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基于双轨合一模式的外科专业学位研究生“临床医学培训—医学统计学分析”一体化人才培养新模式 被引量：5
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作者 郑璐 唐艺宸 +3 位作者 谷慧英 王梁 吴柯 尤楠 《中国医学教育技术》 2018年第3期249-251,共3页
在当前"双轨合一"培养模式下,外科专业学位研究生临床能力的培养得到了加强,然而科研思维和应用医学统计学能力的培养却被忽视,从而导致外科专业学位毕业的研究生在目前的医学科研道路上运用医学统计学分析、总结临床问题的... 在当前"双轨合一"培养模式下,外科专业学位研究生临床能力的培养得到了加强,然而科研思维和应用医学统计学能力的培养却被忽视,从而导致外科专业学位毕业的研究生在目前的医学科研道路上运用医学统计学分析、总结临床问题的能力不足。因此,如何在"双轨合一"模式下提高外科专业学位研究生的医学统计学分析能力是亟待解决的问题。该文以国内现行"双轨合一"教育模式为基础,针对当前存在的问题,分析了医学统计学在临床医学外科专业学位研究生教育中的重要性,并就"临床医学培训—医学统计学分析"一体化人才培养新模式的建立进行探讨,以期为"双轨合一"模式下全面提高临床医学外科专业学位研究生发现、总结、分析疾病规律能力提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 双轨合一 外科专业学位研究生 临床医学培训 医学统计学
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