项目实践为导向的教学方法在软件开发课程中的应用 被引量：15

1

作者 章杰 陈笑蓉 皮建勇 《计算机教育》 2010年第5期91-94,共4页

为社会培养既掌握专业知识又懂得软件开发技术的复合型人才,是目前非计算机专业工科学生计算机技能培养目标之一。根据这一要求,本文提出将以项目实践为导向的教学方法应用到软件开发课程的教学过程中。在综合计算机基础理论、现代软件... 为社会培养既掌握专业知识又懂得软件开发技术的复合型人才,是目前非计算机专业工科学生计算机技能培养目标之一。根据这一要求,本文提出将以项目实践为导向的教学方法应用到软件开发课程的教学过程中。在综合计算机基础理论、现代软件开发技术、软件工程学原理和UML统一建模技术理论的基础上,以知识应用为目的,以项目实践为手段构建完整的教学模型。该模型具备完整的教学系统结构体系,能够满足目前企业对于复合型高素质人才的实际需求。 展开更多

关键词 教学方法 软件开发课程 高素质人才

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旅游高等教育与培养高素质旅游管理人才 被引量：9

2

作者 刘洋 《长春大学学报》 2003年第5期63-64,共2页

旅游业是国家大力发展的产业,入世后旅游业的国际竞争将更加激烈,对旅游从业人员的要求也越来越高。如何培养高素质人才,是摆在旅游高等教育面前的一个课题,本文从21世纪旅游管理人才培养目标入手,着重探讨了旅游管理人才应具备的素质,... 旅游业是国家大力发展的产业,入世后旅游业的国际竞争将更加激烈,对旅游从业人员的要求也越来越高。如何培养高素质人才,是摆在旅游高等教育面前的一个课题,本文从21世纪旅游管理人才培养目标入手,着重探讨了旅游管理人才应具备的素质,以及旅游高等教育如何培养高素质旅游管理人才。 展开更多

关键词 旅游教学 高等教育 旅游管理人才 培养目标 高素质人才 人才培养 旅游业

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口腔医学人才培养的问题与对策研究 被引量：6

3

作者 曾勤 《软科学》 CSSCI 北大核心 2004年第2期94-96,共3页

本文分析了华西口腔医学院在培养高层次人才方面的优势,提出了发展研究生教育时应当注意和解决好的几个问题。

关键词 口腔医学教育 人才培养 研究生教育 华西口腔医学院 学术活动 教师培养

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印度软件企业国际化经营中的人力资源开发 被引量：3

4

作者 戴永红 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第11期27-31,共5页

经济全球化必然导致人才的国际化,人才国际化的关键是企业技术的培养直接与国际接轨。印度软件企业飞速发展的原因是政府大力支持、先天语言优势以及独特的软件人力资源开发模式和对机遇的准确把握等因素共同作用的结果,而独特的人力资... 经济全球化必然导致人才的国际化,人才国际化的关键是企业技术的培养直接与国际接轨。印度软件企业飞速发展的原因是政府大力支持、先天语言优势以及独特的软件人力资源开发模式和对机遇的准确把握等因素共同作用的结果,而独特的人力资源开发模式是关键。印度软件企业人力资源开发的成功得益于政府和企业的共同努力,其在师资培养、教材选用、培养对象、培训内容等方面的独特做法值得我们借鉴。 展开更多

关键词 印度 软件企业 人才 国际化

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实施创造性教学,培养高素质人才 被引量：7

5

作者 王云江 王国英 贺艳芳 《河北建筑科技学院学报（社会科学版）》 2002年第3期47-49,共3页

高素质人才培养是一项复杂的系统工程 ,传统的教学活动已适应不了培养研究型、创新型、复合型的高素质人才的要求。教师必须更新观念 ,进行创造性教学劳动 ,拓宽教学内容 ,遵循教学规律 ,研究时代特点 ,改革教学方法 ,才能培养出适应时... 高素质人才培养是一项复杂的系统工程 ,传统的教学活动已适应不了培养研究型、创新型、复合型的高素质人才的要求。教师必须更新观念 ,进行创造性教学劳动 ,拓宽教学内容 ,遵循教学规律 ,研究时代特点 ,改革教学方法 ,才能培养出适应时代需求的高素质人才。 展开更多

关键词 创造性教学 高素质人才 培养

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“岗课赛证”融通下高职助产专业教学改革的探究--以助产学课程为例 被引量：2

6

作者 万丛芳 钟娅 《全科护理》 2024年第7期1380-1382,共3页

随着孕产妇对孕检和分娩要求的提高,对助产士的综合素质及职业技能水平的要求也不断增高。为培养高素质的助产人才和大国工匠,适应助产岗位需求,结合助产专业的特殊性、高职学生的特点、区域职业教育水平分析目前助产专业的教学现状,在... 随着孕产妇对孕检和分娩要求的提高,对助产士的综合素质及职业技能水平的要求也不断增高。为培养高素质的助产人才和大国工匠,适应助产岗位需求,结合助产专业的特殊性、高职学生的特点、区域职业教育水平分析目前助产专业的教学现状,在“岗课赛证”融通背景下,探究解决现阶段存在的问题。以助产学课程为例,整合具有适用性、可行性的教学方法和教学策略,更好地将“岗”“赛”“证”与课程紧密融合在一起,以期望能培养高素质助产人才,满足当代社会发展的需要。 展开更多

关键词 岗课赛证 助产专业 助产学 高质量人才

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转型发展背景下地方高校高层次人才引进的几点设想 被引量：5

7

作者 刘铁峰 《湖南人文科技学院学报》 2015年第6期61-64,共4页

在当前高校人才培养模式转型、高校自身发展方向转型的背景下,在地方高校师资队伍的建设中,宜从师资队伍建设的整体层面着想,着力构建多元化人才引进格局,加大领军型、支撑型人才引进力度,适度引进新建、在建专业的紧缺人才,推行人才柔... 在当前高校人才培养模式转型、高校自身发展方向转型的背景下,在地方高校师资队伍的建设中,宜从师资队伍建设的整体层面着想,着力构建多元化人才引进格局,加大领军型、支撑型人才引进力度,适度引进新建、在建专业的紧缺人才,推行人才柔性引进机制,着意人才的前瞻性培养与储备,落实对高层次人才的考核与管理,为高层次人才领引作用与支撑作用的充分发挥提供必需的条件与保障,为高校的转型发展提供实在助力。 展开更多

关键词 转型发展 地方高校 师资队伍 人才引进 高层次人才

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基于实践平台提升大学生科技创新能力的探索

8

作者 陈辰 《创新创业理论研究与实践》 2024年第16期97-100,共4页

在我国“科教兴国”“智造强国”等战略的实施中,科技创新人才是关键动力,要想实现相关战略目标,大力培养科技创新人才势在必行。高校是高质量、高水平科技创新人才培养的基地,更要发挥好育人的作用,为促进国家的科技发展和综合国力提... 在我国“科教兴国”“智造强国”等战略的实施中,科技创新人才是关键动力,要想实现相关战略目标,大力培养科技创新人才势在必行。高校是高质量、高水平科技创新人才培养的基地,更要发挥好育人的作用,为促进国家的科技发展和综合国力提升培养更多具有科技创新能力的优秀技术应用型人才。在提升大学生科技创新能力方面,强化实践育人,促进大学生科技创新实践平台搭建至关重要。该文就实践平台对大学生科技创新能力提升的作用进行分析,讨论大学生科技创新能力培养现状,探究基于实践平台提升大学生科技创新能力的实践对策,旨在为高校强化大学生科技创新能力培养提供一些思路和参考。 展开更多

关键词 大学生 科技创新能力 实践平台 培养对策 优质人才 综合素养

原文传递

高职院校就业创业指导师资队伍建设路径研究 被引量：2

9

作者 景翾 《创新创业理论研究与实践》 2021年第13期140-142,共3页

在大学生就业创业实践教育中,高职院校就业创业指导师资队伍建设应引起有关部门的重视,它是一项专业性、技术性很强的工作。高职院校要做好育人工作,师资队伍建设是一个非常重要的环节,必须切实抓好。该文分析了高职就业创业师资队伍建... 在大学生就业创业实践教育中,高职院校就业创业指导师资队伍建设应引起有关部门的重视,它是一项专业性、技术性很强的工作。高职院校要做好育人工作,师资队伍建设是一个非常重要的环节,必须切实抓好。该文分析了高职就业创业师资队伍建设的现状及存在的问题,探索了行之有效的解决途径,为提高高职学生的职业核心素质和教师队伍的能力提供了有力保障。 展开更多

关键词 人才培养 高素质人才 教师队伍 高品质名校建设

原文传递

试论大学生创新能力的培养 被引量：3

10

作者 王敏 张雅清 张宇 《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 2001年第4期43-44,共2页

培养大批具备创新精神和创新能力的高素质人才是适应和发展知识经济的关键所在 ,也是高校人才培养的必由之路。要培养大学生的创新能力 ,一要营造良好的学术环境 ,二要处理好教学与科研的关系 。

关键词 知识经济 创新精神 创新能力 中国 高等教育 能力培养 大学生 综合素质 教学 科研 学术环境

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新建本科院校如何培养高素质应用型人才——以佛山科学技术学院为例 被引量：2

11

作者 康宏 熊志翔 《广东工业大学学报（社会科学版）》 2008年第1期10-12,30,共4页

新建本科院校的地方性、应用性、大众性、过渡性等特征使其培养高素质应用型人才成为一个长期、艰苦的系统工程。佛山科学技术学院升格本科10余年来,以建设合格、有特色的本科院校为发展目标,以地方性、应用型为基本着力点,不断夯实办... 新建本科院校的地方性、应用性、大众性、过渡性等特征使其培养高素质应用型人才成为一个长期、艰苦的系统工程。佛山科学技术学院升格本科10余年来,以建设合格、有特色的本科院校为发展目标,以地方性、应用型为基本着力点,不断夯实办学基础,强化学生实践创新能力培养,积极推进从专科教育向本科教育的转变、从实用人才向应用人才培养的转型,学校的办学实力日益增强,人才培养特色日渐彰显。 展开更多

关键词 新建本科院校 高素质人才 应用型人才 培养 佛山科学技术学院

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论知识经济时代高校高素质人才的培养 被引量：2

12

作者 张建国 《广西青年干部学院学报》 2004年第3期27-28,32,共3页

人类已经进入了一个以知识经济为特征的时代,知识经济时代的战略资源是人才和知识。良好的道德品质和健全的个性、宽厚的理论素养、较强的创新和实践能力、放眼全球的战略眼光和勇于争先意识、较强的适应和应变能力,是知识经济对于高素... 人类已经进入了一个以知识经济为特征的时代,知识经济时代的战略资源是人才和知识。良好的道德品质和健全的个性、宽厚的理论素养、较强的创新和实践能力、放眼全球的战略眼光和勇于争先意识、较强的适应和应变能力,是知识经济对于高素质人才的基本要求。对此,肩负着为社会主义现代化建设提供各类人才支持和知识贡献历史使命的我国高校,应着力于培养知识经济时代的高思想政治素质、高创新能力、高综合素质的人才。 展开更多

关键词 知识经济 高校 高素质人才 培养

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通才教育 创造教育 物理教育与高素质人才的培养

13

作者 肖光明 《云梦学刊》 1999年第4期104-106,共3页

本文提出了培养２１世纪高素质人才应注重通才教育和创造性能力教育。阐明了培养高素质工程技术人才必须加强物理教育的观点。

关键词 通才教育 创造能力 物理教育 高素质人才

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职业技术教育学习兴趣培养探究 被引量：1

14

作者 程智勇 《华北科技学院学报》 2011年第2期123-124,共2页

通过对职业技术教育特点的分析,论述了培养职业技术学生的学习兴趣的重要性,并从五个方面分析和探讨了培养学习兴趣的方法和途径。

关键词 职业技术教育 学习兴趣 培养 高素质人才

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弘扬“川农大精神”,培养服务“三农”的高素质人才

15

作者 文心田 《实验科学与技术》 2009年第1期1-4,共4页

用改革开放30年四川农业大学建设发展的历史成就诠释了"川农大精神"和"以人为本"、"报国兴农"的办学理念;用感人至深的实例反映了学校的办学经验。在阐述学校学习党的十七届三中全会精神心得的基础上,介... 用改革开放30年四川农业大学建设发展的历史成就诠释了"川农大精神"和"以人为本"、"报国兴农"的办学理念;用感人至深的实例反映了学校的办学经验。在阐述学校学习党的十七届三中全会精神心得的基础上,介绍了学校贯彻全会精神、培养服务"三农"的高素质人才的宏观思路。对高等学校建设具有自身特色的校园精神和遵循全会精神拓展办学理念、重视"三农"问题有启迪、借鉴作用。 展开更多

关键词 川农大精神 报国兴农 服务“三农” 高素质人才

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创造性教学与创新性学习

16

作者 李萍 《平原大学学报》 2004年第6期79-80,共2页

分析创造性教学与创新性学习的方法、特征、过程及相互关系，指出创造性教学与创新性学习相互结合是培养复合型、高素质人才的有效途径。

关键词 创新性学习 创造性教学 高素质人才 相互结合 培养 有效途径 过程 相互关系 分析 方法

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培养高素质人才要坚持科技教育与人文教育相结合

17

作者 张玲华 丁顺林 《南京邮电学院学报（社会科学版）》 2002年第1期43-46,共4页

结合 2 1世纪“知识经济”的特点及我国国情 ,分析指出我国必须重视科技教育 ,培养大批科技人才。并且通过论述人文素质对科技人才的重要性 。

关键词 高素质人才 科技教育 人文教育

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基于“双元制”的机电类成人高职教育运行机制研究与实践

18

作者 王建林 周国柄 屠立 《装备制造技术》 2009年第1期141-143,共3页

多种机制共同起作用的"双元制"成人高职教育运行机制是一个极其复杂的体系。通过分析、探讨浙江省"双元制"的成人高职教育试点工作中政府、企业、高职院校等三大要素运行机制的内涵及功能,阐述了"双元制"... 多种机制共同起作用的"双元制"成人高职教育运行机制是一个极其复杂的体系。通过分析、探讨浙江省"双元制"的成人高职教育试点工作中政府、企业、高职院校等三大要素运行机制的内涵及功能,阐述了"双元制"成人高职教育运行机制构建中的目标机制、竞争机制和监控机制等。 展开更多

关键词 双元制 成人高职教育 运行机制 高技能人才

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提高实践教学水平,适应新时期职业教育需要

19

作者 张志凌 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2010年第6期31-33,共3页

提高实践教学水平,是培养符合新时期需要人才的重要方式。通过实施订单式培养、建立专业指导委员会、学生顶岗实习、建设双师型教师队伍等方式,深化产学研合作;按照职业岗位开发课程、打造精品课、开展专业技能比赛等办法,培养创新精神... 提高实践教学水平,是培养符合新时期需要人才的重要方式。通过实施订单式培养、建立专业指导委员会、学生顶岗实习、建设双师型教师队伍等方式,深化产学研合作;按照职业岗位开发课程、打造精品课、开展专业技能比赛等办法,培养创新精神;加强职业规划教育,引导学生自觉地将个人价值与企业目标统一起来,使之成为社会需求的高素质职业型人才。 展开更多

关键词 实践教学水平 职业教育需要 高素质职业型人才

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校企合作 培养高技能人才

20

作者 石固欧 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2006年第B12期80-83,共4页

培养高技能人才,提升我国产业工人队伍的整体素质,加快推进人才强国战略,是增强我国核心竞争力和自主创新能力、建设创新型国家的重要举措,对于促进人的全面发展、全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面、全面贯彻落实科学... 培养高技能人才,提升我国产业工人队伍的整体素质,加快推进人才强国战略,是增强我国核心竞争力和自主创新能力、建设创新型国家的重要举措,对于促进人的全面发展、全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面、全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会,都具有重大而深远的意义。分析总结了传统高技能人才培养模式的优缺点,提出了新的高技能人才培养模式及其必将快速发展的原因,也指出了新的高技能人才培养模式还存在的不足。 展开更多

关键词 校企合作 高技能人才 订单教育 培训

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