智能时代高中落实立德树人路径探究

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作者 王珍 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第3期125-130,共6页

随着时代和科技的发展,高中教师应在当前数字化教育背景下重视智能时代立德树人的实践路径,通过智能手段整合德育教育资源,通过创建网络德育教育模式,开辟立德树人新途径;以网络空间存在的问题为导向,制定立德树人对策;通过利用互联网平... 随着时代和科技的发展,高中教师应在当前数字化教育背景下重视智能时代立德树人的实践路径,通过智能手段整合德育教育资源,通过创建网络德育教育模式,开辟立德树人新途径;以网络空间存在的问题为导向,制定立德树人对策;通过利用互联网平台,渗透立德树人理念;通过利用信息化的教学手段,创设立德树人情境;利用网络开展综合实践活动,落实立德树人根本任务。教师通过智能时代各方面的路径探索,不断提高学生的道德认知水平,培养有道德、有责任、有纪律、有文化、有爱心的新时代“五有新人”及可靠的中国特色社会主义建设者和接班人。 展开更多

关键词 立德树人 智能时代 高中教育教学 网络资源 学科课程

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分层教学法在高中体育教学中的运用 被引量：1

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作者 马永进 《当代体育科技》 2021年第6期114-115,121,共3页

分层教学法在教学工作中有着广泛的应用空间,学生之间本来就存在着差异性,而落实采用分层教学法将会促进学生的全面发展,获得良好学习体验。在高中体育教学工作中落实采用分层教学法会实现教学质量的提升,让学生都能够融入到体育教学工... 分层教学法在教学工作中有着广泛的应用空间,学生之间本来就存在着差异性,而落实采用分层教学法将会促进学生的全面发展,获得良好学习体验。在高中体育教学工作中落实采用分层教学法会实现教学质量的提升,让学生都能够融入到体育教学工作中,实现不同程度的进步。因此,该文将以分层教学法在高中体育教学中的运用为主题来展开分析,提出有利于促进在高中体育教学中运用分层教学法的可行性对策。 展开更多

关键词 分层教学法 高中体育教学 运用 因材施教

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高中体育教学核心素养培养对策 被引量：1

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作者 黄传婷 《当代体育科技》 2020年第32期113-114,117,共3页

高中是学生学习的关键时期,学生的学习压力增大,任务量急剧提升,因此学生会将大部分时间用于学习,而忽视了锻炼身体的重要性。高中体育课程重在培养学生身体素质,提高学生的体育核心素养,因而教师在体育授课时需要对此格外重视。该文从... 高中是学生学习的关键时期,学生的学习压力增大,任务量急剧提升,因此学生会将大部分时间用于学习,而忽视了锻炼身体的重要性。高中体育课程重在培养学生身体素质,提高学生的体育核心素养,因而教师在体育授课时需要对此格外重视。该文从实际教学角度出发,介绍几点提高学生体育核心素养的教学策略,以期对教师授课有所帮助。 展开更多

关键词 高中体育教学 核心素养 培养方法 教学模式

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高中体育课走班制教学实务研究 被引量：1

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作者 张彦辉 《当代体育科技》 2020年第11期92-93,共2页

为了响应"健康中国"的号召,教育部为此针对高中体育提出了新的教学目标,需要对体育课程的教育进行全面改革。不同于传统意义上的教学体育而言,新的教育方式是"走班制",这种教学方式可以更加调动学生对体育学习的兴... 为了响应"健康中国"的号召,教育部为此针对高中体育提出了新的教学目标,需要对体育课程的教育进行全面改革。不同于传统意义上的教学体育而言,新的教育方式是"走班制",这种教学方式可以更加调动学生对体育学习的兴趣和爱好。走班制的教学模式的出现,在高中体育教学中,使学生能够选择自己喜欢的体育运动,从而对体育课程有更浓郁的学习兴趣,推动教学改革发展。实践证明,"体育走班制教育"是一种新型的教育方式,它是未来体育课堂的主流趋势。本文以当前高中进行"走班制"改革遇到的问题进行探究并且提出解决办法,为其他进行的学校提供关于走班制的参考建议。 展开更多

关键词 高中体育教学 走班制教学 务实措施

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篮球实践课教学质量与提升路径研究

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作者 陈二军 《当代体育科技》 2017年第14期22-23,共2页

采用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,以衡阳地区高中学校为研究对象,对其篮球实践课教学质量进行调查分析。结果表明:培养目标不够明确、教学内容的多样性不够、教学方法单一、考核评价形式不合理。建议:科学确定教学目... 采用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,以衡阳地区高中学校为研究对象,对其篮球实践课教学质量进行调查分析。结果表明:培养目标不够明确、教学内容的多样性不够、教学方法单一、考核评价形式不合理。建议:科学确定教学目标、丰富教学内容、选择恰当教学方法、完善教学评价。 展开更多

关键词 篮球实践课 教学质量 高中体育教学

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中学物理教育教学研究报告(2016-2020年)——基于人大复印报刊资料的转载数据 被引量：9

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作者 张海龙 《天津师范大学学报（基础教育版）》 CSSCI 北大核心 2022年第1期29-34,共6页

从转载来源期刊、第一作者单位及地域分布、论文研究领域等方面对人大复印报刊资料《中学物理教与学》2016-2020年转载论文进行统计分析,揭示中学物理教育教学研究现状,对物理学科核心素养、新课标新教材新高考、深度学习与精准教学、... 从转载来源期刊、第一作者单位及地域分布、论文研究领域等方面对人大复印报刊资料《中学物理教与学》2016-2020年转载论文进行统计分析,揭示中学物理教育教学研究现状,对物理学科核心素养、新课标新教材新高考、深度学习与精准教学、学习进阶与单元教学设计等重点和热点问题的研究进行了梳理。 展开更多

关键词 人大复印报刊资料 中学物理教与学 统计分析 研究重点与热点

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高中体育与健康教学中分层教学法的应用研究

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作者 杨宁 《冰雪体育创新研究》 2024年第15期67-69,共3页

该文探讨了分层教学法在高中体育与健康教学中的应用价值和现实意义,通过实证分析验证了其对适应学生个体差异、促进体能技能均衡发展、提升课堂参与度以及培养学生的自主学习能力和全面素质的积极作用。针对实践中存在的问题,提出了完... 该文探讨了分层教学法在高中体育与健康教学中的应用价值和现实意义,通过实证分析验证了其对适应学生个体差异、促进体能技能均衡发展、提升课堂参与度以及培养学生的自主学习能力和全面素质的积极作用。针对实践中存在的问题,提出了完善教学评价体系、强化教师培训与发展、构建灵活的教学计划及加强家校合作等改进措施。展望未来,结合新时代背景下的信息技术发展和教育理念更新,分层教学法有望借助大数据、人工智能等手段深化创新,并对中国高中体育与健康教育质量提升产生长远影响。 展开更多

关键词 分层教学法 高中体育与健康教学 个体差异 个性化发展

原文传递

新时代“课程思政”理念下的初中体育教学创新路径研究

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作者 高岩 王振娟 《冰雪体育创新研究》 2024年第2期152-154,共3页

初中体育课程融合思政教育是新时代课程育人的创新方向,对培养学生正确的三观、坚定理想信念、厚植爱国主义和民族精神起到重要作用。初中生处于青少年时期,是人生整体阶段的“拔节孕穗期”,具有很强的可塑性,深度发掘和提炼思政元素融... 初中体育课程融合思政教育是新时代课程育人的创新方向,对培养学生正确的三观、坚定理想信念、厚植爱国主义和民族精神起到重要作用。初中生处于青少年时期,是人生整体阶段的“拔节孕穗期”,具有很强的可塑性,深度发掘和提炼思政元素融入体育课程教育,有助于实现学生全面发展。该研究以初中体育课程思政的实施创新路径为研究对象,通过文献综述法、多学科交叉研究法、分析归纳法、案例分析法等方法分析初中体育课程思政的必要性和可行性,结合当前影响初中体育课程思政实施因素,发掘初中体育课程思政创新路径,以期为初中体育课程思政的实施奠定理论基础。 展开更多

关键词 课程思政 初中体育教学 创新路径

原文传递

体能训练在初中体育教学中的实践探讨

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作者 康凡荣 《冰雪体育创新研究》 2024年第10期134-136,共3页

初中学生是建设国家的后备力量,教育改革背景下,要求初中教育领域在育人过程中既要注重培育学生文化素养,又要注重引导学生形成健康体魄。而体育教学是提升学生身体素质的主要路径,在体育教学过程中进一步强化体育训练能在极大程度上提... 初中学生是建设国家的后备力量,教育改革背景下,要求初中教育领域在育人过程中既要注重培育学生文化素养,又要注重引导学生形成健康体魄。而体育教学是提升学生身体素质的主要路径,在体育教学过程中进一步强化体育训练能在极大程度上提升学生个人素质。现阶段,在初中体育教学中如何强化体能训练已成为体育教师所关注的焦点问题。基于此,该文将主要研究体能训练的基本含义,探究体能训练在初中体育教学中实践的积极效用,分析初中体育教学体能训练现实困境,并探讨体能训练在初中体育教学中的实践路径。 展开更多

关键词 体能训练 初中 体育教学 实践路径

原文传递

信息技术在高中体育教学中的创新应用研究

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作者 赵军 《冰雪体育创新研究》 2024年第16期58-60,共3页

信息化时代,信息技术成为教学管理常用的工具,也是教学改革和创新的新路径。将信息技术应用于教学,可使教学质量和效率都得到提升。为此,以信息化为背景,要将信息技术应用于教学实践,贯穿于教学全过程,帮助教学突破困境和瓶颈。该文以... 信息化时代,信息技术成为教学管理常用的工具,也是教学改革和创新的新路径。将信息技术应用于教学,可使教学质量和效率都得到提升。为此,以信息化为背景,要将信息技术应用于教学实践,贯穿于教学全过程,帮助教学突破困境和瓶颈。该文以高中体育教学为例,分析了应用信息技术进行教学创新的意义和路径,希望能为教学改革指明方向,作出引领。 展开更多

关键词 高中 体育教学 信息技术 创新 应用

原文传递

全民健身理念下高中体育教学中学生健身意识培养策略

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作者 李增伟 董洪福 《冰雪体育创新研究》 2024年第12期188-190,共3页

在全球范围内,人们对健康和生活质量的关注不断上升,全民健身理念应运而生。作为一项重要的社会发展战略,全民健身不仅在国家层面得到重视,也在教育领域中占据了重要地位。尤其是在高中体育教学中,培养学生的健身意识不仅是践行全民健... 在全球范围内,人们对健康和生活质量的关注不断上升,全民健身理念应运而生。作为一项重要的社会发展战略,全民健身不仅在国家层面得到重视,也在教育领域中占据了重要地位。尤其是在高中体育教学中,培养学生的健身意识不仅是践行全民健身理念的需要,更是助力学生全面发展的关键一环。该文通过分析全民健身理念实施的背景和高中体育教学中存在的问题,提出了一系列培养学生健身意识的策略,包括明确体育目标、抓住学习兴趣、实施分层指导、注重形式多样、提高体育教师技术水平等方面的措施。 展开更多

关键词 全民健身理念 高中体育教学 学生健身意识 培养策略

原文传递

浅析动作技能学习在高中体育教学中的应用 被引量：2

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作者 吴强 《当代教研论丛》 2018年第12期111-111,共1页

随着素质教育的深入及习得新课程改革的发展,在现阶段的高中学科教学过程中对于体育教学越来越重视。但是,由于各种因素的影响学生对于体育学习的积极性不高,习得的动作技能较少,不利于学生全面素质的发展。因此,作者针对高中体育教学... 随着素质教育的深入及习得新课程改革的发展,在现阶段的高中学科教学过程中对于体育教学越来越重视。但是,由于各种因素的影响学生对于体育学习的积极性不高,习得的动作技能较少,不利于学生全面素质的发展。因此,作者针对高中体育教学过程中影响动作技能学习的因素进行了分析。 展开更多

关键词 动作技能学习 高中体育教学 应用

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