论建设中国式判例制度的司法价值与实现路径 被引量：4

1

作者 张晟炜 陈盈羽 《连云港职业技术学院学报》 2023年第1期55-60,共6页

法律适用统一事关公正司法长效机制建设的成败,数字时代的新型案件给法律适用带来了挑战,需要最高人民法院通过及时发布权威案例以促进法律适用的统一。在司法实践中,指导性案例等制度定位不清晰、类案检索等实体应用不健全等法律适用... 法律适用统一事关公正司法长效机制建设的成败,数字时代的新型案件给法律适用带来了挑战,需要最高人民法院通过及时发布权威案例以促进法律适用的统一。在司法实践中,指导性案例等制度定位不清晰、类案检索等实体应用不健全等法律适用不统一问题,损害了司法公信力。因此,构建立足于解决新型疑难案件法律适用问题的中国式判例制度将成为一种抉择。建设中国式判例制度将有助于促进权责配置改革与激励体制建设,发挥司法发展与人民司法需求间的矛盾调节器作用,建设实现路径包括:明确判例制度的法源效力、加强判例制度与制定法适用的程序性衔接。 展开更多

关键词 中国式判例制度 公正司法 司法价值 指导案例

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指导性案例中我国传统法精神的规范性传承 被引量：6

2

作者 陈鹏飞 《河南财经政法大学学报》 2019年第4期154-166,共13页

最高人民法院公布的指导案例有多个在案情介绍、裁判要点、或裁判理由中表达出我国传统法精神及其当代价值诉求。这为规范传承传统法精神打开了一条当代司法路径。在这些疑难案件中,法官通过甄别选择合适的法律规范,将传统法精神注入其... 最高人民法院公布的指导案例有多个在案情介绍、裁判要点、或裁判理由中表达出我国传统法精神及其当代价值诉求。这为规范传承传统法精神打开了一条当代司法路径。在这些疑难案件中,法官通过甄别选择合适的法律规范,将传统法精神注入其中直接适用或用以论证案件事实;或者运用传统法精神对法律规范的术语进行文义、限制、扩大、目的或体系等解释,使法律规范更加明确;当法律规范出现漏洞时,法官通过相关法律规范的类比,融入传统法精神,续造新的规范进行使用。法官综合运用规则技术、方法、思维、价值进行司法判断,解决了疑难案件的司法裁判,也将我国传统法精神及其当代价值的"情理"诉求与规范的"法"融合并规范适用。 展开更多

关键词 指导案例 传统法精神 法律方法 规范传承 情理与法

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最高人民法院在案例指导制度中的功能重构 被引量：1

3

作者 陈树森 《理论界》 2016年第8期66-72,共7页

审理案件并直接创制判例是各国最高法院履行法律统一适用职责的重要方式。而我国最高人民法院在这一方面的功能有待提升,不仅审理的案件很少成为指导性案例,对指导性案例效力的支撑也相对有限。因此,有必要通过健全最高人民法院在指导... 审理案件并直接创制判例是各国最高法院履行法律统一适用职责的重要方式。而我国最高人民法院在这一方面的功能有待提升,不仅审理的案件很少成为指导性案例,对指导性案例效力的支撑也相对有限。因此,有必要通过健全最高人民法院在指导性案例生成、效力以及适用方面的功能,推动案例指导制度有效实施。 展开更多

关键词 案例指导制度 最高人民法院 指导性案例

原文传递

专利临时保护期内获得的产品后续使用时的专利权用尽——深圳市斯瑞曼精细化工有限公司诉深圳市坑梓自来水有限公司、深圳市康泰蓝水处理设备有限公司侵害发明专利权纠纷案 被引量：1

4

作者 张鹏 《中国发明与专利》 2018年第7期113-115,共3页

最高人民法院公布的第20号指导案例涉及对临时保护期内获得的产品是否应给予其在专利授权后的实施行为权利用尽的待遇。对此问题判旨指出:专利临时保护期内制造、销售、进口被诉专利侵权的产品,其后续使用、许诺销售、销售该产品的行为... 最高人民法院公布的第20号指导案例涉及对临时保护期内获得的产品是否应给予其在专利授权后的实施行为权利用尽的待遇。对此问题判旨指出:专利临时保护期内制造、销售、进口被诉专利侵权的产品,其后续使用、许诺销售、销售该产品的行为亦不构成侵权。不同于先用权的立法宗旨,对于临时保护期内生产的产品设置授权后的权利用尽可能导致机会主义行为的发生,因此,应当更为审慎地评估第20号指导案例可能产生的影响。 展开更多

关键词 临时保护制度 专利权利用尽 先用权 指导案例

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高校学位类指导案例的司法逻辑证成

5

作者 王雅荔 陈鹏 《法学教育研究》 CSSCI 2018年第4期340-355,共16页

在高校学位类案件中,司法对高校学位授予的审查权限及范围是最为核心的争议。通过对指导案例38号、39号的"显微镜"式分析可以得出,《学位条例》中关于学位授予要件的立法表述在实践中遵循了一种双层结构司法逻辑,其中职权要... 在高校学位类案件中,司法对高校学位授予的审查权限及范围是最为核心的争议。通过对指导案例38号、39号的"显微镜"式分析可以得出,《学位条例》中关于学位授予要件的立法表述在实践中遵循了一种双层结构司法逻辑,其中职权要件在法条中以列举方式表述,在司法中执行严格审查原则;授权要件在法条中以概括方式表述,在司法中执行形式审查原则。因此,在司法实践中须区分职权要件与授权要件,运用不同的方式审查高校学位授予行为的合法性。 展开更多

关键词 学位授予 指导案例 司法逻辑 职权要件 授权要件

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环境信用制度的司法保障问题研究

6

作者 潘守一 陈伟明 《市场周刊》 2021年第10期154-156,共3页

环境信用制度是推动生态环境保护和经济建设协调发展的创新手段,具有定量性、动态性和联动性的特征。但该制度的司法保障部分还未得到充分落实,在民事、行政和刑事案件中依然存在许多需要研究和探讨之处;确认法院作用发挥方式、构建指... 环境信用制度是推动生态环境保护和经济建设协调发展的创新手段,具有定量性、动态性和联动性的特征。但该制度的司法保障部分还未得到充分落实,在民事、行政和刑事案件中依然存在许多需要研究和探讨之处;确认法院作用发挥方式、构建指导案例,以及依托人工智能技术是环境信用制度司法保障的可循途径。 展开更多

关键词 环境信用 司法保障 联合奖惩 指导案例

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行政诉讼案例指导制度:问题与出路

7

作者 邵栋豪 《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第6期102-110,共9页

行政诉讼指导案例具有统一司法尺度、明确法律规范的含义等作用。目前,最高法院遴选的行政诉讼指导存在裁判要点提炼水平较低、"带病"入选情况严重、轻视权利救济的思维严重以及重复或变相重复法律法规和司法解释等四大弊端,... 行政诉讼指导案例具有统一司法尺度、明确法律规范的含义等作用。目前,最高法院遴选的行政诉讼指导存在裁判要点提炼水平较低、"带病"入选情况严重、轻视权利救济的思维严重以及重复或变相重复法律法规和司法解释等四大弊端,从而使得指导案例与其应有功能相去甚远。为此,可考虑就以下四方面从深度和广度上进行改进,以体现指导案例的应有功能:(1)加强对指导案例的研究以提高裁判要点的提炼水平;(2)建立指导案例公示制度以防止"带病"入选;(3)坚持权利救济导向以纠正偏重权力监督的目标偏好;(4)突出裁判要点的先导功能以避免重复或变相重复法规和司法解释。 展开更多

关键词 指导案例 类型 主要问题 改进路径

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检察指导案例的实践应用效果 被引量：16

8

作者 张杰 苏金基 《国家检察官学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第4期64-73,共10页

检察指导案例应具有填补法律规制的漏洞、阐释明确法律模糊规定、统一司法尺度、回应社会关切等功效。对检察指导案例的实际应用效果展开实证评估表明,检察指导案例在司法实践中的效力不够显著,实践中存在一系列制约因素。对此,应进一... 检察指导案例应具有填补法律规制的漏洞、阐释明确法律模糊规定、统一司法尺度、回应社会关切等功效。对检察指导案例的实际应用效果展开实证评估表明,检察指导案例在司法实践中的效力不够显著,实践中存在一系列制约因素。对此,应进一步扩大检察指导案例应用的效力范围,建立检察指导案例参照应用标准和专业化操作规范,健全检察指导案例的实践应用机制,加强检察指导案例的应用管理,发挥人工智能在指导性案例应用中的作用,从而保障检察指导案例应然功能在司法实践中得以有效彰显。 展开更多

关键词 检察指导案例 实践效果 实证评估 应用研究

原文传递

行政争议诉源治理机制研究 被引量：14

9

作者 马磊 王红建 《河南财经政法大学学报》 CSSCI 2021年第2期50-62,共13页

诉源治理是我国社会治理体系中的一项重要方式,行政争议诉源治理在预防和实质性化解行政争议、维护社会的和谐稳定等方面能够发挥重要的作用。行政争议诉源治理机制的建构应当遵循"源头预防为先、非诉机制挺前、法院裁判终局"... 诉源治理是我国社会治理体系中的一项重要方式,行政争议诉源治理在预防和实质性化解行政争议、维护社会的和谐稳定等方面能够发挥重要的作用。行政争议诉源治理机制的建构应当遵循"源头预防为先、非诉机制挺前、法院裁判终局"的基本理念,并实现各种治理路径的有效衔接、各类治理主体的高效协调。在源头预防维度,应建立与行政争议形成原因类型化相适应的预防机制,完善当事人间的沟通协商机制、建立司法行政协作机制等多元化行政争议源头预防机制,以及时消除潜在的行政争议;在非诉化解维度,应完善行政争议调解机制,发挥行政复议的"主渠道"作用,重构信访体制;在法院裁判维度,应完善繁简分流机制,合理利用调解与协调和解方式,进一步发挥行政指导性案例的作用以及坚持行政机关负责人出庭应诉制度,以确保实质性化解行政争议。 展开更多

关键词 行政争议 诉源治理 源头预防 实质性化解 行政指导性案例

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案例教学在《公共卫生与预防医学概论》双语课程中的应用 被引量：1

10

作者 蒋学君 邹镇 +2 位作者 夏茵茵 程淑群 陈承志 《中国继续医学教育》 2023年第5期105-109,共5页

在《公共卫生与预防医学概论》双语课程教学中,普遍存在填鸭式教学、学生缺乏学习动力、英文授课效率低下等问题,因此探索行之有效的教学方法,以激发学生学习欲望,提升教学质量,是授课教师面临的一项艰巨的教学难题。本研究以应用统计... 在《公共卫生与预防医学概论》双语课程教学中,普遍存在填鸭式教学、学生缺乏学习动力、英文授课效率低下等问题,因此探索行之有效的教学方法,以激发学生学习欲望,提升教学质量,是授课教师面临的一项艰巨的教学难题。本研究以应用统计学专业本科学生为受试对象,探讨案例式教学方法在双语课程教学中的应用效果。具体教学过程分为(1)明确教学目标;(2)精选汇编中英教学案例;(3)设定主要引导性问题,布置学生课前准备相关英文素材;(4)采用全英文积极开展课堂案例体验与讨论;(5)教师总结点评案例,小结重点、难点知识。案例式教学方法可在积极调动学生学习兴趣,培养学生的自学能力、团队协作能力、语言表达能力、独立思考、分析问题和解决问题能力等综合素质能力,对提高双语教学质量有积极的促进作用。 展开更多

关键词 公共卫生与预防医学概论 案例式教学 教学改革 双语课程 环境卫生 职业卫生

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故意杀人罪死缓限制减刑的适用状况实证研究 被引量：4

11

作者 王复春 《法学家》 CSSCI 北大核心 2020年第6期54-68,192,193,共17页

实证分析发现,当前死缓限制减刑的裁量既不是以死刑立即执行为起点的减法机制,也不是以一般死缓为起点的加法机制。是否对被告人限制减刑,既与预防刑情节有关,也与责任刑情节有关,仅以人身危险性约束法官死刑裁量的理论不具有现实基础... 实证分析发现,当前死缓限制减刑的裁量既不是以死刑立即执行为起点的减法机制,也不是以一般死缓为起点的加法机制。是否对被告人限制减刑,既与预防刑情节有关,也与责任刑情节有关,仅以人身危险性约束法官死刑裁量的理论不具有现实基础。运用应然刑量综合评估体系能够发现个案中“犯罪情节等情况”的实际作用力。司法实务中对故意杀人罪死缓限制减刑的裁量基本符合罪刑均衡的要求。死缓限制减刑具有“加重生刑、减少死刑”的制度功效,但仅在立法层面得以显现,在司法层面尚未有效发挥。刑事指导案例4号、12号在司法实务中的指导效果较差,有必要扩充新型情节组合模式下的指导案例。研究认为,应当以关键情节为核心,建构故意杀人不同情形组合下死缓限制减刑的裁判规则。 展开更多

关键词 死缓限制减刑 应然刑罚量 刑事指导案例 情节塑造

原文传递

论行政执法指导案例的拘束力及其边界

12

作者 黄晨阳 《行政与法》 2023年第7期57-67,共11页

妥善解决行政执法指导案例的拘束力之争,是建立统一、权威的行政执法案例指导制度的内在要求。总结我国行政执法案例指导制度实践,行政执法指导案例兼具“自制性”与“规范性”双重特征,在性质上属于一种特殊形式的行政自制规则,故在行... 妥善解决行政执法指导案例的拘束力之争,是建立统一、权威的行政执法案例指导制度的内在要求。总结我国行政执法案例指导制度实践,行政执法指导案例兼具“自制性”与“规范性”双重特征,在性质上属于一种特殊形式的行政自制规则,故在行政系统内部具备当然的拘束力。但在抵触立法、有损个案正义的情形下,行政机关、行政执法人员可以背离或变通适用。受行政规则外部化的影响,行政执法指导案例在行政系统外部也会产生事实上的拘束效果,但这种效果仅是一种间接的司法适用,并不能直接对行政相对人和司法机关产生拘束力。因此,构建行政执法指导案例适用机制不能简单以“应当参考”“应当参照”等表述概而论之,而是要诉诸精细化的制度安排,明确行政执法指导案例内部拘束力与外部拘束效果的实现方式、作用边界,从而提升行政执法指导案例适用机制的科学性。 展开更多

关键词 行政执法指导案例 拘束力 内部效果 外部效果

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整合“导学案”的翻转课堂教学活动设计 被引量：26

13

作者 李玉斌 武亚男 +1 位作者 李爽 姚巧红 《现代教育技术》 CSSCI 2016年第7期85-91,共7页

在当前运用翻转课堂的教学实践中存在知识学习不系统、学生课前学习效果不理想等问题,如何切实提高翻转课堂的教学效果是教学工作者普遍关心的问题。文章将"导学、助学、促学"等支持性保障机制引入翻转课堂,建立了整合"... 在当前运用翻转课堂的教学实践中存在知识学习不系统、学生课前学习效果不理想等问题,如何切实提高翻转课堂的教学效果是教学工作者普遍关心的问题。文章将"导学、助学、促学"等支持性保障机制引入翻转课堂,建立了整合"导学案"的翻转课堂教学新模式。该模式发挥了"导学案"促进认知的作用,并赋予其学习路径引导、学习动力激发、学习问题发现、学习活动调控以及学习效果评价等新功能,进而改进了翻转课堂的教学设计思路和方法。 展开更多

关键词 翻转课堂 学习支架 导学案 教学活动设计

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网络拍照型猥亵行为之证否与刑法现代性反思 被引量：17

14

作者 卢宇 娄瀚文 《南京邮电大学学报（社会科学版）》 2021年第2期37-51,共15页

最高人民检察院近日发布指导案例,将在网络上强迫儿童自拍并发送裸照的行为认定为猥亵儿童。猥亵儿童罪是即成犯,猥亵行为与法益侵害结果具有即时性,指导案例的认定并不可取。产生这种错误的结论并非偶然,而是现代刑法中家长主义异化的... 最高人民检察院近日发布指导案例,将在网络上强迫儿童自拍并发送裸照的行为认定为猥亵儿童。猥亵儿童罪是即成犯,猥亵行为与法益侵害结果具有即时性,指导案例的认定并不可取。产生这种错误的结论并非偶然,而是现代刑法中家长主义异化的必然结果。在实然层面上,应当采取以体系解释为主导、行政处罚为补充、及时立法为保障的路径,改变过度使用刑法进行法益保护的现状。 展开更多

关键词 猥亵儿童罪 指导案例 刑法家长主义 法益保护过度化

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刍议高中语文高效课堂模式教学 被引量：5

15

作者 张孟莉 《科教导刊》 2018年第28期138-139,共2页

探索高中语文高效课堂模式教学,坚持以生为本、合作探究的教学理念,突出学生的主体性,充分发挥学生的主观能动性。以导学案为依托,采用小组合作学习的模式,以学定教,力求学生自主发展。

关键词 高效课堂 导学案 小组合作

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高中化学课堂教学导学案的设计与应用案例研究 被引量：3

16

作者 谭爱华 《现代基础教育研究》 2012年第1期132-138,共7页

文章就高中化学中如何设计、应用导学案进行了探索、尝试和反思,旨在改变现有的以教师为中心的旧的课堂教学模式,构建以学生为主体的新的教学模式,建立新型的教与学的关系,从而提高课堂教学有效性。

关键词 高中化学 导学案 设计 应用 反思 教学模式 教学有效性

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基于导学案的“任务驱动”化学教学实践 被引量：2

17

作者 顾丽英 沈理明 《科教文汇》 2012年第27期136-136,138,共2页

文章阐述了基于导学案的"任务驱动"化学教学及其教学策略,指出了如何发扬其优点以及克服其缺点。

关键词 导学案 任务驱动 化学 教学策略

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基于区域经济的《服装设计》案例式教学 被引量：2

18

作者 邓洪涛 《山东纺织经济》 2013年第8期98-99,115,共3页

嘉兴市服装产业的发展对服装设计人才提出了新的岗位能力要求,《服装设计》课程教学的主要问题在于教学与现实脱节。文章从制订教学目标、建立教学模型、设计教学案例以及完善成绩评定几方面入手,对《服装设计》课程进行了案例式教学实... 嘉兴市服装产业的发展对服装设计人才提出了新的岗位能力要求,《服装设计》课程教学的主要问题在于教学与现实脱节。文章从制订教学目标、建立教学模型、设计教学案例以及完善成绩评定几方面入手,对《服装设计》课程进行了案例式教学实践与探索。 展开更多

关键词 服装行业 服装设计 案例式 教学 实践

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“准职业人”培养课堂之如何引导学生高效完成导学案 被引量：1

19

作者 李航 巴黎 《教育教学论坛》 2017年第45期206-207,共2页

"准职业人"培养课堂是对传统教学模式的一次大刀阔斧的创新、改革。传统的"填鸭式"的灌输模式无形中扼杀了学生的创新思维和自我学习能力。在"准职业人"培养课堂中,教师要从"讲和教"变成"... "准职业人"培养课堂是对传统教学模式的一次大刀阔斧的创新、改革。传统的"填鸭式"的灌输模式无形中扼杀了学生的创新思维和自我学习能力。在"准职业人"培养课堂中,教师要从"讲和教"变成"启和导",学生要由过去在教师的讲中学变为在教师导学案的引导下,像教师一样去备课、去准备在课堂上讲课,在导学案的引导下,在自学知识、探索知识和相互研讨知识中达到课堂的教学目标,获取课堂中应获取的知识。 展开更多

关键词 准职业人 导学案 高效

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基于导学案的医用化学教学模式初探 被引量：1

20

《科教导刊》 2012年第30期177-178,共2页

基于导学案的医用化学教学模式突出了教学过程中学员的主体地位，有效提高了学员的学习积极性、自主学习能力和思考能力，促进了医用化学教学质量的整体提升。笔者客观分析了本教学模式的实践效果，并对如何完善本教学模式进行了思考．

关键词 导学案 教学改革 教学质量

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