2 位作者 王建新 林龙腾 马爱民 《体育科技文献通报》 2021年第6期21-21,144,共2页
为了了解体育中考与中学生体育学习兴趣之间的关系,谈谈南通市体育中考方案对中学生体育学习兴趣的影响。使用《中学生体育学习兴趣量表》对79名中学生进行问卷调查。结果表明:男生体育学习兴趣明显优于女生;非班干部学生中考长跑成绩... 为了了解体育中考与中学生体育学习兴趣之间的关系,谈谈南通市体育中考方案对中学生体育学习兴趣的影响。使用《中学生体育学习兴趣量表》对79名中学生进行问卷调查。结果表明:男生体育学习兴趣明显优于女生;非班干部学生中考长跑成绩明显优于班干部学生;体育锻炼量对中学生体育学习兴趣和中考长跑成绩有较大的影响。 展开更多
关键词 中学生 体育中考 体育学习兴趣
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对淮北市中考体育增加考试项目的可行性分析
16
作者 王清 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2016年第3期50-53,共4页
从淮北市中考科目增加体育以来,学生身体素质有了明显的改善和提高.为了更合理地安排体育教学内容,避免应试体育弊端的产生,更进一步提高学生的身体素质,促进学生身心健康发展,提升初中体育课教学质量和社会地位,运用文献资料法从增设... 从淮北市中考科目增加体育以来,学生身体素质有了明显的改善和提高.为了更合理地安排体育教学内容,避免应试体育弊端的产生,更进一步提高学生的身体素质,促进学生身心健康发展,提升初中体育课教学质量和社会地位,运用文献资料法从增设中考体育考试项目的可行性方面进行研究分析,得出结论:淮北市增设中考体育项目是切实可行的,因为目前主客观条件都具备,增设体育考试项目利大于弊,值得教育者去尝试和实行. 展开更多
关键词 中考 体育 项目
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新课程背景下中考体育的消极影响探究
17
作者 俞凯 《体育科技文献通报》 2014年第5期74-75,共2页
本文运用文献资料法、访谈法,依托《体育与健康课程标准》,分析了中考体育的现状,结果得出初中体育教学质量在下降,其主要原因是中考体育带来的应试教育,结论和建议中指出中考体育应增加测试的种类和数量,增加技能性强的项目,实施阶段... 本文运用文献资料法、访谈法,依托《体育与健康课程标准》,分析了中考体育的现状,结果得出初中体育教学质量在下降,其主要原因是中考体育带来的应试教育,结论和建议中指出中考体育应增加测试的种类和数量,增加技能性强的项目,实施阶段性测试,加强体育教学质量的测评。 展开更多
关键词 中考体育 课程标准 体育教学
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体育中考项目引入小学体育课程的实践研究
18
作者 李成玥 《安徽体育科技》 2021年第1期83-86,共4页
运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等研究方法,通过尝试将中考体育项目引入小学课堂进行了实验研究。结果表明:将中考体育项目引入小学课堂,对学生的身体形态指标无明显影响;实践组学生的学习动机和身体素质指标都有... 运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等研究方法,通过尝试将中考体育项目引入小学课堂进行了实验研究。结果表明:将中考体育项目引入小学课堂,对学生的身体形态指标无明显影响;实践组学生的学习动机和身体素质指标都有所提高;实践组学生的学习态度、教学效果、满意度等均高于对照组;实践组学生的课余锻炼和家长支持度均高于对照组。 展开更多
关键词 中考 体育 小学
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新中考体考对初中体育教学的影响与对策研究——以成都市新中考体考改革为例 被引量:7
19
作者 何波 毛俐亚 《成都师范学院学报》 2021年第10期62-69,共8页
2019年,四川省成都市确定从2022年开始实施新的中考体育考试方案。总体来看,考试内容变化较大,考核难度升级,增加了初中体育教学的压力,加大了初中体育教学的难度。通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法,在成都市新中考体考方案实... 2019年,四川省成都市确定从2022年开始实施新的中考体育考试方案。总体来看,考试内容变化较大,考核难度升级,增加了初中体育教学的压力,加大了初中体育教学的难度。通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法,在成都市新中考体考方案实施的背景下,分析了新中考体考所呈现的变化特征,以及初中体育教学所面临的新挑战与机遇,并提出相应的对策建议,以期为初中体育教学提供参考。 展开更多
关键词 新中考 中考体育测试 初中体育 体育教学 教学研究
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对体育毕业与升学考试的思考——基于体育中考40余年的成功经验展望未来的高考体育 被引量:3
20
作者 毛振明 李忠诚 向静文 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第5期1-11,共11页
自1992年国家教委确定9省市为初中毕业生升学考试体育试点地区算起,体育中考已进入第31个年头,回顾中考体育的缘起、历程、争论、推进策略及成功经验,对今后中考体育的改革与发展,对思考展望体育高考都具有重要意义。体育中考的发展历... 自1992年国家教委确定9省市为初中毕业生升学考试体育试点地区算起,体育中考已进入第31个年头,回顾中考体育的缘起、历程、争论、推进策略及成功经验,对今后中考体育的改革与发展,对思考展望体育高考都具有重要意义。体育中考的发展历程可划分为肇始试行、全面平稳发展、成熟常态发展及二次快速发展4个阶段。时至今日,关于体育中考的争论仍时有发生,他们是“体育进入升学考试”的根本性问题,也是展望体育高考时无法回避的问题,是体育考试的必要性、科学性、公平性、负担性、教育性和发展性等方面的问题。体育中考获得了成功,其成功经验主要有:依托法规并理论先行、稳妥试行并循序渐进、低区分度并高得分率、素质为主并重视技能、公平公开并严格考务等。但体育中考也有许多待改进之处,如运动技能考试与掌握技能实际情况脱节、平时成绩缺乏考试功能导致无意义送分、成绩区分度过小导致考试逐渐失去力度、考务工作量巨大需深度利用AI技术解决等。关于未来体育进高考的可能性,文章认为由于体育中考的成功升高了高中体育学业考试和体育高考的呼声,但在近期实施类似体育中考的体育高考难度很大,而“高中学业水平体育考试”改革则可能是体育高考的最佳路径。 展开更多
关键词 初中生毕业升学考试体育 体育中考 高中学业水平考试 体育高考
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