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以问题为导向的“通信电子线路”课程教学探讨
被引量：
3
1
作者
王玮
孙鹏
崔建华
《教育教学论坛》
2020年第5期259-260,共2页
“通信电子线路”与其他先修的电路类课程相关性较强,课程内容多且杂,导致学生难以建立系统概念,不会分析电路功能。为了帮助学生掌握所学知识,加深对课程的理解,文章对“通信电子线路”的教学方式进行了分析和研究。设计了以问题为导...
“通信电子线路”与其他先修的电路类课程相关性较强,课程内容多且杂,导致学生难以建立系统概念,不会分析电路功能。为了帮助学生掌握所学知识,加深对课程的理解,文章对“通信电子线路”的教学方式进行了分析和研究。设计了以问题为导向的教学方法,该教学方法有助于提高课程的教学效果。
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关键词
“通信电子线路”
以问题为导向
高频谐振放大器
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职称材料
高频谐振功率放大器的仿真教学探究
被引量：
11
2
作者
陈佳莉
朱小玲
+1 位作者
邱健
张健
《电气电子教学学报》
2017年第5期146-150,共5页
高频谐振功率放大器是"高频电子线路"课程中重要且基础的章节,但其中的信号分析方法十分抽象。本文提出了对余弦脉冲电流信号进行频谱展开的仿真分析,以及对高频谐振功率放大电路中节点电压信号仿真的教学方法,此方法有效地...
高频谐振功率放大器是"高频电子线路"课程中重要且基础的章节,但其中的信号分析方法十分抽象。本文提出了对余弦脉冲电流信号进行频谱展开的仿真分析,以及对高频谐振功率放大电路中节点电压信号仿真的教学方法,此方法有效地丰富了课程的教学内容,降低了学生的学习难度。
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关键词
高频谐振功率放大器
电路仿真
傅里叶级数展开
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职称材料
基于高频谐振功率放大电路分析的仿真教学研究
被引量：
3
3
作者
杨飒
邢凤闯
《广东第二师范学院学报》
2020年第5期98-105,共8页
在运用Multisim软件分析高频谐振功率放大电路的教学中,学生常常因不熟悉仿真软件的操作而无法解决复杂的电路问题.从Multisim软件的应用出发,通过对高频谐振功率放大电路的分析,阐述基于Multisim软件的电路设计、虚拟仪器使用、测量结...
在运用Multisim软件分析高频谐振功率放大电路的教学中,学生常常因不熟悉仿真软件的操作而无法解决复杂的电路问题.从Multisim软件的应用出发,通过对高频谐振功率放大电路的分析,阐述基于Multisim软件的电路设计、虚拟仪器使用、测量结果读取、多种仿真分析功能的应用,对电流探针、AC扫描、参数扫描等功能的运用进行说明.教学实践表明:使用Multisim软件的虚拟仪器库和仿真分析功能实现高频谐振功率放大电路的仿真测试和研究,让复杂抽象的电路原理直观化,可以克服硬件实验条件不足的困难,有利于培养学生创新思维和解决实际电路问题的能力.
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关键词
MULTISIM软件
高频谐振功率放大电路
虚拟仪器
仿真分析功能
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职称材料
基于Multisim的高频谐振功率放大器仿真实验设计
被引量：
1
4
作者
潘春玲
《湖南邮电职业技术学院学报》
2021年第1期19-22,共4页
为了帮助学生更好地学习高频谐振功率放大器工作过程,设计了该电路仿真实验,内容包括工作状态分析、负载特性分析、调制特性分析、设计滤波匹配网络和倍频器。借助Multisim软件仿真了实验内容,仿真结果形象直观,与理论结果一致,可以有...
为了帮助学生更好地学习高频谐振功率放大器工作过程,设计了该电路仿真实验,内容包括工作状态分析、负载特性分析、调制特性分析、设计滤波匹配网络和倍频器。借助Multisim软件仿真了实验内容,仿真结果形象直观,与理论结果一致,可以有效调动学生学习积极性和创新主动性。
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关键词
MULTISIM
实验设计
高频谐振功率放大器
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职称材料
微课在高频谐振功率放大器实践教学改革中的应用研究
5
作者
司元雷
《无线通信技术》
2017年第1期52-56,共5页
采用Multisim软件对高频谐振功率放大器进行虚拟仿真是常用的实践教学手段。目前对该实验的研究,在内容安排上仅停留在观测并分析输入信号变化对于功率放大器工作状态的影响,在教学手段的运用上还是采用传统的教学手段和方法。针对以上...
采用Multisim软件对高频谐振功率放大器进行虚拟仿真是常用的实践教学手段。目前对该实验的研究,在内容安排上仅停留在观测并分析输入信号变化对于功率放大器工作状态的影响,在教学手段的运用上还是采用传统的教学手段和方法。针对以上不足,对实验内容进行有效拓展,增加了实验数据分析和处理内容,同时,引入微课教学方法,针对不同的实验教学环节采用不同的微课类型,并对教学效果进行了对比研究。
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关键词
MULTISIM
高频谐振功率放大器
微课
实践教学
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职称材料
题名
以问题为导向的“通信电子线路”课程教学探讨
被引量：
3
1
作者
王玮
孙鹏
崔建华
机构
郑州大学信息工程学院
洛阳师范学院物理与电子信息学院
出处
《教育教学论坛》
2020年第5期259-260,共2页
基金
洛阳师范学院教改项目(2018xjgj033),雨课堂支持下的电子信息类专业核心课程内容重塑与教学模式构建
文摘
“通信电子线路”与其他先修的电路类课程相关性较强,课程内容多且杂,导致学生难以建立系统概念,不会分析电路功能。为了帮助学生掌握所学知识,加深对课程的理解,文章对“通信电子线路”的教学方式进行了分析和研究。设计了以问题为导向的教学方法,该教学方法有助于提高课程的教学效果。
关键词
“通信电子线路”
以问题为导向
高频谐振放大器
Keywords
"Communication
Electronic
Circuit"
problem-oriented
high
frequency
resonant
amplifier
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高频谐振功率放大器的仿真教学探究
被引量：
11
2
作者
陈佳莉
朱小玲
邱健
张健
机构
华南师范大学物理与电信工程学院
出处
《电气电子教学学报》
2017年第5期146-150,共5页
文摘
高频谐振功率放大器是"高频电子线路"课程中重要且基础的章节,但其中的信号分析方法十分抽象。本文提出了对余弦脉冲电流信号进行频谱展开的仿真分析,以及对高频谐振功率放大电路中节点电压信号仿真的教学方法,此方法有效地丰富了课程的教学内容,降低了学生的学习难度。
关键词
高频谐振功率放大器
电路仿真
傅里叶级数展开
Keywords
high
frequency
resonant
power
amplifier
,
circuit
simulation,
Fourier
series
expansion
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
基于高频谐振功率放大电路分析的仿真教学研究
被引量：
3
3
作者
杨飒
邢凤闯
机构
广东第二师范学院物理与信息工程系
出处
《广东第二师范学院学报》
2020年第5期98-105,共8页
基金
广东省普通高校重点研究项目“基于石墨烯表面等离子体共振的光电器件设计与传感特性研究”(2019KZDXM061)
广东第二师范学院教学质量工程项目“应用型人才培养示范专业项目——电子信息工程专业”(2019sfzy02)。
文摘
在运用Multisim软件分析高频谐振功率放大电路的教学中,学生常常因不熟悉仿真软件的操作而无法解决复杂的电路问题.从Multisim软件的应用出发,通过对高频谐振功率放大电路的分析,阐述基于Multisim软件的电路设计、虚拟仪器使用、测量结果读取、多种仿真分析功能的应用,对电流探针、AC扫描、参数扫描等功能的运用进行说明.教学实践表明:使用Multisim软件的虚拟仪器库和仿真分析功能实现高频谐振功率放大电路的仿真测试和研究,让复杂抽象的电路原理直观化,可以克服硬件实验条件不足的困难,有利于培养学生创新思维和解决实际电路问题的能力.
关键词
MULTISIM软件
高频谐振功率放大电路
虚拟仪器
仿真分析功能
Keywords
Multisim
software
high
frequency
resonant
power
amplifier
circuit
virtual
instrument
simulation
analysis
function
分类号
G642.42 [文化科学—高等教育学]
TN722 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于Multisim的高频谐振功率放大器仿真实验设计
被引量：
1
4
作者
潘春玲
机构
泉州经贸职业技术学院
出处
《湖南邮电职业技术学院学报》
2021年第1期19-22,共4页
基金
2018年福建省中青年教师教育科研项目“基于云平台的远程健康监护系统的设计与研究”(项目编号:JZ180953)。
文摘
为了帮助学生更好地学习高频谐振功率放大器工作过程,设计了该电路仿真实验,内容包括工作状态分析、负载特性分析、调制特性分析、设计滤波匹配网络和倍频器。借助Multisim软件仿真了实验内容,仿真结果形象直观,与理论结果一致,可以有效调动学生学习积极性和创新主动性。
关键词
MULTISIM
实验设计
高频谐振功率放大器
Keywords
Multisim
experimental
design
high
frequency
resonant
power
amplifier
分类号
TN722 [电子电信—电路与系统]
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职称材料
题名
微课在高频谐振功率放大器实践教学改革中的应用研究
5
作者
司元雷
机构
江苏建筑职业技术学院
出处
《无线通信技术》
2017年第1期52-56,共5页
基金
江苏高校哲学社会科学基金资助项目:微课在高职电子信息类实践教学中的应用研究(2016SJD880080)
中国电子教育学会高职高专计算机类专业2016年度教学研究规划课题(CESEZ2016-82)
全国工业和信息化职业教育教学指导委员会计算机专指委专业教学标准开发子课题(2016LX01321)
文摘
采用Multisim软件对高频谐振功率放大器进行虚拟仿真是常用的实践教学手段。目前对该实验的研究,在内容安排上仅停留在观测并分析输入信号变化对于功率放大器工作状态的影响,在教学手段的运用上还是采用传统的教学手段和方法。针对以上不足,对实验内容进行有效拓展,增加了实验数据分析和处理内容,同时,引入微课教学方法,针对不同的实验教学环节采用不同的微课类型,并对教学效果进行了对比研究。
关键词
MULTISIM
高频谐振功率放大器
微课
实践教学
Keywords
Multisim
micro
course
high
frequency
resonant
power
amplifier
practice
teaching
分类号
TN722 [电子电信—电路与系统]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以问题为导向的“通信电子线路”课程教学探讨
王玮
孙鹏
崔建华
《教育教学论坛》
2020
3
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职称材料
2
高频谐振功率放大器的仿真教学探究
陈佳莉
朱小玲
邱健
张健
《电气电子教学学报》
2017
11
下载PDF
职称材料
3
基于高频谐振功率放大电路分析的仿真教学研究
杨飒
邢凤闯
《广东第二师范学院学报》
2020
3
下载PDF
职称材料
4
基于Multisim的高频谐振功率放大器仿真实验设计
潘春玲
《湖南邮电职业技术学院学报》
2021
1
下载PDF
职称材料
5
微课在高频谐振功率放大器实践教学改革中的应用研究
司元雷
《无线通信技术》
2017
0
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职称材料
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