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贯彻以德治国方略,加强高校师德建设
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作者 熊望衡 《湖南工程学院学报(社会科学版)》 2003年第1期88-89,共2页
高校落实以德治国方略,必须高度重视师德建设。针对当前高校师德建设的实际,提出了加强师德建设必须注意五个方面提高认识,加强领导;创造条件,加强培养;营造氛围,正确领导;完善机制,健全机制;严格监督,抓好落实。
关键词 以德治国 高校 师德建没 机制 监督
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现代德治:追求和谐社会的善治 被引量:5
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作者 余玉花 《毛泽东邓小平理论研究》 CSSCI 北大核心 2006年第3期35-40,共6页
以国家善治为视角研究德治的地位、价值和内涵,必须在法治的前提下讨论德治问题,正确理解德治在国家治理中的地位;德治是国家善治的内在需要,同时,法治治国资源不足也需要德治的补充;德治应理解为公德之治,只有公德才能够满足德治的公... 以国家善治为视角研究德治的地位、价值和内涵,必须在法治的前提下讨论德治问题,正确理解德治在国家治理中的地位;德治是国家善治的内在需要,同时,法治治国资源不足也需要德治的补充;德治应理解为公德之治,只有公德才能够满足德治的公共性、普遍性、管理性特征的需要;公德善治的领域和实施路径可从国家治理的内部性对象与外部性对象两个方面得到理解和阐述。 展开更多
关键词 现代德治 公德之治 规则之治 善治
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坚持依法治国和以德治国相结合方略做好大学生思想政治教育工作 被引量:5
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作者 孙明杰 范正生 《山东青年政治学院学报》 2005年第5期52-54,共3页
坚持依法治国和以德治国相结合是目前中国治国方略的科学总结,对我国高等院校大学生的思想政治教育工作有重要的指导意义。目前大学生中普遍存在着法制观念淡薄和道德水平滑坡的倾向,我们必须坚持法制教育和道德培养两手抓,做好大学生... 坚持依法治国和以德治国相结合是目前中国治国方略的科学总结,对我国高等院校大学生的思想政治教育工作有重要的指导意义。目前大学生中普遍存在着法制观念淡薄和道德水平滑坡的倾向,我们必须坚持法制教育和道德培养两手抓,做好大学生的思想政治教育工作。 展开更多
关键词 依法治国 以德治国 思想政治教育
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制度伦理是以德治国的实践基础 被引量:1
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作者 黄成华 左伟 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》 2004年第5期77-79,共3页
制度伦理兼具制度与伦理的特性,这使得制度伦理能够顺应社会结构转型的需要,成为走出伦理困境的路径依赖。制度伦理取代个体伦理是历史的必然,也是以德治国的实践基础。
关键词 制度 制度伦理 以德治国
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依法治国和以德治国的共同目标:建设法治国家 被引量:1
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作者 詹国文 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》 2006年第5期21-23,共3页
依法治国和以德治国的主体是“治者”,即治者从治国时要“依法”、“以德”,重在强调治国主体的义务和责任;二者从运行关系上看,并不是平行的,以德治国为依法治国服务,以德治国的关键是建立以“崇尚法治”为核心的社会主义道德体系,二... 依法治国和以德治国的主体是“治者”,即治者从治国时要“依法”、“以德”,重在强调治国主体的义务和责任;二者从运行关系上看,并不是平行的,以德治国为依法治国服务,以德治国的关键是建立以“崇尚法治”为核心的社会主义道德体系,二者统一于建设法治国家的进程中。 展开更多
关键词 依法治国 以德治国 法治国家
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领导干部要成为“以德治国”的模范实践者
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作者 肖春艳 《湖北函授大学学报》 2005年第3期34-36,共3页
在我国这样的社会主义国家,党的领导干部是依据人民的授权,代表人民治国、治企、治校的。因此,各级领导干部必须成为“以德治国”的模范实践者。在实际工作中,就是要坚持不懈地加强世界观改造;自觉建立道德约束机制;形成强大的舆论监督... 在我国这样的社会主义国家,党的领导干部是依据人民的授权,代表人民治国、治企、治校的。因此,各级领导干部必须成为“以德治国”的模范实践者。在实际工作中,就是要坚持不懈地加强世界观改造;自觉建立道德约束机制;形成强大的舆论监督阵地;加强自身的道德修养。 展开更多
关键词 领导干部 以德治国 实践
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试析邓小平领导人才观的内容和特点
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作者 李宜兵 《湖北函授大学学报》 2005年第3期37-39,42,共4页
邓小平领导人才观包括领导人才的选拔标准及其发现、培养、使用、班子建设和考核管理;特点主要表现在继承性、政治性、时代性和务实性方面;启示主要表现在对干部思维方式、知识结构、思想观念和制度建设方面。
关键词 邓小平 领导人才
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演进性德治与建构性法治之间的型构关系——从制度经济学角度看以德治国与依法治国
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作者 王新 《武汉理工大学学报(社会科学版)》 2003年第4期408-413,共6页
新制度经济学将制度分为外在制度与内在制度。前者的刚性与建构性特点决定了它在以强力对社会行为的塑形方面作用显著,但一切皆施以强力未免矫枉过正。后者的演进性特点使得它可从内心对人们的行为作出规范,有利于降低社会成本,但缺乏... 新制度经济学将制度分为外在制度与内在制度。前者的刚性与建构性特点决定了它在以强力对社会行为的塑形方面作用显著,但一切皆施以强力未免矫枉过正。后者的演进性特点使得它可从内心对人们的行为作出规范,有利于降低社会成本,但缺乏有力的惩罚力度。二者的作用范围时有重合但各有所长,彼此无法替代,构成互补与合作的关系。这两种经济学眼中的调整手段运用于实践中则分别对应了依法治国与以德治国。 展开更多
关键词 以德治国 依法治国 中国 制度经济学 民主政治
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论江泽民的“以德治国”思想
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作者 郭少华 张梅龙 《井冈山师范学院学报》 2003年第1期88-92,共5页
'以德治国'是江泽民提出的一种新的治国思想.本文从分析当前我国普遍存在的腐败、贫富差距、社会治安、道德滑坡等诸多社会问题出发,从正确处理'以德治国'与古代'德治'思想和'以德治国'与'依法治国... '以德治国'是江泽民提出的一种新的治国思想.本文从分析当前我国普遍存在的腐败、贫富差距、社会治安、道德滑坡等诸多社会问题出发,从正确处理'以德治国'与古代'德治'思想和'以德治国'与'依法治国'的辩证关系入手,积极探求实现'以德治国'的道德途径,即实行德政与德教,以期对'以德治国'的现实针对性、科学合理性和操作可行性有一个较为系统的论述. 展开更多
关键词 江泽民 以德治国 理想信念 道德教育
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