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题名语文群诗阅读教学方法的探索
被引量：1
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作者
唐冬梅
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机构
甘肃省武威市民勤县东关小学
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出处
《成才之路》
2021年第21期78-79,共2页
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基金
2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“小学语文群诗阅读教学方法探索与研究”(课题立项编号:GS〔2019〕GHB1306)研究成果。
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文摘
群诗阅读作为语文阅读教学的一种创新方式,不仅可以提升阅读的层次感,还可以让学生掌握多种阅读方法。依托群诗阅读,能更好地培养学生的思维品质,让学生在阅读的过程中可以灵活吸收,有机转化,个性表达,显著提升学生的阅读能力。文章结合教学实践,对群诗阅读教学方法进行探索,以提高古诗词教学实效。
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关键词
语文教学
群诗阅读
教学方法
阅读能力
教学实效
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Keywords
Chinese teaching
group poetry reading
teaching methods
reading ability
teaching effectiveness
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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