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全国首批公费农科生生源分析与报考动机研究 被引量：4
1
作者 孙超 《高等农业教育》 2019年第2期29-34,共6页
在国家实施乡村振兴战略的大背景下,2018年山东省开始招收全国首批公费农科生。通过对山东农业大学2018级全体省属公费农科生开展调查研究,从基本信息、政策认可度、政策的看法与期望三方面对首批公费农科生生源基本信息及报考动机进行... 在国家实施乡村振兴战略的大背景下,2018年山东省开始招收全国首批公费农科生。通过对山东农业大学2018级全体省属公费农科生开展调查研究,从基本信息、政策认可度、政策的看法与期望三方面对首批公费农科生生源基本信息及报考动机进行分析,旨在通过研究,为公费农科生政策下一步实施与完善提供详实、可靠的一手数据,以及对以后公费农科生报考、在读公费农科生培养提供参考。 展开更多
关键词 公费教育制度 生源分析 报考动机
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小学教育专业公费师范生的乡村教育情怀:结构、水平与类型 被引量：3
2
作者 胡娇 谢伟强 徐金玲 《惠州学院学报》 2021年第2期12-17,共6页
采用实证的方法,考查了小学教育专业公费师范生乡村教育情怀的结构、水平与类型。结果发现:小学教育专业公费师范生的乡村教育情怀具有相对稳定的结构,包括从教意愿、通识素养、职业责任、了解学生四个维度,实施水平整体处于中高水平,... 采用实证的方法,考查了小学教育专业公费师范生乡村教育情怀的结构、水平与类型。结果发现:小学教育专业公费师范生的乡村教育情怀具有相对稳定的结构,包括从教意愿、通识素养、职业责任、了解学生四个维度,实施水平整体处于中高水平,在五级水平中处于第四水平。聚类分析结果表明:小学教育公费师范生的乡村教育情怀表现为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四种类型,其中以Ⅰ型为最。公费师范生培养机构应该根据小学教育专业公费师范生的乡村教育情怀的特点,采取多元化、常态化、制度化的培养策略。 展开更多
关键词 小学教育专业 公费师范生 乡村教育情怀 调查研究
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