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关于加强中小学功能室建设的思考
被引量:
1
1
作者
潘世祥
《中国教育技术装备》
2004年第11期44-45,共2页
目前我国中小学功能室建设还存在建而不用,特色不浓,功能偏窄,专业人员严重不足等问题,建议通过规范管理、突出特色、强化功能等措施改善功能室的建设,使功能室的教育教学服务功能最优化.
关键词
中小学
教室
管理制度
学校管理
下载PDF
职称材料
贫困地区普及中小学信息技术教育的实践与思考
2
作者
邹功平
《中国教育技术装备》
2004年第11期54-56,共3页
对农村中小学普及信息技术教育进行了一些有益的探索,指出了存在的问题,并提出了一些思路与建议.
关键词
中小学信息技术教育
普及
农村中小学
贫困地区
实践与思考
探索
思路
问题
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职称材料
题名
关于加强中小学功能室建设的思考
被引量:
1
1
作者
潘世祥
机构
宝安区教育科学研究培训中心 深圳
出处
《中国教育技术装备》
2004年第11期44-45,共2页
文摘
目前我国中小学功能室建设还存在建而不用,特色不浓,功能偏窄,专业人员严重不足等问题,建议通过规范管理、突出特色、强化功能等措施改善功能室的建设,使功能室的教育教学服务功能最优化.
关键词
中小学
教室
管理制度
学校管理
Keywords
grade
andmiddle
schools
functional
room
construction
分类号
G637.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
贫困地区普及中小学信息技术教育的实践与思考
2
作者
邹功平
机构
黄冈市教育技术装备办公室 湖北黄冈
出处
《中国教育技术装备》
2004年第11期54-56,共3页
文摘
对农村中小学普及信息技术教育进行了一些有益的探索,指出了存在的问题,并提出了一些思路与建议.
关键词
中小学信息技术教育
普及
农村中小学
贫困地区
实践与思考
探索
思路
问题
Keywords
grade
andmiddle
schools
in
countryside
informational
technology
education
practice
problem
consideration
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
G434 [文化科学—教育学]
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作者
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1
关于加强中小学功能室建设的思考
潘世祥
《中国教育技术装备》
2004
1
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职称材料
2
贫困地区普及中小学信息技术教育的实践与思考
邹功平
《中国教育技术装备》
2004
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