改革开放以来国家治理体系和治理能力现代化问题研究 被引量：7

1

作者 魏艳 朱方彬 《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2018年第5期29-34,共6页

改革开放以来,面临社会自主性不强、法治不完善、民主意识欠缺等一系列问题,我国国家治理立足社会社会主义国家本质特征,在实践中形成了以政府为主导的多元治理主体、德法并用的治理方式、选举民主与协商民主并存的治理形态等符合中国... 改革开放以来,面临社会自主性不强、法治不完善、民主意识欠缺等一系列问题,我国国家治理立足社会社会主义国家本质特征,在实践中形成了以政府为主导的多元治理主体、德法并用的治理方式、选举民主与协商民主并存的治理形态等符合中国国情的治理经验,为经济体制改革的顺利有效推进奠定了政治基础。社会主义新时代,推进国家治理体系和治理能力现代化既要发扬改革开放以来的有益经验,又要在社会主义核心价值观的引导下,坚持中国共产党领导、人民当家作主和依法治国有机统一的基本方略,才能保障治理价值的实现。 展开更多

关键词 改革开放 治理体系 治理能力 现代化 实施保障

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高校思想政治理论课的主体性教学 被引量：2

2

作者 吕莹 《韶关学院学报》 2012年第3期155-158,共4页

主体性教学是在主体性哲学基础上形成的教学模式,它以承认受教育者为主体作前提,重点培育学生的学习自主性、主动性和创造性。高校思想政治理论课教学中,在教学上教师受传统教学模式的影响,使用陈旧的教学方法,内容脱离学生,大学生受到... 主体性教学是在主体性哲学基础上形成的教学模式,它以承认受教育者为主体作前提,重点培育学生的学习自主性、主动性和创造性。高校思想政治理论课教学中,在教学上教师受传统教学模式的影响,使用陈旧的教学方法,内容脱离学生,大学生受到功利主义、市场化和社会不正风气的侵染,导致学生主体性的缺失。主体性教学满足了思想政治理论课主体性的呼唤。从提高思想政治理论课教师的素质和构建合理的思想政治理论课教学考核体系两个方面,为顺利实施思想政治理论课主体性教学提供有力保障。 展开更多

关键词 主体性教学的内涵 高校 思想政治理论课 主体性缺失 实施保障

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大学章程法律地位的厘清与实施机制探讨--基于软法的视角 被引量：14

3

作者 陈立鹏 杨阳 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期25-29,共5页

大学章程是大学依法治校、规范自身管理的基本依据,是现代大学制度的核心组成部分,是大学办学具体而个性化的纲领性指南。以软法理论为指导,大学章程在制定和实施过程中需建立科学的章程制定机制、协商对话机制、监督机制和修改机制,以... 大学章程是大学依法治校、规范自身管理的基本依据,是现代大学制度的核心组成部分,是大学办学具体而个性化的纲领性指南。以软法理论为指导,大学章程在制定和实施过程中需建立科学的章程制定机制、协商对话机制、监督机制和修改机制,以加强大学章程的实施效果。 展开更多

关键词 大学章程 软法 法律地位 实施机制

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论残疾儿童少年受教育权的法律保障及其实现 被引量：4

4

作者 张小根 傅林峰 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2004年第9期8-12,共5页

随着我国特殊教育事业发展步伐的大大加快 ,残疾儿童少年接受教育的权利进一步得到尊重和保障。但目前我国特殊教育还存在着许多困难和问题 ,制约和影响着残疾儿童少年接受平等的和适当的教育。为此 ,需要采取特殊措施发展特殊教育事业 ... 随着我国特殊教育事业发展步伐的大大加快 ,残疾儿童少年接受教育的权利进一步得到尊重和保障。但目前我国特殊教育还存在着许多困难和问题 ,制约和影响着残疾儿童少年接受平等的和适当的教育。为此 ,需要采取特殊措施发展特殊教育事业 ,依法保障残疾儿童少年受教育权的实现 :大力普及义务教育 ,保障残疾少儿平等接受教育的权利 ;完善特殊教育体系 ,满足残疾少儿日益增长的教育需求 ;提高教育教学质量 ,保障残疾少儿接受适当教育的权利 ;加大特殊教育的投入 ,为残疾少儿提供良好的教育环境 ;完善和落实特殊教育政策 ,保障残疾少儿受教育权的实现。 展开更多

关键词 残疾儿童少年 受教育权 特殊教育 法律保障及其实现

原文传递

“卓越计划”的实施保障评价云模型 被引量：2

5

作者 牛骁 侯开虎 《昆明理工大学学报（社会科学版）》 2013年第2期103-108,共6页

"卓越计划"具有培养特点的差异性、目标定位的层次性、学科专业的特色性和实施的不确定性,因而如何构建实施保障评价模型,确定实施保障指标体系,明确指标权重及指标间的影响,对高校间"卓越计划"实施保障情况的比较,... "卓越计划"具有培养特点的差异性、目标定位的层次性、学科专业的特色性和实施的不确定性,因而如何构建实施保障评价模型,确定实施保障指标体系,明确指标权重及指标间的影响,对高校间"卓越计划"实施保障情况的比较,是"卓越计划"实施推进必须要解决的首要问题。本文利用云模型法,分析了实施保障中涉及的政策资金、软硬件条件、创新培养模式等11个指标,构建了云模型"卓越计划"实施保障评价模型及层次结构,隶属云判断矩阵,通过编程计算,使用云算子算出云权重,并画出总效能云滴图。计算结果表明:应用云模型评价实施保障评价模型是合理的,对高校间"卓越计划"实施保障情况的比较是可行的。 展开更多

关键词 云模型 卓越计划 层次分析法 保障评价

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关于完善原生态文化法律保护体系的几点思考 被引量：2

6

作者 叶盛荣 《中南林业科技大学学报（社会科学版）》 2008年第2期37-40,共4页

原生态文化有着厚重的文化价值和社会价值,但如果不对它加以特别保护,那么在其发展过程中就有逐渐消失的可能。我们应充分认识原生态文化的价值,采取公权保障和私权保护的综合法律手段,使之能长久保持与弘扬。

关键词 原生态文化 公权保障 私权保护

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浅谈如何有效地组织实施应急交通保障

7

作者 张文彪 娄世江 《山西交通科技》 1998年第3期59-61,共3页

通过几年来贯彻落实应急交通保障的指示精神，对组织实施应急交通保障摸索出了一些实际体会，供参考。

关键词 应急保障 组织 实施

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环境工程专业实践教学新体系的研究与实践 被引量：4

8

作者 蔡昌凤 唐海 +4 位作者 徐建平 宫建龙 颜酉斌 周福来 魏翔 《广州化工》 CAS 2012年第19期129-130,共2页

为建立具有环境工程专业特色、复合型高级技术人才的培养体系,从编制环境工程专业培养方案入手,以3+3+3新的实践教学体系为其特色;通过改革教学模式,建设环境工程专业实验室、模拟实训系统、实习基地等实践教学平台,编制大气污染控制课... 为建立具有环境工程专业特色、复合型高级技术人才的培养体系,从编制环境工程专业培养方案入手,以3+3+3新的实践教学体系为其特色;通过改革教学模式,建设环境工程专业实验室、模拟实训系统、实习基地等实践教学平台,编制大气污染控制课程设计指导书等,保障新体系实施。教学实践表明对强化学生基本实践能力培养、综合实践能力培养、创新实践能力培养取得很好成效。 展开更多

关键词 环境工程 实践教学体系 保障措施 创新

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经评审的最低投标价法的应用探讨

9

作者 李维芳 《安徽建筑》 2007年第1期115-115,118,共2页

评标方法是否得当,直接影响工程招标结果,甚至影响整个工程项目的最终结果。文章指出“经评审的最低投标价法”是我国工程评标方法的发展方向,并就这种方法的实际应用前提及保障进行了探讨。

关键词 经评审低价标法 应用前提 实施保障

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论我国融资融券担保实现机制——以最高额质押为构建基础

10

作者 莫力 《特区经济》 2013年第5期58-60,共3页

融资融券业务自开展以来发展迅猛,作为其中的关键环节,担保理应在防范风险、保障交易稳定方面发挥更大的作用。然而,对于融资融券担保的适用问题,我国学界仍存在争议之处,提出了"信托说"、"让与担保说"、"账... 融资融券业务自开展以来发展迅猛,作为其中的关键环节,担保理应在防范风险、保障交易稳定方面发挥更大的作用。然而,对于融资融券担保的适用问题,我国学界仍存在争议之处,提出了"信托说"、"让与担保说"、"账户质押说"、"最高额质押说"四种设想。为了满足融资融券的发展需求,当务之急是从中选择一种最适宜的设想,并对其进行具体规则的设计,进一步指导和约束融资融券担保实现的过程。 展开更多

关键词 融资融券 最高额质押 担保实现

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新时代国有企业党组织领导作用及其构成要素

11

作者 王存喜 《上海市经济管理干部学院学报》 2021年第3期12-17,共6页

在中国特色社会主义各项事业的发展中,党是领导一切的。新时代要建设好国有企业必须始终坚持党的领导,发挥国有企业党委领导核心和政治核心作用,坚持党管干部,并在法律的层面上确立党组织在企业中的法定地位。分析新时代国有企业党委领... 在中国特色社会主义各项事业的发展中,党是领导一切的。新时代要建设好国有企业必须始终坚持党的领导,发挥国有企业党委领导核心和政治核心作用,坚持党管干部,并在法律的层面上确立党组织在企业中的法定地位。分析新时代国有企业党委领导作用的涵义,提出国有企业要从把方向、管大局、寻依靠、保落实、提希望五方面充分发挥党委领导作用,推动自身发展。 展开更多

关键词 新时代 国有企业 党委领导 管大局 保落实

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新世纪我国师范生教育政策的演进逻辑与理性选择 被引量：3

12

作者 姚佳胜 周强 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第34期19-24,共6页

新世纪以来,我国师范生教育政策经历了收费教育、免费教育和公费教育三个政策阶段,呈现出以教师资源配置方式为推力的政策形成机制、以促进社会价值和个人价值相结合的政策价值取向、以各执行主体有效执行的政策实施过程保障、以经济学... 新世纪以来,我国师范生教育政策经历了收费教育、免费教育和公费教育三个政策阶段,呈现出以教师资源配置方式为推力的政策形成机制、以促进社会价值和个人价值相结合的政策价值取向、以各执行主体有效执行的政策实施过程保障、以经济学话语为主导的政策话语规则的演进逻辑。未来我国师范生教育政策的发展应继续优化师资配置方式的政策形成机制,倡导多元的政策价值取向,强化各执行主体执行力的政策实施过程保障,积极调动民众参与的政策话语规则,从而为师范生教育营造有利的发展环境。 展开更多

关键词 新世纪师范生教育政策 收费教育 免费教育 公费教育 师资配置方式 政策形成机制 政策价值取向 政策实施过程保障 政策话语规则

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高职高专数学教育人才培养方案的实施保障——以丽江师范高等专科学校为例

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作者 王兆春 《科教文汇》 2021年第14期160-161,共2页

目前,我国高职高专数学教育专业的人才培养目标是培养各个方面全面均衡发展,具有较强的小学数学教师职业素养,具备扎实的小学数学理论基础,掌握初步的数学教育理论和实践方法,具有较强的小学数学教学活动能力,具有一定的小学教学科研能... 目前,我国高职高专数学教育专业的人才培养目标是培养各个方面全面均衡发展,具有较强的小学数学教师职业素养,具备扎实的小学数学理论基础,掌握初步的数学教育理论和实践方法,具有较强的小学数学教学活动能力,具有一定的小学教学科研能力的小学数学教师。为了培养目标的进一步优化,丽江师范高等专科学校按照专业对应岗位所需要的核心能力,进行数学教育专业人才培养方案的新一轮设计和教学改革。数学教育专业为新一轮的人才培养方案的成功实施提供了七重有力保障。 展开更多

关键词 数学教育 人才培养 实施的保障

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