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研究生学术道德规范保障体系构建与实践 被引量:3
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作者 姚远 《教育教学论坛》 2022年第28期25-28,共4页
近年学术道德失范现象时有发生,引起社会、教育主管部门及研究生培养单位的高度重视。学术失信不仅影响研究生教育质量,造成恶劣的社会影响,也影响了我国研究生教育从大国到强国的发展目标。造成学术失信行为的原因既有内部原因,又有外... 近年学术道德失范现象时有发生,引起社会、教育主管部门及研究生培养单位的高度重视。学术失信不仅影响研究生教育质量,造成恶劣的社会影响,也影响了我国研究生教育从大国到强国的发展目标。造成学术失信行为的原因既有内部原因,又有外部原因。从强化研究生学术自律、落实导师育人责任、完善学术评价体系、加强学校学术规范教育等方面,探索构建研究生学术道德规范保障教育体系的路径。 展开更多
关键词 学术道德规范 保障教育体系 研究生 教育质量
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制度正义:教育公平保障体系的伦理基石 被引量:1
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作者 程东旺 《赣南师范学院学报》 2014年第1期100-103,共4页
制度正义是教育公平的首要价值。当前我国教育公平现状不容乐观,教育资源的不公平分配依然严峻。教育公平保障体系必须建立在制度正义这一伦理基石之上,把制度正义贯穿于教育制度的供给和实施的整个过程。平等地分配受教育权利和教育机... 制度正义是教育公平的首要价值。当前我国教育公平现状不容乐观,教育资源的不公平分配依然严峻。教育公平保障体系必须建立在制度正义这一伦理基石之上,把制度正义贯穿于教育制度的供给和实施的整个过程。平等地分配受教育权利和教育机会,根据受教育者的差别配置教育资源,对处境不利的人予以教育资源补偿,以此构建教育公平保障体系。 展开更多
关键词 制度正义 教育公平 保障体系 教育制度
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略论人民中心论的民生保障制度
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作者 戴真真 《黑河学院学报》 2022年第12期16-18,共3页
人民中心论是唯物史观的相关内容,在中国特色社会主义发展下已成为党的重要执政理念。新时代民生保证制度作为社会主义制度中的一部分,是推进国家治理能力现代化的有效载体,该理念最初在十九届四中全会中提出,随着时代的发展,此制度当... 人民中心论是唯物史观的相关内容,在中国特色社会主义发展下已成为党的重要执政理念。新时代民生保证制度作为社会主义制度中的一部分,是推进国家治理能力现代化的有效载体,该理念最初在十九届四中全会中提出,随着时代的发展,此制度当前已成为与人民生活密切相连的制度,在缩小贫富差距的同时能够更好地满足人民对美好生活的迫切追求。以人民中心论为核心,在创业、教育、社会保障及人民健康等制度方面,以有效的措施完善民生保障制度,推进制度的改革与创新。 展开更多
关键词 人民中心论 劳动关系 民生保障 教育制度
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