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对泰本土汉语初级水平学生“倒金字塔”汉字教学模式探索
1
作者
吕军伟
陆月凤
《嘉应学院学报》
2016年第10期80-83,共4页
汉字教学在对泰汉字教学初级阶段地位特殊,且直接影响汉语教学的进一步发展。根据汉字在认知加工中的形义相通之特点,基于赴泰教学实践,以HSK汉字等级大纲中的甲级字为教学内容,试图探索适合于汉语初级水平的泰国本土中学生的"倒...
汉字教学在对泰汉字教学初级阶段地位特殊,且直接影响汉语教学的进一步发展。根据汉字在认知加工中的形义相通之特点,基于赴泰教学实践,以HSK汉字等级大纲中的甲级字为教学内容,试图探索适合于汉语初级水平的泰国本土中学生的"倒金字塔"汉字教学模式,并通过教学实验及对比分析等途径,验证其可行性及有效性,以期为泰国本土初级汉语水平学生的汉字教学实践及研究提供参考。
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关键词
泰国本土学生
汉字教学
“倒金字塔”模式
甲级字字组
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题名
对泰本土汉语初级水平学生“倒金字塔”汉字教学模式探索
1
作者
吕军伟
陆月凤
机构
广西大学文学院
厦门大学中文系
出处
《嘉应学院学报》
2016年第10期80-83,共4页
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目"基于意指符号观的汉字学及汉字教学课程改革探索与实践"(2015JGA117)
广西壮族自治区"大学生创新创业训练计划"资助项目"对泰本土汉语初级水平学生形声字教学探索"
文摘
汉字教学在对泰汉字教学初级阶段地位特殊,且直接影响汉语教学的进一步发展。根据汉字在认知加工中的形义相通之特点,基于赴泰教学实践,以HSK汉字等级大纲中的甲级字为教学内容,试图探索适合于汉语初级水平的泰国本土中学生的"倒金字塔"汉字教学模式,并通过教学实验及对比分析等途径,验证其可行性及有效性,以期为泰国本土初级汉语水平学生的汉字教学实践及研究提供参考。
关键词
泰国本土学生
汉字教学
“倒金字塔”模式
甲级字字组
Keywords
native
Thailand
students
Chinese
characters
teaching
inverted
pyramid
model
groups
of
first
grade
characters
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
对泰本土汉语初级水平学生“倒金字塔”汉字教学模式探索
吕军伟
陆月凤
《嘉应学院学报》
2016
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