基于学生成长立场探讨好教师的基本特质 被引量：2

1

作者 郑是勇 《黑龙江教师发展学院学报》 2023年第1期28-30,共3页

善于价值引领、善于学科指导、善于心理关照是好教师基本素养在教育教学实践中的具体表现,同时也是好教师在日常的教育教学活动中实现教育教学成果生成的关键能力。基于学生成长立场来看,善于价值引领主要满足的是学生成人过程中的需要... 善于价值引领、善于学科指导、善于心理关照是好教师基本素养在教育教学实践中的具体表现,同时也是好教师在日常的教育教学活动中实现教育教学成果生成的关键能力。基于学生成长立场来看,善于价值引领主要满足的是学生成人过程中的需要;善于学科指导主要满足的是学生成才过程中的需要;善于心理关照主要满足的是学生学习过程中的需要。学生的成人、成才以及学习的需要,必须贯穿于日常的教育教学活动的始终,成为每一位好教师都应该关注,并为之孜孜不倦地探索和实践的核心课题。 展开更多

关键词 好教师 基本特质 价值引领 学科指导 心理关照

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化工本科毕业论文指导的思考 被引量：3

2

作者 陈晋阳 《教育教学论坛》 2018年第44期219-221,共3页

本科毕业论文作为学业的重要组成部分,除了最终论文的撰写外,对于化工专业实践性强的理工学科,专业规范、学科思维、分析与解决问题的能力及创新精神是学位论文实践过程中指导的重点。对于培养具有专业素质、能适应化工及相关专业工作... 本科毕业论文作为学业的重要组成部分,除了最终论文的撰写外,对于化工专业实践性强的理工学科,专业规范、学科思维、分析与解决问题的能力及创新精神是学位论文实践过程中指导的重点。对于培养具有专业素质、能适应化工及相关专业工作、能够解决工作中问题及具有创新思维的毕业生具有重要的意义。 展开更多

关键词 化工本科 毕业论文指导 专业规范 学科思维 创新能力

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试析网络舆论引导主体的培育 被引量：3

3

作者 马冰星 林建成 《北京交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2012年第2期109-113,共5页

网络舆论引导是现代社会管理面临的重要问题,培育网络舆论引导主体是提高网络舆论引导实效性的客观要求。网络舆论引导主体的培育应从完善社会公共权力机构的公信力、建立健全互联网法律法规体系、落实网络舆论引导执行主体社会责任、... 网络舆论引导是现代社会管理面临的重要问题,培育网络舆论引导主体是提高网络舆论引导实效性的客观要求。网络舆论引导主体的培育应从完善社会公共权力机构的公信力、建立健全互联网法律法规体系、落实网络舆论引导执行主体社会责任、开展网络伦理道德教育、培育人格独立的理性公民五个方面展开。 展开更多

关键词 网络舆论 引导 主体 培育

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师范生对教师核心素养的认知与培养 被引量：2

4

作者 侯小兵 唐娟 《当代教师教育》 2018年第2期34-40,共7页

教师核心素养是理解和推进师范生培养改革的重要视角。调查发现,在师范生对教师核心素养的认知结构中,指导素养、创新素养和学科素养是三个重要维度。师范生对教师核心素养及其三个维度的重要性给予了高度评价。但是,不同年级、专业、... 教师核心素养是理解和推进师范生培养改革的重要视角。调查发现,在师范生对教师核心素养的认知结构中,指导素养、创新素养和学科素养是三个重要维度。师范生对教师核心素养及其三个维度的重要性给予了高度评价。但是,不同年级、专业、高校和地区师范生的认知差异存在不同程度的显著性。总体上,大四师范生的认知水平高于其他年级,文科专业师范生的认知水平高于其他专业,西部地区师范生的认知水平高于其他地区,师专学校师范生的认知水平低于其他高校。为此,教师教育机构应当完善师范专业的人才培养过程,健全教师教育者专业发展机制,加强对师范生的专业发展指导,既要为培养师范生的教师核心素养创造良好的外部支持条件,又要引导师范生自我学习和终身学习。 展开更多

关键词 师范生 教师核心素养 指导素养 创新素养 学科素养

原文传递

寸木成村,有人成落——不同主体的传统村落保护和建设对策研究 被引量：1

5

作者 单彦名 赵天宇 《小城镇建设》 2018年第A01期80-85,共6页

中国传统村落已达4153个,这些村落分布广泛、数量庞大,是农耕大明的重要体现,如何正确合理保护历史文化遗存,使物质文化遗产与非物质文化遗产保护并举,将传统村落引上良性发展的道路是保护工作者要交出的一份答卷。本文根据传统村落面... 中国传统村落已达4153个,这些村落分布广泛、数量庞大,是农耕大明的重要体现,如何正确合理保护历史文化遗存,使物质文化遗产与非物质文化遗产保护并举,将传统村落引上良性发展的道路是保护工作者要交出的一份答卷。本文根据传统村落面临的发展壁垒与局限,提出不仅要保护,更要注重实施主体的推动和建设过程。笔者认为传统村落保护可以展开成三个阶段来看:认识价值、编制规划及主体建设的不同阶段。希望无论是个人、社会资本及政府都能在历史文化保护的大前提下加强对文化的深入研究、改善设施条件、提高居民生活水平,促进新时代新要求下的传统村落有序发展。 展开更多

关键词 文化引领 传统村落 乡村振兴 保护发展 实施主体

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职业社会学:对就业指导学科基础的新探索 被引量：1

6

作者 屈振辉 杨莹 《中国大学生就业》 2013年第10期13-16,21,共5页

高校就业指导近年来的迅速发展,急需我们奠定其学科、理论基础。职业是社会学研究中的重要命题,社会学围绕其进行了大量的研究,构成了就业指导的学科基础之一。其中社会化理论、社会问题视角,以及环境协调论、分层与流动论,对帮助大学... 高校就业指导近年来的迅速发展,急需我们奠定其学科、理论基础。职业是社会学研究中的重要命题,社会学围绕其进行了大量的研究,构成了就业指导的学科基础之一。其中社会化理论、社会问题视角,以及环境协调论、分层与流动论,对帮助大学生正确认识就业问题,更好地完成向"社会人"的过渡,增强对职业与社会环境的适应性,以及如何正确看待"跳槽"现象,都有非常积极、重要的指导意义。据此我们认为在就业指导教学中,应当结合社会环境进行职业规划,关注职业与社会的互动关系问题,初涉职场大学生的职场适应问题。这些最好在修改《教学要求》时,予以充分重视并及时地添加进来。 展开更多

关键词 职业社会学 就业指导 学科基础

原文传递

高职“主导-主体”教学模式探讨——以高职《旅游经济学》课程为例 被引量：1

7

作者 郑秋婵 胡华 《咸阳师范学院学报》 2012年第2期109-111,共3页

经济学课程是高职院校旅游管理类专业的专业基础课程,其教育方式是否科学合理影响着学生对于旅游市场经济规律的掌握。引入"主导-主体"教学模式,在此教学模式指导下对高职旅游经济学课程教学进行调整,旨在提高旅游经济学课程... 经济学课程是高职院校旅游管理类专业的专业基础课程,其教育方式是否科学合理影响着学生对于旅游市场经济规律的掌握。引入"主导-主体"教学模式,在此教学模式指导下对高职旅游经济学课程教学进行调整,旨在提高旅游经济学课程的应用性。 展开更多

关键词 高职教育 旅游经济学“ 主导-主体” 教学方法

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“主导-主体”模式指导下的数学教学

8

作者 俞宏波 《浙江工商职业技术学院学报》 2010年第3期90-91,94,共3页

数学课程的教学方式向来比较传统,教学效果不尽如人意,或许可以"生本教育"理念为指导,强调在教学过程中通过教师主导作用的发挥来培养学生的自主学习精神,实现课堂互动。这样能激发学生学习兴趣,增强他们的学习信心,培养学生... 数学课程的教学方式向来比较传统,教学效果不尽如人意,或许可以"生本教育"理念为指导,强调在教学过程中通过教师主导作用的发挥来培养学生的自主学习精神,实现课堂互动。这样能激发学生学习兴趣,增强他们的学习信心,培养学生的合作和互助精神,发挥他们的主体作用,使学生真正成为了学习的主人,在"主导-主体"模式下全面提高教学质量。 展开更多

关键词 生本教育 数学教学 主导 主体 教学模式

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论高校“三位一体”职业指导体系的构建

9

作者 瞿锦秀 《潍坊高等职业教育》 2016年第2期39-41,共3页

实现高校学生充分就业和更高质量的就业,要求高校提高职业指导水平。为此,高校应加强职业指导师资建设,拓展职业指导活动和方法,构建职业指导的主体(指导者)、客体(接受指导者)和两者的联结载体(工具、手段、程序、方法等)'三位一体... 实现高校学生充分就业和更高质量的就业,要求高校提高职业指导水平。为此,高校应加强职业指导师资建设,拓展职业指导活动和方法,构建职业指导的主体(指导者)、客体(接受指导者)和两者的联结载体(工具、手段、程序、方法等)'三位一体'的职业指导体系,使职业指导更具针对性和实效性,真正提高大学生的就业意识和就业能力。 展开更多

关键词 职业指导 教育主体 教育客体 联结载体

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教学过程中主导与主体的关系探讨

10

作者 张华 尤培成 《沧州师范学院学报》 2010年第4期91-92,共2页

通过对语文课教学中教师和学生关系的界定,指出了旧教法课存在的不足,并对研究性阅读教学法进行了一定的探索,从而强化了教学中学生的主体地位。

关键词 主导与主体 注入式教学法 信息集 创造性思维

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古典小说叙事的伦理引导

11

作者 江守义 《学术界》 CSSCI 北大核心 2015年第4期153-161,325,共9页

古典小说的叙述者在叙事时,往往有一种公开的伦理引导,这与史传叙事有关。公开的伦理引导主要有三个方面:一是通过书名、回目、诗词论赞来引导,二是通过结构安排上的楔子和"卒章显志"来引导,三是通过叙述者随机的道德评价来引... 古典小说的叙述者在叙事时,往往有一种公开的伦理引导,这与史传叙事有关。公开的伦理引导主要有三个方面:一是通过书名、回目、诗词论赞来引导,二是通过结构安排上的楔子和"卒章显志"来引导,三是通过叙述者随机的道德评价来引导,三个方面的引导由隐到显,使古典小说体现出鲜明的伦理色彩。 展开更多

关键词 伦理引导 古典小说 叙事主体

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新时期高校社团引导策略研究综述

12

作者 王风圳 《佳木斯职业学院学报》 2014年第8期211-212,共2页

新时期以来,以培养全面发展的素质人才为宗旨的高校社团引导越来越引起了国内外众多专家的关注,各类学科和理论视角下的高校社团模式探索的文献层出不穷,却很少有系统化的社团建设的引导策略研究,本文在考察新时期高校社团引导策略的基... 新时期以来,以培养全面发展的素质人才为宗旨的高校社团引导越来越引起了国内外众多专家的关注,各类学科和理论视角下的高校社团模式探索的文献层出不穷,却很少有系统化的社团建设的引导策略研究,本文在考察新时期高校社团引导策略的基础上,系统总结出了几大主要视角下的高校社团发展现状,引导策略现状、不同学科视角以及美国高校社团研究现状中出现的亮点和不足。以期对新时期高校社团建设的引导策略研究作出部分贡献。 展开更多

关键词 高校社团 引导策略 学科视角 述论

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关于建设大学生就业指导学的几点认识 被引量：17

13

作者 池忠军 《中国矿业大学学报（社会科学版）》 2000年第2期86-89,108,共5页

大学生就业指导在西方国家已有近百年的历史 ,形成了较为科学的理论体系和方法论。在我国是随着毕业生就业制度改革的深入而出现的新兴学科 ,还处于初创阶段。本文揭示了大学生就业指导的本质涵义 ,大学生就业指导学的学科性质 ,大学生... 大学生就业指导在西方国家已有近百年的历史 ,形成了较为科学的理论体系和方法论。在我国是随着毕业生就业制度改革的深入而出现的新兴学科 ,还处于初创阶段。本文揭示了大学生就业指导的本质涵义 ,大学生就业指导学的学科性质 ,大学生就业指导学建立的学科规范。 展开更多

关键词 大学生就业指导 就业指导学 学科建设 学科规范 学科性质

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医学生就业竞争力透析与就业指导课程建设 被引量：19

14

作者 张爱云 杜安强 《医学与社会》 2010年第6期94-96,共3页

就业竞争力不足是医学生就业难的主要原因,职业生涯与就业指导课程建设是提高医学生就业竞争力的有效途径。本文从医学生就业竞争力现状分析入手,对医学生就业竞争力与职业生涯规划,以及就业指导课程建设等方面进行深入思考,为提高医学... 就业竞争力不足是医学生就业难的主要原因,职业生涯与就业指导课程建设是提高医学生就业竞争力的有效途径。本文从医学生就业竞争力现状分析入手,对医学生就业竞争力与职业生涯规划,以及就业指导课程建设等方面进行深入思考,为提高医学生就业竞争力和构建就业指导课程提供决策依据。 展开更多

关键词 医学生 就业竞争力 就业指导课程

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论微博场域中政府舆论引导的主体客体化 被引量：8

15

作者 段媛媛 徐世甫 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2014年第10期112-118,共7页

处于转型社会座架下的政府由于多年的"惯习",建构了主体客体化的应对突发事件的舆论引导范式,但是以微博为基石的自媒体的历史性生成,特别是政府在微博场域中权力资本的缺席、行动策略的异化以及微博对人的主体性的彻底激活... 处于转型社会座架下的政府由于多年的"惯习",建构了主体客体化的应对突发事件的舆论引导范式,但是以微博为基石的自媒体的历史性生成,特别是政府在微博场域中权力资本的缺席、行动策略的异化以及微博对人的主体性的彻底激活给政府舆论引导带来先验般的困境。主体客体化既成了这种困境的症候,同时也是这种困境生成的"问题式"。由此主体间性范式成为超越主体客体化的最优选择,它带来了舆论引导的"哥白尼革命",成为微博时代占主导地位的舆论引导范式。 展开更多

关键词 微博 政府 舆论引导 主体客体化 主体间性

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新信息环境下公共图书馆期刊导读工作思考 被引量：5

16

作者 何嘉凌 《农业图书情报学刊》 2014年第7期102-104,共3页

计算机技术、网络技术、通信技术所构成的新信息环境下,公共图书馆期刊导读工作获得了前所未有的发展机遇。文章从期刊目次通报、品牌化的专题期刊导读、加强宣传推广、不同人群的期刊阅读推广、印本期刊与电子期刊服务整合等5个方面探... 计算机技术、网络技术、通信技术所构成的新信息环境下,公共图书馆期刊导读工作获得了前所未有的发展机遇。文章从期刊目次通报、品牌化的专题期刊导读、加强宣传推广、不同人群的期刊阅读推广、印本期刊与电子期刊服务整合等5个方面探讨了公共图书馆期刊导读工作的策略。 展开更多

关键词 新信息环境 公共图书馆 期刊导读 目次通报 专题期刊导读 服务整合

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试论我国行政指导程序的规范和完善 被引量：3

17

作者 王欣 《山西农业大学学报（社会科学版）》 2007年第1期28-31,共4页

行政指导作为非强制性行政行为,在现代政府行政管理活动中,发挥着愈来愈重要的作用。但是当前我国无明确的行政指导程序加以规范行政指导行为,使得行政指导程序在立法和运作方面存在着诸多问题。结合国外行政指导程序的先进经验,提出了... 行政指导作为非强制性行政行为,在现代政府行政管理活动中,发挥着愈来愈重要的作用。但是当前我国无明确的行政指导程序加以规范行政指导行为,使得行政指导程序在立法和运作方面存在着诸多问题。结合国外行政指导程序的先进经验,提出了规范和完善我国行政指导程序制度的若干建议。 展开更多

关键词 行政指导 行政指导程序 行政主体 行政相对人

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“点线面体”课程思政逻辑进路及实践策略 被引量：5

18

作者 郑晓纯 《应用型高等教育研究》 2022年第3期65-69,共5页

课程思政是以各类课程(思政课除外)为载体的思想政治教育理念和协同育人体系,是高校落实立德树人根本任务的战略举措。课程思政建设应以价值引领为核心,以寓德于课为生成路线,以协同育人为框架,以师生为交互主体,构建“以点引线—以线... 课程思政是以各类课程(思政课除外)为载体的思想政治教育理念和协同育人体系,是高校落实立德树人根本任务的战略举措。课程思政建设应以价值引领为核心,以寓德于课为生成路线,以协同育人为框架,以师生为交互主体,构建“以点引线—以线带面—以面构体”四维一体的实践模式。通过四维一体实践模式构建协同育人课程体系,激活师生双主体,实现知识传授、能力培养和价值塑造相融合的课程教育效果。 展开更多

关键词 课程思政 价值引领 寓德于课 协同育人 师生双主体

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“双导一体”模式下生物医学工程专业电子技术实践教学探索

19

作者 薛慧君 焦腾 +2 位作者 吕昊 郭天娇 于霄 《北京生物医学工程》 2024年第4期409-414,共6页

目的 以国家卫生健康事业未来发展对相关领域人才培养需求为背景,探究医学院校中生物医学工程(医工)专业电子技术实践课教学改革新模式。方法 针对现阶段医工专业电子技术实践课教学中存在的医工特色不突出问题,提出了医工专业学生为主... 目的 以国家卫生健康事业未来发展对相关领域人才培养需求为背景,探究医学院校中生物医学工程(医工)专业电子技术实践课教学改革新模式。方法 针对现阶段医工专业电子技术实践课教学中存在的医工特色不突出问题,提出了医工专业学生为主体、教学理念基于学生岗位任职需求的成果导向和教学方式基于应用电工电子专业技术解决实际医工问题的任务导向的“双导一体”实践课教学改革新模式,成果导向的教学理念存在于课程的宏观和微观设计,任务导向的教学方式强调课程微观设计中的实践教学以具体医工任务为主线展开。教学目标、教学设计与实施、多元化教学评价构成完整闭环,促进“教”“学”持续自我完善。文中以医工专业电子技术实践教学中“多模神经电刺激仪的设计”为案例,探讨“双导一体”实践教学模式下的医工特色实践教学。结果 相比传统实践教学,“双导一体”教学模式下,电子技术课程教学质量评分平均分高于85分,学生的课程学习、竞赛和医疗仪器设计调试的积极性显著增加,知识、能力、素质三方面成绩明显提升。结论 “双导一体”实践教学模式有助于培养医工专业学生使用电工电子技术解决医工实际问题的能力,对学生毕业后投身于国家卫生健康事业起到积极作用,为医学院校中生物医学工程专业电工电子类课程的特色教学提供有意义的参考。 展开更多

关键词 生物医学工程 双导一体 电子技术课程 实践教学 多模神经电刺激仪

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网络舆情引导的Allee效应建模与仿真研究 被引量：1

20

作者 李奇峰 兰月新 卢金富 《现代情报》 CSSCI 2023年第6期166-176,共11页

[目的/意义]研究网络舆情引导的Allee效应,丰富网络舆情引导理论研究。[方法/过程]通过分析网络舆情引导的Allee效应,以Logistic模型为基础模型,构建Allee效应作用下网络舆情引导主体的交互模型,通过仿真探索Allee效应作用下网络舆情引... [目的/意义]研究网络舆情引导的Allee效应,丰富网络舆情引导理论研究。[方法/过程]通过分析网络舆情引导的Allee效应,以Logistic模型为基础模型,构建Allee效应作用下网络舆情引导主体的交互模型,通过仿真探索Allee效应作用下网络舆情引导主体引导效能的演化特征,明晰互惠、竞争、净化交互下Allee效应对于引导主体理想型和一般型引导的作用机理。[结果/结论]通过理论分析与仿真研究验证了Allee效应对于网络舆情引导的影响。 展开更多

关键词 网络舆情引导 ALLEE效应 引导主体 引导效能 LOGISTIC模型

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