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耳聋程度对选配助听器婴幼儿言语产出能力的影响 被引量:18
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作者 李靖 陈雪清 +5 位作者 吴燕君 张华 王硕 孔颖 刘博 亓贝尔 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第4期391-394,共4页
目的研究不同程度耳聋婴幼儿选配助听器后言语产出能力的规律,探讨耳聋程度对患儿言语产出能力的影响,为这类婴幼儿听觉言语康复提供参考。方法 32名选配助听器的中重度和极重度语前聋婴幼儿为研究对象,选配助听器年龄为3~34个月,平均1... 目的研究不同程度耳聋婴幼儿选配助听器后言语产出能力的规律,探讨耳聋程度对患儿言语产出能力的影响,为这类婴幼儿听觉言语康复提供参考。方法 32名选配助听器的中重度和极重度语前聋婴幼儿为研究对象,选配助听器年龄为3~34个月,平均16±9个月。根据耳聋程度(0.5~4kHz平均气导听阈)将患儿分为三组,A组为中度耳聋听阈为(41~60dB HL,5例),B组为重度耳聋听阈为(61~80dB HL,9例),C组为极重度耳聋听阈(≥81dB HL,18例)。分别在助听器选配前及选配后1、3、6、9、12个月时采用有意义使用言语量表(meaningful use of speech scale,MUSS)对各组患儿的言语产出能力进行评估。结果经多个独立样本比较的秩和检验,随助听器使用时间的延长,B组和C组患儿言语产出能力得分显著提高(P<0.05),而A组患儿无显著提高(P>0.05);经两样本比较的秩和检验,A、B两组患儿间在助听器选配前和选配后1、3、6、9、12个月各评估阶段的言语产出能力得分的差异均无显著统计学意义(P>0.05);A与C及B与C各两组患儿之间在上述各评估阶段言语产出能力得分的差异也无显著统计学意义(P>0.05)。结论重度和极重度聋婴幼儿在选配助听器1年内其言语产出能力随助听器使用时间的延长而逐渐提高;耳聋程度对选配助听器婴幼儿言语产出能力存在一定影响。 展开更多
关键词 婴幼儿 听力损失 助听器选配 有意义使用言语量表 言语产出
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聋儿听力补偿与言语清晰度及语音获得关系研究 被引量:13
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作者 龙墨 梁巍 +1 位作者 周丽君 刘婷婷 《中国听力语言康复科学杂志》 2004年第1期16-20,共5页
目的 通过分析听力补偿对聋儿言语清晰度的影响,分析其语音获得情况及易出现的错误,提出听觉言语训练建议,为提高聋儿语音的获得、提高言语清晰度,更科学地开展语训工作提供一定依据。方法 受试30名聋儿来自同一康复机构, 选取平均年... 目的 通过分析听力补偿对聋儿言语清晰度的影响,分析其语音获得情况及易出现的错误,提出听觉言语训练建议,为提高聋儿语音的获得、提高言语清晰度,更科学地开展语训工作提供一定依据。方法 受试30名聋儿来自同一康复机构, 选取平均年龄4.7岁配戴助听器的聋儿,男14名,女16名进行研究,控制年龄、性别、发音器官障碍、智力、耳聋程度等变量。用言语清晰度和语音测试行业标准对被试者进行测试,按听力补偿的时间、开始训练时间、补偿程度的不同分组进行比较,并进行统计学方差分析。结果 听力补偿时间的早晚和补偿程度、开始训练时间均和言语清晰度、语音获得呈显著相关(P<0.05)或极其显著相关(P<0.01)。结论 聋儿早配助听器、早期开始训练及良好的助听效果可提高聋儿的言语清晰度和语音的获得。 展开更多
关键词 听力补偿 聋儿 言语清晰度 语音 智力 助听器
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耳聋程度对选配助听器婴幼儿听觉能力发育的影响 被引量:13
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作者 陈雪清 李靖 +8 位作者 吴燕君 张华 刘海红 王硕 孔颖 刘莎 刘博 莫玲燕 亓贝尔 《临床耳鼻咽喉头颈外科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第23期1080-1082,共3页
目的:探讨不同耳聋程度对婴幼儿患者听觉能力发育的影响,为患儿的听力康复提供基本资料。方法:共有32例选配助听器的语前聋婴幼儿参与本次试验。选配年龄为3~34个月,平均16个月。根据耳聋程度将患儿分为3组。A组听力损失为中度(41~60d... 目的:探讨不同耳聋程度对婴幼儿患者听觉能力发育的影响,为患儿的听力康复提供基本资料。方法:共有32例选配助听器的语前聋婴幼儿参与本次试验。选配年龄为3~34个月,平均16个月。根据耳聋程度将患儿分为3组。A组听力损失为中度(41~60dB HL),B组听力损失为重度(61~80dB HL),C组听力损失为极重度(>81dB HL)。使用婴幼儿有意义听觉整合量表(IT-MAIS)对患儿的听觉能力进行评估。评估分别在选配前及选配后1、3、6、9、12个月时进行。结果:3组患儿的听觉能力得分均随助听器使用时间的延长而显著提高(P<0.05)。A组患者在选配后3个月与选配前及选配后1个月时听觉能力得分的差异有统计学意义(P<0.05)。B组患者在选配后6个月与选配前及选配后1、3个月时听觉能力得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。C组患者在选配后9个月与选配前及选配后1、3、6个月时听觉能力得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。A、B两组患儿在选配前和选配后1、3、6、9、12个月时听觉能力得分比较差异均无统计学意义(P>0.05)。A、C两组患儿在选配后3、6、9、12个月时听觉能力得分比较差异均有统计学意义(P<0.05)。B、C两组患儿在选配后1、3、6、9、12个月时听觉能力得分比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:耳聋婴幼儿在选配助听器后,听觉能力随助听器使用时间的延长而显著提高。耳聋程度对选配助听器婴幼儿听觉能力的发育存在显著影响。 展开更多
关键词 婴幼儿 听力损失 助听器选配 婴幼儿有意义听觉整合量表
原文传递
言语测听与助听器干预及效果评估 被引量:2
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作者 姜汶伶 黄美萍 +3 位作者 周嵌 任燕 李海峰 黄治物 《中国眼耳鼻喉科杂志》 2024年第1期16-20,共5页
言语测听是一种以标准化言语信号为基础的听力学测试方法,旨在评估听障患者对言语的辨别和理解能力。相比纯音测听,言语测听不仅能反映患者是否能听懂言语,还能反映患者的中枢听觉功能、认知功能等整合能力。言语测听在听力干预及康复... 言语测听是一种以标准化言语信号为基础的听力学测试方法,旨在评估听障患者对言语的辨别和理解能力。相比纯音测听,言语测听不仅能反映患者是否能听懂言语,还能反映患者的中枢听觉功能、认知功能等整合能力。言语测听在听力干预及康复中极为重要,尤其是在助听器干预方面。本文重点阐述言语测听在助听器验配前后及听力康复效果评估全过程中的应用,包括预测听障患者助听效果、辅助精准调试、评估助听干预效果、制订个性化康复方案以及提供长期随访量化指标等,旨在整体提升听障患者对听力干预效果的满意度。此外,未来的言语测听将借助个性化康复、社会参与和心理支持等方面的新技术和模式,进一步提升听障患者的生活质量和听力康复效果。 展开更多
关键词 言语测听 助听器验配 听力干预 听力康复
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中老年听障患者初次验配国产助听器效果评价
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作者 杨洋 李炬 +3 位作者 王晓力 宋戎 李志岳 腾白玉 《中国听力语言康复科学杂志》 2024年第5期475-478,共4页
目的评价中老年听障患者助听器初体验使用效果,探讨国产助听器的应用情况。方法招募86例中度至中重度感音神经性听力减退的50~80岁中老年人,参与助听器验配效果随机对照研究;交替配戴国产助听器与进口助听器。入组时采用纯音听阈测试、... 目的评价中老年听障患者助听器初体验使用效果,探讨国产助听器的应用情况。方法招募86例中度至中重度感音神经性听力减退的50~80岁中老年人,参与助听器验配效果随机对照研究;交替配戴国产助听器与进口助听器。入组时采用纯音听阈测试、安静条件下的语句识别率等指标,比较两款助听器验配前后言语测试结果,使用助听器效果问卷评价两款助听器的助听效果。结果在验配国产助听器与进口助听器后,两款助听器均提升言语(语句)识别率,但两者呈显著差异(P=0.000)。对比两款助听器之间助听前后言语(语句)识别率差值,进口与国产助听器在助听语句识别效果有显著差异(P=0.000)。自评量表助听器效果问卷,两款助听器外观、音质有显著差异(P=0.000、P=0.008),而易操作性、清晰度、情绪及社交能力方面均无差异。结论国产助听器与进口助听器均可对中老年听障患者提供有效听力补偿,提高其言语识别能力。安静条件下进口助听器言语(语句)识别效果好于国产助听器。患者对助听器效果总体持肯定态度,但比较介意助听器外观对于个人外观形象的影响及音质的变化。 展开更多
关键词 助听器验配 言语识别 助听器效果问卷 助听效果
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家长/教师助听器效果评估问卷在听障儿童助听器验配中的应用 被引量:6
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作者 伍丽东 李健鸿 黄妍 《中国听力语言康复科学杂志》 2009年第5期25-28,共4页
目的客观、全面地评估听障儿童助听器验配效果。方法采用家长/教师助听器效果评估问卷来评估听障儿童配戴助听器后的效果,探讨该方法在听障儿童助听器效果评估中的可行性。结果家长、教师对助听器效果的满意度逐渐提高。家长、教师关... 目的客观、全面地评估听障儿童助听器验配效果。方法采用家长/教师助听器效果评估问卷来评估听障儿童配戴助听器后的效果,探讨该方法在听障儿童助听器效果评估中的可行性。结果家长、教师对助听器效果的满意度逐渐提高。家长、教师关于“非常满意”评价结果的一致性逐渐提高。结论家长/教师助听器效果评估问卷可应用于听障儿童助听效果评估。 展开更多
关键词 问卷 听障儿童 助昕器验配
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0~6岁儿童真耳-耦合腔差值的特征研究
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作者 周欣 童仁杰 +2 位作者 李颖 金欣 刘海红 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期232-235,共4页
目的探索儿童真耳-耦合腔差值(real-ear-to-coupler difference,RECD)的变化规律,与西方儿童标准值进行对比,为国内儿童RECD标准值的建立提供基础。方法120例儿童按测试年龄划分为8组,3~月龄组(组1)11例,6~月龄组(组2)15例,12~月龄组(组... 目的探索儿童真耳-耦合腔差值(real-ear-to-coupler difference,RECD)的变化规律,与西方儿童标准值进行对比,为国内儿童RECD标准值的建立提供基础。方法120例儿童按测试年龄划分为8组,3~月龄组(组1)11例,6~月龄组(组2)15例,12~月龄组(组3)10例,18~月龄组(组4)10例,24~月龄组(组5)18例,36~月龄组(组6)18例,48~月龄组(组7)18例,60~83月龄组(组8)20例。分别对各组进行各频率双耳RECD测试,并与基于西方儿童标准值进行对比,分析其变化规律。结果本组儿童总体RECD平均值低于西方儿童标准值;3~6与7~11月龄,18~23与24~35月龄RECD值无显著差异;RECD总体上随着儿童年龄的增长逐渐减小;儿童左右耳间的RECD值无统计学差异。结论助听器验配时应尽量测得儿童个体RECD值,难以配合完成双耳测试的儿童可将一侧耳数值用于双耳。 展开更多
关键词 真耳-耦合腔差值 助听器验配 儿童
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自主验配与常规验配助听器的短期效果对比研究 被引量:2
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作者 郗昕 崔梦茜 +2 位作者 周颖 田丽阳 苏俊 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第3期226-231,共6页
目的比较成年听力减退患者常规验配与自主验配助听器后的短期效果差别,探讨非处方自主验配助听器在我国中老年弱听人群中的应用前景。方法招募20例中度至中重度感音神经性听力减退的55~75岁中老年人,随机分为甲乙两组,每组10例,参与两... 目的比较成年听力减退患者常规验配与自主验配助听器后的短期效果差别,探讨非处方自主验配助听器在我国中老年弱听人群中的应用前景。方法招募20例中度至中重度感音神经性听力减退的55~75岁中老年人,随机分为甲乙两组,每组10例,参与两款助听器验配效果的前瞻性二阶段随机对照研究;一款为由听力师优化调配的常规助听器,另一款为由使用者操控的自主验配助听器。在实验不同阶段交替佩戴常规助听器与自主验配助听器各4周。入组时及第一、二阶段结束时均采用纯音听阈、安静条件下的语句识别率等指标及助听器收益缩略简表(abbreviated profile of hearing aid benefit,APHAB)、筛查版老年听力障碍量表(hearing handicap inventory for the elderly-screening version,HHIE-S)等主观指标,比较在未助听、常规验配、自主验配助听三种状态下的结果,评价两类助听器的配戴效果。结果最终14例患者完成试验。在常规验配与自主验配两类助听器后,受试者的纯音听阈(37.9±12.8、42.6±6.3 dB HL)相较未助听时(49.4±6.8 dB HL)均明显下降(P<0.05),但两类助听方式之间无显著差异(P>0.05);佩戴两类助听器后的语句识别率(65.0%±19.1%、76.1%±13.7%)较未助听(50.4%±13.4%)均显著提升(P<0.01),且两类助听方式间存在显著差异(P<0.01);APHAH量表中交流便利(EC)、混响环境(RV)、嘈杂背景(BN)、烦扰声厌恶(AV)四个亚项及总体收益(GBL),常规验配和自主验配后的得分均明显高于未助听时(P<0.05);HHIE-S量表也到了相同的结果,受试者在配戴两类助听器后听力障碍指数(9.6±8.3、11.4±8.6)明显低于未助听时(17.7±7.7)(P<0.01)。结论常规助听器与自主验配助听器均可对中老年人提供有效听力补偿和言语识别助益,两类助听器之间无显著差别。但该结论尚需更广地域、更大样本数据的论证。 展开更多
关键词 助听器 老年人 非处方 验配
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言语、空间与听觉质量量表在老年听力损失者助听器验配中的应用 被引量:5
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作者 杨柳 王哲 +4 位作者 王海鹏 董瑞娟 陈静 王媛 王硕 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第1期1-4,共4页
目的探讨言语、空间与听觉质量量表(speech,spatial and qualities of hearing scale,SSQ)用于老年听力损失患者佩戴助听器的效果评估作用。方法以100例老年感音神经性听力损失者(60~90岁)为研究对象,采用横断面研究和前瞻性研究,其中,... 目的探讨言语、空间与听觉质量量表(speech,spatial and qualities of hearing scale,SSQ)用于老年听力损失患者佩戴助听器的效果评估作用。方法以100例老年感音神经性听力损失者(60~90岁)为研究对象,采用横断面研究和前瞻性研究,其中,无助听器使用经验者44例(75.8±8.1岁,气导纯音平均听阈59.8±13.3 dB HL)、有助听器使用经验者34例(77.5±6.3岁,气导纯音平均听阈64.5±17.8 dB HL,助听器佩戴时间大于三个月)进行横断面研究;22例(74.3±8.6岁,气导纯音平均听阈58.1±12.6 dB HL)首次配戴助听器者进行前瞻性研究;二组参与横断面研究者进行一次SSQ评估,前瞻性研究组分别在助听前和佩戴助听器1个月后进行二次SSQ评估,均采用面对面问答方式用SSQ量表评估三组受试者在言语理解能力、空间定位能力和声音聆听质量方面的变化。结果横断面研究结果显示,有助听经验组SSQ问卷言语理解(97.29±23.43分)、空间听觉(131.94±19.27分)、声音质量(143.53±20.31分)和总分(372.76±51.92分)均显著高于无助听经验组(分别为58.66±30.13、99.41±37.09、108.09±43.28、266.16±78.18分)。前瞻性研究结果显示,受试者初次佩戴助听器一个月后的SSQ问卷言语理解(106.27±13.86分)、空间听觉(136.00±14.09分)、声音质量(151.73±13.91分)和总分(394.00±34.70分)均显著高于佩戴助听器前(分别为65.64±21.89、115.09±17.17、111.91±25.41、292.64±45.58分),横断面研究和前瞻性研究结果均显示,老年听力损失患者佩戴助听器后在言语理解能力、空间声源定位能力和声音聆听质量方面均有显著改善(P<0.05)。结论SSQ量表可以有效评估老年听力损失患者助听器使用效果;老年听力损失患者佩戴助听器后在言语理解能力、空间定位能力和声音聆听质量方面均有显著提高。 展开更多
关键词 言语 空间与听觉质量量表 助听器验配 效果评估 老年人
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助听器验配的临床实践模式探讨
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作者 蒋雯 张丽萍 +2 位作者 广华平 田宏斌 赵航 《中国听力语言康复科学杂志》 2023年第6期635-637,645,共4页
助听器验配师面临着新的挑战和机遇,如何提升自身的专业水平,成为亟待探讨的问题。本文从循证验配和以人为本验配2个角度分析助听器验配师的发展方向,比较两种主流的验配模式,并提出以循证为纲,以人为本的最佳实践模式,该模式能够兼顾... 助听器验配师面临着新的挑战和机遇,如何提升自身的专业水平,成为亟待探讨的问题。本文从循证验配和以人为本验配2个角度分析助听器验配师的发展方向,比较两种主流的验配模式,并提出以循证为纲,以人为本的最佳实践模式,该模式能够兼顾科学性和人性化,更好地满足听障者的个性化需求和期望,提高助听器验配的效果和满意度。本文探讨了两种验配模式与听力康复的关系,以及如何实现最佳的实践效果。 展开更多
关键词 助听器验配 最佳实践 循证验配 以人为本
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国际助听器验配标准介绍 被引量:4
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作者 任丹丹 董理权 +2 位作者 孙雯 张华 陈振声 《中国听力语言康复科学杂志》 2020年第5期380-382,393,共4页
为达到最佳听觉康复、提高助听器验配服务质量,提升助听器满意度,规范和控制助听器验配流程,国际标准化组织委员会于2020年发布并制定了最新版助听器验配质量标准。本文对标准进行了介绍,以供国内相关专业人士参考。
关键词 助听器验配 质量 管理
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中国基层助听器验配中心基本配置方案的有效性研究 被引量:3
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作者 孙喜斌 韩睿 +7 位作者 刘婷婷 腾白玉 张芳 王晓力 梁巍 伍丽东 于丽玫 王树峰 《中国听力语言康复科学杂志》 2010年第6期16-21,共6页
目的本研究提出中国基层助听器验配中心基本设备配置、技术工作流程和人员培训方案,并通过为400名听力障碍儿童提供助听器供应服务,验证方案的有效性和可行性。方法设立北京对照组和广西实验组,对助听器验配中心基本配置和效果进行... 目的本研究提出中国基层助听器验配中心基本设备配置、技术工作流程和人员培训方案,并通过为400名听力障碍儿童提供助听器供应服务,验证方案的有效性和可行性。方法设立北京对照组和广西实验组,对助听器验配中心基本配置和效果进行分析。①指导广西基层聋儿康复机构建设测听室并配置基本设备。②建立针对非听力学专业人员的培训课程。③建立助听器验配技术工作流程。④通过为听障儿童提供助听器验配、助听听阈测试、林氏六音识别及家长、教师助听器满意度问卷调查等听力学服务验证效果。结果①实验组5个地区的5名非听力学人员经理论与实践技能培训后均获得国家4级助听器验配师资质;②实验组4个新建助听器验配中心的测听室建设及设备配置基本能够满足工作需求;③助听器验配技术工作流程简便可行,容易掌握;④助听效果评估显示,在首次验配、验配后1个月和3个月评估达到最适及适合助听效果的听障儿童分别占总人数的93.2%、94.9%和98.2%,呈现增长趋势,卡方检验差异显著(P〈0.05)。在首次验配、验配后1个月和3个月,5m距离能够识别林氏六音的人数分别为59。4%、69.7%和73.7%,呈增长趋势(P〈0.01)。第3个月助听器效果家长和教师满意度问卷调查结果一致性分析二者均达到满意以上的占83%。结论中国基层助听器验配中心的基本配置方案总体有效并具有可行性。 展开更多
关键词 听障儿童 助听器 验配中心 基本配置 效果评估
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真耳分析在成人助听器精准验配中的应用 被引量:3
13
作者 邢烁垚 王永华 史文迪 《中国听力语言康复科学杂志》 2018年第3期201-204,共4页
真耳分析作为一项助听器精准调节的评估手段在临床上得到越来越广泛的应用。对于成人听障患者而言,它不仅可以精准测试助听器增益,还可以进行降噪、方向性、移频等高级功能的测试,同时,临床上难以解决的堵耳效应、响度重振等问题在精准... 真耳分析作为一项助听器精准调节的评估手段在临床上得到越来越广泛的应用。对于成人听障患者而言,它不仅可以精准测试助听器增益,还可以进行降噪、方向性、移频等高级功能的测试,同时,临床上难以解决的堵耳效应、响度重振等问题在精准量化后进行针对性的调节,能够有效提高成人使用助听器的满意度和舒适度。 展开更多
关键词 真耳分析 助听器 精准选配
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助听器验配环节的发展策略探讨 被引量:3
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作者 段世梅 《中国医疗器械杂志》 CAS 2014年第6期445-447,共3页
该文拟通过对国内外助听器验配环节的现状分析,对助听器验配环节在未来的发展从生产企业、行业协会和监管部门几方面提出一些建议供探讨。
关键词 助听器 验配 发展策略
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9月龄内听力损失婴儿助听器干预后的早期语前听能发育规律初步研究 被引量:2
15
作者 张圆 郑芸 +1 位作者 李刚 Sigfrid D.Soli 《中国听力语言康复科学杂志》 2015年第6期427-430,共4页
目的了解9月龄内听力损失婴儿助听器干预后的早期语前听能发育规律。方法采用前瞻性纵向研究方法,共纳入43例患儿,根据听力损失程度分为中度、重度、极重度三组,分别有10、9、24例。使用婴幼儿有意义听觉整合量表(infanttoddler mea... 目的了解9月龄内听力损失婴儿助听器干预后的早期语前听能发育规律。方法采用前瞻性纵向研究方法,共纳入43例患儿,根据听力损失程度分为中度、重度、极重度三组,分别有10、9、24例。使用婴幼儿有意义听觉整合量表(infanttoddler meaningful auditory integrationscale,IT-MAIS),对43例9个月内双耳中度及以上感音神经性听力损失的婴儿,在其双耳配戴助听器前及配戴后l、3、6、12个月进行语前听能评估。结果三组患儿的平均IT—MAIS得分均随助听器配戴时间的延长而显著提高(P〈0.05)。采用单因素方差分析,三组患儿之间的IT—MAIS得分在配戴前及配戴后1、3、6个月均具有显著性差异(P〈0.05),在12个月时无显著性差异(P〉O.05)。对配戴前及配戴后1、3、6个月的IT-MAIS得分分别进行两两比较显示,中度组与重度组在6个月前均无显著性差异(P〉0.05);中度组与极重度组在6个月前均具有显著性差异(P〈0.05);重度与极重度组除在配戴1个月时无显著性差异(P〉0.05)外,其余均有显著性差异(P〈0.05)。结论听力损失婴儿助听后的早期语前听觉能力随助听器配戴时间延长而提高,早期语前听能发育主要受助听器配戴时间的影响。IT—MAIs可提供常规测听方法不能反映的重要听能发育信息,应作为听力损失患儿康复效果评估的常规测试方法在临床上应用。 展开更多
关键词 婴幼儿有意义听觉整合量表 早期语前听能发育 听力损失婴儿 早期干预 助听器验配
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老年感音神经性听力障碍患者助听器验配效果分析 被引量:2
16
作者 张建一 张五玲 +2 位作者 西品香 马佳 孔立时 《中国听力语言康复科学杂志》 2013年第4期254-256,共3页
在我国,感音神经性听力障碍患者对助听器的认知度和接受度较低,已验配助听器的患者助听器常戴率不高,助听器使用者对助听器综合效果的满意率也不高。老年感音神经性听力障碍患者助听器效果差异化非常明显。本文重点讨论如何依据听力... 在我国,感音神经性听力障碍患者对助听器的认知度和接受度较低,已验配助听器的患者助听器常戴率不高,助听器使用者对助听器综合效果的满意率也不高。老年感音神经性听力障碍患者助听器效果差异化非常明显。本文重点讨论如何依据听力障碍的类型、听力曲线特征以及临床表现,为不同类型的老年感音神经性听力障碍患者进行个性化的助听器验配,力求使助听器效果最大化。 展开更多
关键词 听力障碍类型 助听器 个性化验配
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助听器验配的新进展——开放耳选配技术 被引量:2
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作者 冯定香 《中国听力语言康复科学杂志》 2006年第3期51-53,共3页
本文描述了助听器验配的新进展之一——开放耳选配技术,该技术主要解决助听器患者的堵耳效应问题。传统的做法是使用通气孔及开放的耳模,但不能做到真正的开放。开放耳选配技术的挑战在于如何提供合适的增益并控制反馈。近几年一种全新... 本文描述了助听器验配的新进展之一——开放耳选配技术,该技术主要解决助听器患者的堵耳效应问题。传统的做法是使用通气孔及开放的耳模,但不能做到真正的开放。开放耳选配技术的挑战在于如何提供合适的增益并控制反馈。近几年一种全新的数字信号处理技术(digitalsignalprocessing,DSP)即舒适技术(ComforTec)能够达到这一目的,提供清晰、自然的音质,还可以消除反馈和堵耳效应,确保聆听舒适。舒适技术包括复合宽动态范围和数字反馈抑制稳定器技术。此美观且配戴舒适的开放式助听器,必将给越来越多的听力障碍病人带来帮助。 展开更多
关键词 助昕器验配 开放耳选配 堵耳效应 数字信号处理
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128例儿童真耳-耦合腔差值临床分析 被引量:2
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作者 邹建华 邱素梅 +1 位作者 钟志茹 蓝小兵 《中国听力语言康复科学杂志》 2008年第4期27-29,共3页
目的探索各年龄段听障儿童真耳-耦合腔差值的特点以及耳道容积、声阻抗、耳模的变化等因素对真耳-耦合腔差值的影响。方法选取128例6个月~7岁配戴助听器的听障儿童,采用美国Fonix6500-cx真耳分析仪,用探管测试方法,使用扫频纯音分别测... 目的探索各年龄段听障儿童真耳-耦合腔差值的特点以及耳道容积、声阻抗、耳模的变化等因素对真耳-耦合腔差值的影响。方法选取128例6个月~7岁配戴助听器的听障儿童,采用美国Fonix6500-cx真耳分析仪,用探管测试方法,使用扫频纯音分别测试鼓膜处的声压级和耦合腔中的声压级,两者之间的差即是真耳-耦合腔差值。结果①RECD值随小儿年龄增长而变小,年龄跨度≤3岁无统计学差异(P>0.05);年龄跨度≥4岁有统计学差异(P<0.05);年龄跨度≥5岁有极显著差异(P<0.01)。②外耳道声压级比分析仪中2cc耦合腔声压级高约3~19dB。③RECD值受探管插入深度、位置及耳模声管等因素的影响。结论RECD值是儿童验配助听器中重要的个体化指标,在2cc耦合腔中调试助听器参数时应重视加入个人的RECD值,才能准确获得助听器实际所需要的增益量及限制输出量。 展开更多
关键词 真耳-耦合腔差值 助听器验配
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真耳测试对听障患者助听器满意度影响的研究 被引量:2
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作者 AM Amlani J Pumford +1 位作者 E Gessling 齐力(译) 《中国听力语言康复科学杂志》 2018年第4期305-308,共4页
目的探讨真耳测试(real ear measurement,REM)是否为助听器验配服务过程中的关键手段。方法根据是否助听和助听效果招募3组(经验组、助听不佳组和未助听组)共60名受试者,配戴同款助听器,同组内分别采用不同调试方案(Quick-fit和REM),通... 目的探讨真耳测试(real ear measurement,REM)是否为助听器验配服务过程中的关键手段。方法根据是否助听和助听效果招募3组(经验组、助听不佳组和未助听组)共60名受试者,配戴同款助听器,同组内分别采用不同调试方案(Quick-fit和REM),通过问卷调查受试者对助听器验证服务的反映,并对结果进行统计分析。结果经验组、助听不佳组和未助听组中采用REM方案的受试者在支付意愿、情绪测量、品质价值和价值评估方面均高于Quick-fit方案,且差异具有显著统计学意义(P<0.01)。结论采用REM方案的验证服务可有效提升不同类型助听器使用者的满意度。 展开更多
关键词 真耳测试 助听器 验配 满意度
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组合听力测试在聋儿早期验配助听器中的作用 被引量:1
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作者 刘平 王凯 +1 位作者 郑芸 郑虹 《临床耳鼻咽喉科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第1期29-31,共3页
目的:探讨短声听觉脑干反应(ABR)和行为测听2种测试组合在聋儿早期验配助听器中的作用。方法:对52例1~9岁聋儿进行行为测听或ABR测试,找到较准确的听阈值。采用理想感觉级配方法选配助听器,以真耳测试及声场测试判断助听效果,进行随访... 目的:探讨短声听觉脑干反应(ABR)和行为测听2种测试组合在聋儿早期验配助听器中的作用。方法:对52例1~9岁聋儿进行行为测听或ABR测试,找到较准确的听阈值。采用理想感觉级配方法选配助听器,以真耳测试及声场测试判断助听效果,进行随访并定期调试助听器。结果:单纯ABR测试有反应耳与组合听力测试有反应耳比较,差异有统计学意义(P<0.05)。助听效果明显改善41例,无效4例,失访7例。结论:聋儿听力评估应主、客观测听联合使用,助听器验配应遵循“三早”原则,即早期发现,早期诊断,早期进行听力康复。 展开更多
关键词 测听法 诱发电位 听觉 脑干 儿童 助听器
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