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高职院校实践绿色教育理念解读
被引量:
11
1
作者
蒋寿建
《扬州大学学报(高教研究版)》
2007年第6期9-11,共3页
绿色教育是科学发展观指导下的科学教育观。绿色教育理念的创新特征包括了和谐教育观、人本教育观、素质教育观。把绿色教育内化为教师群体的学术魅力和人格魅力,内化为莘莘学子的科学精神与人文素质,内化为广大师生自强不息、明德树人...
绿色教育是科学发展观指导下的科学教育观。绿色教育理念的创新特征包括了和谐教育观、人本教育观、素质教育观。把绿色教育内化为教师群体的学术魅力和人格魅力,内化为莘莘学子的科学精神与人文素质,内化为广大师生自强不息、明德树人的精神动力,内化为健康向上的学风、教风和校风,是高职教育坚定不移的努力方向。
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关键词
绿色教育理念
高职院校
和谐教育观
人本教育观
素质教育观
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职称材料
题名
高职院校实践绿色教育理念解读
被引量:
11
1
作者
蒋寿建
机构
扬州环境资源职业技术学院
出处
《扬州大学学报(高教研究版)》
2007年第6期9-11,共3页
文摘
绿色教育是科学发展观指导下的科学教育观。绿色教育理念的创新特征包括了和谐教育观、人本教育观、素质教育观。把绿色教育内化为教师群体的学术魅力和人格魅力,内化为莘莘学子的科学精神与人文素质,内化为广大师生自强不息、明德树人的精神动力,内化为健康向上的学风、教风和校风,是高职教育坚定不移的努力方向。
关键词
绿色教育理念
高职院校
和谐教育观
人本教育观
素质教育观
Keywords
idea
of
green
education
occupational
colleges
harmonious
education
view
human-oriented
view
,quality
education
view
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
G718.5 [文化科学—教育学]
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高职院校实践绿色教育理念解读
蒋寿建
《扬州大学学报(高教研究版)》
2007
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