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开放课程中的学习行为分析:来自Google Analytics的证据 被引量:14
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作者 罗恒 杨婷婷 +1 位作者 伊丽莎.理查德森 左明章 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第10期8-14,31,共8页
开放课程是开放教育资源运动的重要组成部分,对促进社会知识传播、推动教育全球化、实现教育公平有着重要意义。然而目前人们对开放课程中学习者社群及其学习行为的认识不够客观、全面和深入,缺乏基于实证数据的结论与发现。针对该研究... 开放课程是开放教育资源运动的重要组成部分,对促进社会知识传播、推动教育全球化、实现教育公平有着重要意义。然而目前人们对开放课程中学习者社群及其学习行为的认识不够客观、全面和深入,缺乏基于实证数据的结论与发现。针对该研究需求,该文利用Google Analytics网站流量分析工具对宾夕法尼亚州立大学一门开放课程中长达六年的网站流量数据进行了收集与分析,通过对学习者特征、在线学习行为和技术设备使用情况的统计和可视化呈现,揭示了高校开放课程中学习者社群和学习行为总体特点和衍变趋势。同时该文也探讨了利用Google Analytics工具进行学习行为分析的利弊。该文中呈现的在线学习行为统计结论能增进人们对开放课程这种新兴教学情境的了解,指导人们对在线课程网站和资源进行有针对性地评价与修改。 展开更多
关键词 开放课程 学习行为分析 网站流量分析 学习分析 google analytics
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资源发现系统的用户信息行为分析——以西交利物浦大学图书馆为例 被引量:6
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作者 杨丽萍 王俊 韦晓莹 《图书馆研究》 2019年第2期92-99,共8页
以西交利物浦大学为例,围绕核心问题"资源发现系统中的用户信息行为"而展开研究,引入网络研究和大数据分析的手段,获取用户在资源发现系统中的信息行为活动后留下的大量数据,形成多维信息,客观地获取用户群体特征和面向系统... 以西交利物浦大学为例,围绕核心问题"资源发现系统中的用户信息行为"而展开研究,引入网络研究和大数据分析的手段,获取用户在资源发现系统中的信息行为活动后留下的大量数据,形成多维信息,客观地获取用户群体特征和面向系统的信息行为,以期从用户行为的视角出发,为图书馆资源整合和发现服务优化提供参考。 展开更多
关键词 网络研究策略 谷歌分析 资源发现系统 用户信息行为分析
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国外图书馆Google Analytics应用研究述评 被引量:4
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作者 黄晴珊 朱伟丽 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2013年第6期89-94,共6页
文章以Library,Information Science & Technology Abstracts数据库为信息来源,对采集到的Google Analytics应用相关文献从定量分析、研究主题、研究特色三个角度进行分析。提出图书馆应在加强Google Analytics应用的同时,注意与其... 文章以Library,Information Science & Technology Abstracts数据库为信息来源,对采集到的Google Analytics应用相关文献从定量分析、研究主题、研究特色三个角度进行分析。提出图书馆应在加强Google Analytics应用的同时,注意与其它方式结合,以掌握用户需求特点,实现科学决策。 展开更多
关键词 google analytics 网站分析 图书馆网站 国外图书馆
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科普微视频传播路径与受众行为研究——以利用Google Analytics对“美丽化学”网站的分析为例 被引量:5
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作者 郑斌 王大鹏 梁琰 《科普研究》 2018年第3期29-35,共7页
本文将Google Analytics数据统计分析工具引入到科普微视频的研究当中,并介绍了其使用方法。运用Google Analytics网站分析方法,全方位分析了"美丽化学"网站的受众群体、流量来源及网页内容,结合Alexa等数据结果,定量分析了&q... 本文将Google Analytics数据统计分析工具引入到科普微视频的研究当中,并介绍了其使用方法。运用Google Analytics网站分析方法,全方位分析了"美丽化学"网站的受众群体、流量来源及网页内容,结合Alexa等数据结果,定量分析了"美丽化学"科普微视频的传播路径与受众行为,发现了科学与艺术结合的科普微视频具有传播路径多、传播深度广等特点,拓宽了科普微视频的传播渠道。针对"美丽化学"科普微视频所提供内容的传播效果,发现显微摄影技术为科普微视频的有效传播提供了新的表现形式。 展开更多
关键词 美丽化学 google analytics 科普微视频 定量研究
原文传递
国外档案馆网站应用Web Analytics的研究评析——以Google Analytics在伊利诺伊大学档案网站的应用为例 被引量:1
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作者 王向女 胡铁柱 《档案学研究》 CSSCI 北大核心 2017年第4期120-124,共5页
为了更好地了解Web Analytics在档案馆网站的应用,本文作者通过将目前国外比较流行的Google Analytics应用到作者建立的网站上来介绍Web Analytics的应用原理,并且通过美国伊利诺伊大学档案网站应用Google Analytics为例进一步阐释其效... 为了更好地了解Web Analytics在档案馆网站的应用,本文作者通过将目前国外比较流行的Google Analytics应用到作者建立的网站上来介绍Web Analytics的应用原理,并且通过美国伊利诺伊大学档案网站应用Google Analytics为例进一步阐释其效果,最终通过分析Web Analytics在档案馆网站应用的优缺点,得到本文的结论。 展开更多
关键词 档案馆网站 WEB analytics google analytics 档案用户
原文传递
Google Analytics在教育网站评价中的应用研究——以“教育技术学开放教育资源”网站为例 被引量:2
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作者 马红亮 孟庆喜 《中国医学教育技术》 2012年第4期415-420,共6页
以基于Moodle的"教育技术学开放教育资源"网站为例,利用Google Analytics对该网站的受众群体、网站内容以及流量来源进行了多种维度的分析。指出:①Google Analytics能够为定量评价教育网站提供非常丰富的各类流量数据,但评... 以基于Moodle的"教育技术学开放教育资源"网站为例,利用Google Analytics对该网站的受众群体、网站内容以及流量来源进行了多种维度的分析。指出:①Google Analytics能够为定量评价教育网站提供非常丰富的各类流量数据,但评价需要综合应用不同维度、不同层次的数据进行综合分析;②在这些丰富的数据中,网站内容分析方面的数据对于以课程为中心的教育网站而言,具有十分重要的价值。 展开更多
关键词 google analytics 教育网站 MOODLE 开放教育资源 评价
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Google Analytics在校园网站数据分析中的应用 被引量:2
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作者 张成龙 李丽娇 《现代教育技术》 CSSCI 2013年第9期52-55,51,共5页
文章详细介绍了Google Analytics数据统计分析工具,并对如何应用进行了探讨。结合实际的应用情况,举例说明了在校园网站中使用Google Analytics的结果。通过"受众群体"分析、"流量来源"分析和"内容"分析... 文章详细介绍了Google Analytics数据统计分析工具,并对如何应用进行了探讨。结合实际的应用情况,举例说明了在校园网站中使用Google Analytics的结果。通过"受众群体"分析、"流量来源"分析和"内容"分析,可以有针对性地对校园网站进行调整、布局,对师生或访问者关心的内容加以充实。 展开更多
关键词 googleanalytic校园网站 数据分析 应用
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