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职业教育课程教学中引导学生探究的实践研究 被引量:3
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作者 李海涛 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2014年第3期133-135,共3页
职业教育更注重培养学生的实践能力,在职业教育专业课程教学中引导学生探究能有效地提高学生的学习能力和创新精神。职业学校教师应该从教学设计入手,培养学生探究能力,提高教学质量。
关键词 引导探究 教学设计 职业教育
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物理教学中引导学生进行科学探究的若干策略 被引量:1
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作者 韦世滚 曾庆全 李杨超 《河池学院学报》 2005年第2期58-62,共5页
在科学教育中如何引导学生经历科学探究过程,并有效地进行引导,这是个比较棘手的新问题。本文总结了近年作者参与全国教改实验课题的理论与实践,提出在发现问题、猜想假设、设计验证等环节上引导学生探究的一些策略。
关键词 科学探究 引导 学生 物理教学 理论与实践 科学教育 发现问题 设计验证 教改 假设 猜想 环节
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文科线性代数“引导探究”教学模式的实验研究
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作者 耿世佼 李世金 《科技视界》 2014年第4期36-37,共2页
探讨"引导探究"教学模式对文科线性代数教学的作用。实验结果表明"引导探究"教学模式在培养学生探究能力、学习兴趣、学习态度等方面是有效的,并且能使学生把数学知识掌握得更牢固。
关键词 引导探究 教学模式 学习兴趣 学习态度
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Exploration of Hidden Curriculum in Grammar Teaching
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作者 Jiang Hongbao 《科技信息》 2012年第14期147-148,共2页
In modern times,many students think English grammar is complex and boring,they learn it just for getting higher scores in English examination.Also most of the English teachers use the traditional teaching method to te... In modern times,many students think English grammar is complex and boring,they learn it just for getting higher scores in English examination.Also most of the English teachers use the traditional teaching method to teach the students and let them control the grammar points rigidly,which makes the students feel the grammar is more difficult and complex.Chinese teachers and students tend to put emphasis on explicit curriculum.Teacher's teaching methods and how the students to study grammar and other factors all restrict the development of hidden curriculum.In fact it can be mastered easily if we combine it with the exploration of hidden curriculum.By this way they can become fond of it little by little and they can find that their ability is greatly improved,they can benefit a lot in every aspect at last.Here I will state it in details about how to explore the hidden curriculum through English grammar teaching. 展开更多
关键词 英语 语法 教学方法 学习方法
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移动机械臂牵引卷装纱线的动态建模与控制
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作者 许高平 孙以泽 《纺织学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第1期1-11,共11页
随着纺织工业的智能化转型需求,应用于纺织产业的工业机器人技术不断发展。针对在复杂的纺织加工环境下,机器人对柔性纱线直接操纵存在的纱线形态感知困难与空间局限性,以移动机械臂对织造领域整经纱架上卷装线头的牵引操纵为例,提出一... 随着纺织工业的智能化转型需求,应用于纺织产业的工业机器人技术不断发展。针对在复杂的纺织加工环境下,机器人对柔性纱线直接操纵存在的纱线形态感知困难与空间局限性,以移动机械臂对织造领域整经纱架上卷装线头的牵引操纵为例,提出一种集成机器人避障运动规划策略的卷装纱线牵引操纵控制框架。构建了卷装纱线系统的动力学模型,解析了机器人与纱线间的运动耦合关系和机器人牵引纱线的运动控制方程,提出了基于纱线轴向应变约束的改进自适应引导快速扩散随机树算法,保障机器人避障运动的同时防止纱线被过度拉伸。通过数值仿真验证了该控制框架的有效性,实现了机械臂对卷装纱线从起点到目标点的无碰撞柔顺牵引操纵。 展开更多
关键词 纱线动力学 卷装线头牵引 移动机械臂 自适应引导快速扩散随机树算法 避障规划 智能制造
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《电磁感应》概念和规律课的教学探讨 被引量:1
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作者 陈雪峰 《宁德师专学报(自然科学版)》 2010年第2期202-203,207,共3页
以《电磁感应》一课为例,探讨物理概念和规律的教学过程中,要抓住五个重要的环节,为学生创设充分的活动机会,让学生在"自探共研"活动中,不仅理解和掌握概念和规律,还实现自主发展.
关键词 创设情境 引导探究 启迪思维 灵活运用 归纳总结
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关于认识论中的基本问题研究——解析《探求真理的指导原则》
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作者 戚金霞 《湖北函授大学学报》 2015年第11期80-81,共2页
在认识论中,探寻真理是人们不断追求的目标,笛卡尔的《探求真理的指导原则》研究,影响着我们认识、理解事物的能力,使我们的可以更加科学的认真思考问题,精细分辨是非;笛卡尔《探求真理的指导原则》价值,在我国哲学科学的研究中发挥着... 在认识论中,探寻真理是人们不断追求的目标,笛卡尔的《探求真理的指导原则》研究,影响着我们认识、理解事物的能力,使我们的可以更加科学的认真思考问题,精细分辨是非;笛卡尔《探求真理的指导原则》价值,在我国哲学科学的研究中发挥着不可替代的作用。 展开更多
关键词 探求真理的指导原则 逻辑思想 逻辑价值
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