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以游戏化创造性劳动培养幼儿良好习惯——以幼儿园沙艺游戏课程开发与实施为例 被引量:5
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作者 吕燕 《江苏教育研究》 2019年第20期47-49,共3页
劳动教育是贯彻教育方针、落实立德树人的重要内容和途径。张家港市实验幼儿园践行叶圣陶"养成良好习惯"教育思想,因地制宜开发和实施沙艺游戏课程,引导幼儿开展富有游戏性、艺术性、创造性的劳动活动,培养幼儿动手探究、追... 劳动教育是贯彻教育方针、落实立德树人的重要内容和途径。张家港市实验幼儿园践行叶圣陶"养成良好习惯"教育思想,因地制宜开发和实施沙艺游戏课程,引导幼儿开展富有游戏性、艺术性、创造性的劳动活动,培养幼儿动手探究、追求创新、分工合作、保护环境等良好习惯。 展开更多
关键词 习惯养成教育 劳动教育 沙艺游戏课程 学前教育
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实践以文化人 培养良好习惯——幼儿园本土文化主题课程的开发与实施 被引量:2
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作者 蔡琼 叶琪 《江苏教育研究》 2019年第20期50-52,共3页
"教育就是要养成良好的习惯",本土文化资源对于幼儿良好习惯的养成具有积极的意义。昆山市千灯镇淞南幼儿园以养成良好习惯、落实立德树人为目标,以幼儿生活为切入点,在小、中、大班分别开发和实施了"家乡之灯"&qu... "教育就是要养成良好的习惯",本土文化资源对于幼儿良好习惯的养成具有积极的意义。昆山市千灯镇淞南幼儿园以养成良好习惯、落实立德树人为目标,以幼儿生活为切入点,在小、中、大班分别开发和实施了"家乡之灯""水乡之桥""戏乡之昆曲"主题课程,使幼儿逐渐养成亲和共享的伦理习惯、勤劳变通的生活习惯、尚美求精的创造习惯,为他们成长成人奠定基础。 展开更多
关键词 习惯养成教育 主题课程 本土文化 学前教育
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幼儿园“养成良好习惯”绿色课程构建 被引量:1
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作者 冯义芳 《江苏教育研究》 2019年第20期43-46,共4页
叶圣陶的"养成良好习惯"教育思想,是本于生命自然、走向人化自然的绿色教育思想。苏州高新区文星幼儿园在"养成良好习惯"教育思想指导下,初步构建了"养成良好习惯"的幼儿园绿色课程体系,建构了幼儿良好... 叶圣陶的"养成良好习惯"教育思想,是本于生命自然、走向人化自然的绿色教育思想。苏州高新区文星幼儿园在"养成良好习惯"教育思想指导下,初步构建了"养成良好习惯"的幼儿园绿色课程体系,建构了幼儿良好习惯养成的绿色课程目标、顺应幼儿生命自然的绿色课程生态、实现幼儿健康成长的绿色课程活动,为在幼儿园有效落实立德树人根本任务探索了实践路径。 展开更多
关键词 习惯养成教育 绿色课程 学前教育
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儿歌对幼儿习惯养成教育的价值初探 被引量:1
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作者 桂林 《科教导刊》 2017年第4X期170-171,共2页
儿歌是幼儿文学中最重要、最成熟、数量最丰富的文体,其在幼儿成长过程中的功能早已得到认可。本研究初步探析了儿歌在培养幼儿优良品德和行为习惯方面的德育价值,比如培养幼儿尊爱老人、爱护动植物和勤劳节俭的道德行为习惯,幼儿生活... 儿歌是幼儿文学中最重要、最成熟、数量最丰富的文体,其在幼儿成长过程中的功能早已得到认可。本研究初步探析了儿歌在培养幼儿优良品德和行为习惯方面的德育价值,比如培养幼儿尊爱老人、爱护动植物和勤劳节俭的道德行为习惯,幼儿生活卫生好习惯及分享友爱的人际交往好习惯等。善用、巧用合适的儿歌,不仅给幼儿的生活增添无限乐趣,而且在幼儿习惯养成教育方面会起到事半功倍的效果。 展开更多
关键词 儿歌 幼儿 习惯养成教育
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职校学生习惯养成教育中运用催眠干预研究
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作者 胡卉栋 《中国教育技术装备》 2017年第24期75-77,共3页
以减少职校学生不良习惯和增加良好习惯的习惯养成教育为契机,为大力发展现代职业教育并为解决职教学生管理难题提供新思路,运用深入潜意识催眠干预技术,通过多年个案积累以及队列研究形式,主客观相结合评价催眠干预效果。通过问题行为... 以减少职校学生不良习惯和增加良好习惯的习惯养成教育为契机,为大力发展现代职业教育并为解决职教学生管理难题提供新思路,运用深入潜意识催眠干预技术,通过多年个案积累以及队列研究形式,主客观相结合评价催眠干预效果。通过问题行为调查问卷前后对比发现,客观方面的不良行为有效减少,研究认为催眠干预在职校生习惯养成教育中能够发挥积极作用。 展开更多
关键词 职校学生 习惯养成教育 催眠干预
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试论我国学校德育的现状与对策 被引量:6
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作者 陈士英 郭清洁 郭京振 《河北科技大学学报(社会科学版)》 2001年第2期59-62,共4页
当前,我国学校德育的现状不甚令人满意。存在的问题主要是德育目标失衡,德育过程简单,德育地位倒置。为此,学校德育必须确定恰当的德育目标,重视学生的主体作用,选择适当的德育内容,探索有效的德育方法,特别应注重养成教育。
关键词 德育目标 德育过程 德育方法 德育内容 养成教育
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