良宪治国:依法治国的核心 被引量：7

1

作者 汪进元 《现代法学》 CSSCI 北大核心 2000年第2期43-46,共4页

作者认为“依法治国，建设社会主义法治国家”是中国法制建设史上的伟大创举。而依法治国的核心就是依宪治国，良性宪法则是依宪治国的基础。行文中作者提出了衡定良性宪法的标准：价值中立、权力制约、结构合理、程序正当。最后作者根... 作者认为“依法治国，建设社会主义法治国家”是中国法制建设史上的伟大创举。而依法治国的核心就是依宪治国，良性宪法则是依宪治国的基础。行文中作者提出了衡定良性宪法的标准：价值中立、权力制约、结构合理、程序正当。最后作者根据良性宪法的上述标准，具体讨论了中国宪法良性化的途径和方式， 展开更多

关键词 中国 宪法 法治 依法治宪 良性宪法标准

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国家审计良治的宪政思维 被引量：7

2

作者 张庆龙 《审计与经济研究》 CSSCI 北大核心 2008年第5期10-14,共5页

我国宪政环境的变化需要强大的国家审计良治作为支撑。借助政治学中宪政理论的研究成果有助于分析宪政与国家审计的内在机理,可创新国家审计良治的理论建构,站在更高层次阐述国家审计权力的本质、国家审计权力的设置、国家审计权力的目... 我国宪政环境的变化需要强大的国家审计良治作为支撑。借助政治学中宪政理论的研究成果有助于分析宪政与国家审计的内在机理,可创新国家审计良治的理论建构,站在更高层次阐述国家审计权力的本质、国家审计权力的设置、国家审计权力的目标等基本问题。 展开更多

关键词 国家审计 良治 宪政 权力制约

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大学之大在于好

3

作者 卢天健 《应用数学和力学》 CSCD 北大核心 2024年第5期509-517,共9页

一所好大学的核心不仅在于其硬件设施的完善,更在于其所体现的深厚学术氛围、教育理念和文化传承.基于笔者在剑桥、哈佛、西交大等高校的求学和工作经历,该文阐述了一所好大学应具备的核心要素(好地方、好章程、好传承、好老师和好学生)... 一所好大学的核心不仅在于其硬件设施的完善,更在于其所体现的深厚学术氛围、教育理念和文化传承.基于笔者在剑桥、哈佛、西交大等高校的求学和工作经历,该文阐述了一所好大学应具备的核心要素(好地方、好章程、好传承、好老师和好学生),以及这些要素如何有效促进高素质人才培养和科学创新,为一流大学建设提供参考和借鉴. 展开更多

关键词 一流大学 好地方 好章程 好传承 好老师 好学生

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关于会计职业道德诚信的探讨 被引量：2

4

作者 朱禹衡 《有色金属设计》 2008年第3期78-85,共8页

近年来我国经济发展迅速,受种种外来思潮影响,在会计领域,假账现象屡禁不止。笔者阅读了大量的相关资料,从分析当前我国会计职业道德现状入手,旨在提供一些关于解决这一问题的新思路。

关键词 会计 职业道德 诚信 体系构建

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关于宪政的几个基本理论问题 被引量：46

5

作者 程燎原 《现代法学》 CSSCI 北大核心 1999年第4期62-67,共6页

宪政要义在于限制政治权力、保护个人自由和权利，而民主则主要解决政治权力的来源及其获得方式问题。为了达成一种宪法秩序，应在宪政与民主之间建立相互支持的关系。实行宪政的关键在于“良宪之治”，而非“宪政程序化”。

关键词 宪政 民主 良宪 程序

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大学生体质差异与人格因素的研究 被引量：17

6

作者 席玉宝 王少军 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 1999年第4期39-41,共3页

体质优生的乐群外向、持强好胜、轻松振奋、精明能干、敢为冒险、拓展求新、自 信直率、聪明才智人格因素（特征）方面具有优良的人格品质或有利的积极向上的发展 条件，在沉稳性、自律性、果断性人格因素方面显得不足。体质差生在稳定... 体质优生的乐群外向、持强好胜、轻松振奋、精明能干、敢为冒险、拓展求新、自 信直率、聪明才智人格因素（特征）方面具有优良的人格品质或有利的积极向上的发展 条件，在沉稳性、自律性、果断性人格因素方面显得不足。体质差生在稳定性、谨慎性、 有恒性、智慧性、客观现实性方面人格品质优良，但紧张性、焦虑性、乐群性方面显得 不足。本文研究结果并得出人格因素与健康和运动能力方面有着十分的密切关系。 展开更多

关键词 体质优生 体质差生 健康 运动能力 大学生

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斡旋受贿罪独立性探析 被引量：3

7

作者 马李芬 《四川警官高等专科学校学报》 2005年第2期22-27,共6页

斡旋受贿罪在我国《刑法》应当设为独立的罪名,并界定为:国家工作人员利用职权或地位形成的便利条件,斡旋相对国家工作人员利用职务上的便利为请托人谋取利益,自己索取或收受或约定贿赂,数额较大或具有其它相关情节的,按斡旋受贿罪处理。

关键词 斡旋受贿罪 国家工作人员 《刑法》 数额较大 便利 利用 罪名 职权 贿赂 约定

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“良法”治校与大学生合法权利保障——高校校规之上位法违宪检讨 被引量：9

8

作者 胡肖华 徐靖 《法学论坛》 北大核心 2005年第6期37-44,共8页

高校校规是高等学校自主管理权的重要外化形式,其内容关乎大学生切身利益的方方面面,合法、合宪是法治对之所提的基本要求。然而实践表明,高校校规中不乏与大学生合法权利相背离的条款,其中某些规定甚至已悄无声息地侵入到大学生的宪法... 高校校规是高等学校自主管理权的重要外化形式,其内容关乎大学生切身利益的方方面面,合法、合宪是法治对之所提的基本要求。然而实践表明,高校校规中不乏与大学生合法权利相背离的条款,其中某些规定甚至已悄无声息地侵入到大学生的宪法权利领域。对此,我们除了审视校规本身的瑕疵与缺陷外,更应当对作为校规制定依据的有关教育的法律、法规、规章等上位法规范进行全面的合法性与合宪性检讨,并以之为突破口寻求权利救济的最优机制,实现“良法”治校与大学生权利保障的和谐互动。 展开更多

关键词 良法治校 人权保障 上位法违宪 宪法诉讼

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略述“美好生活”印第安理念在拉美的制度实践与挑战——以玻利维亚、厄瓜多尔为例 被引量：9

9

作者 韩晗 《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第1期40-48,共9页

"美好生活"理念发端于拉美印第安传统文化。追根溯源,近代以来,随着拉美国家普遍走上资本主义发展道路,"消费主义"观念与印第安传统理念间的文化冲突接踵而至,社会矛盾随之激化。对此,曾被视为社会"问题"... "美好生活"理念发端于拉美印第安传统文化。追根溯源,近代以来,随着拉美国家普遍走上资本主义发展道路,"消费主义"观念与印第安传统理念间的文化冲突接踵而至,社会矛盾随之激化。对此,曾被视为社会"问题"的拉美印第安裔人民,提出用"美好生活"传统民族理念解决现代的问题,即:通过人类共同体中内部与外部的多种平衡与和谐,来实现精神与物质世界的富足。历史上,这一理念在安第斯地区印第安人社会中,获得了广泛的文化认同。当代,拉美部分安第斯国家在治理中融入了传统原住民哲学"美好生活"这一理念,践行到立法与公共政策制度等建设中来。未来,拉美国家探索"美好生活"的进程,仍充满诸多挑战。 展开更多

关键词 “美好生活” 基本权利 宪法 拉丁美洲 印第安文化

原文传递

论不动产之善意取得——对我国《物权法》第106条之善意取得规定的思考 被引量：3

10

作者 彭信戈 《苏州教育学院学报》 2007年第4期64-67,共4页

新颁布的《物权法》第106条明确规定了不动产的善意取得制度,突破了我国传统法律理论对善意取得仅适用于动产的限制。从不动产善意取得的法理基础、现实意义以及法律适用等多个角度阐述了对该制度的看法。

关键词 不动产善意取得 法理基础 法律构成 法律效果

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论程序正义与现代法律文明——一种基于程序正义理念的法哲学思考 被引量：4

11

作者 程龙 《行政与法》 2010年第6期101-103,共3页

在现代法律文明之中,程序承载着对于法治、自由、人权等价值目标的功能意义;而程序正义作为一种法律理性价值在公共领域的应用,保障着公民的平等自由,同时也是公民诉讼权利实现的前提之一。在这种意义上,程序正义可以说是现代法律文明... 在现代法律文明之中,程序承载着对于法治、自由、人权等价值目标的功能意义;而程序正义作为一种法律理性价值在公共领域的应用,保障着公民的平等自由,同时也是公民诉讼权利实现的前提之一。在这种意义上,程序正义可以说是现代法律文明的理性价值之渊薮。 展开更多

关键词 程序正义 法律理性 良宪之治

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大学生体质优生与差生人格、健康、运动能力的研究 被引量：1

12

作者 石生 方新普 《安徽师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2000年第3期249-251,共3页

本文研究分析大学生体质优生在乐群外向、恃强好胜、敢为冒险、自信直率等人格因素方面具有优良的品质或有利的积极向上的发展条件 ,在沉稳性、自律性方面显得不足 ;体质差生在稳定性、谨慎性、客观现实性方面人格品质优良 ,但紧张性、... 本文研究分析大学生体质优生在乐群外向、恃强好胜、敢为冒险、自信直率等人格因素方面具有优良的品质或有利的积极向上的发展条件 ,在沉稳性、自律性方面显得不足 ;体质差生在稳定性、谨慎性、客观现实性方面人格品质优良 ,但紧张性、焦虑性、乐群性方面显得不足 .同时得出人格因素与健康和运动能力方面有着十分的密切关系 . 展开更多

关键词 体质优生 体质差生 人格 健康 运动能力 大学生

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认真对待法治 被引量：1

13

作者 丁启明 《河南财经政法大学学报》 2015年第1期22-33,共12页

法治乃良法之治,恶法非法,避免和排除恶法也是法治的重要任务。只有良法才能实现善治,良法有七个标准,善治有九幅图景。法治乃宪法之治,宪法之治的核心是限权和护权。限权主要有三种途径:宪法设置权力机构并进行权力分工;通过违宪违法... 法治乃良法之治,恶法非法,避免和排除恶法也是法治的重要任务。只有良法才能实现善治,良法有七个标准,善治有九幅图景。法治乃宪法之治,宪法之治的核心是限权和护权。限权主要有三种途径:宪法设置权力机构并进行权力分工;通过违宪违法审查把权力和掌权人关进制度的笼子里,对规范性文件进行合宪性和合法性审查;基本权利的充分享有和实现,既可制约权力,也可激活社会。变政府指导下的市场经济为法治统治下的市场经济,改变法定权利有些仍未转化为实有权利,应有权利反而已转化为实有权利的尴尬局面。法的统治是人民为主体的统治,人民意志与党的意志是一致的,党领导人民制定宪法和法律,党和人民则必须遵守符合自己意志的法律。法治为民主之治和众人之治,人性恶,人非圣人,因而一人之治不可靠,法治优于人治和一人之治。 展开更多

关键词 法治 良法之治 宪法之治 人民主体

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