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大学生心理危机的疏导与矫治
被引量:
2
1
作者
王文昇
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》
2007年第5期111-115,共5页
大学生心理健康问题已越来越受到社会各方面的关注,高度重视大学生心理健康教育,是大学生全面成长成才的需要,也是构建和谐社会的需要。本文通过分析大学生心理危机的成因和高校开展心理健康教育存在的问题,进一步提出了针对性的措施和...
大学生心理健康问题已越来越受到社会各方面的关注,高度重视大学生心理健康教育,是大学生全面成长成才的需要,也是构建和谐社会的需要。本文通过分析大学生心理危机的成因和高校开展心理健康教育存在的问题,进一步提出了针对性的措施和建议,以期对患有心理问题的大学生早加分析,早做防范和疏导。
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关键词
大学生
心理危机
疏导
矫治
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职称材料
关于职业技术学院英语教学的思考
被引量:
2
2
作者
马巧茹
《陶瓷研究与职业教育》
2003年第3期13-14,共2页
为了适应新形势、新需求,根据职业技术教育的实践,探讨如何调动学生英语学习的积极性,激发学生的学习动力,以改变被动学习和由此而产生的逆反心态,使英语学习收到好的效果。
关键词
明确意义
教授方法
增加兴趣
营造氛围
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职称材料
职校数学课教学应坚持“五多五少”
3
作者
赵宏前
《科教导刊》
2020年第27期132-133,共2页
职业学校的学生一般都是中考时的落榜者,他们普遍数学基础差,怕学数学。而中职教学中学生数学能力的高低直接影响其他学科尤其是专业课的学习。所以在中职数学课教学中教师首先要有爱心和耐心,用爱、鼓励和赞许点醒学生学习数学的激情,...
职业学校的学生一般都是中考时的落榜者,他们普遍数学基础差,怕学数学。而中职教学中学生数学能力的高低直接影响其他学科尤其是专业课的学习。所以在中职数学课教学中教师首先要有爱心和耐心,用爱、鼓励和赞许点醒学生学习数学的激情,深入了解每个学生的知识欠账,及时进行点拨和辅导,解决学生学习中的瓶颈,课堂教学中针对学生的认知水平,尽可能使抽象的问题具体化,深刻的道理浅显化,从而使学生改变对数学的态度,树立学习的自信心,逐步提高数学课的学习成绩,也为其他学科尤其是专业课的学习打下坚实的基础。
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关键词
数学教学
感性
点拨
鼓励
关爱
指导
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职称材料
《金匮要略》“因势利导”治则探析
被引量:
6
4
作者
卢永屹
冯云海
潘明
《上海中医药杂志》
2015年第12期29-30,共2页
分析《金匮要略》中"因势利导"治则。根据病邪出入进退之势,审时度势,因势制宜;当邪有欲出之势,循其外出之趋向,顺势引导;关键在于祛邪而不伤正气,使邪去正安。
关键词
《金匮要略》
因势利导
祛邪
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职称材料
《伤寒论》的辨证知机思维探讨
5
作者
李奥柔
汤阳
郑丰杰
《北京中医药大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第4期501-505,共5页
辨证知机、审机论治是中医临床诊疗的基本原则。《伤寒论》创立六经辨证论治体系,系统总结外感热病的病证演变规律,借外感以论杂病,载有112首经典方剂,倡导“病皆与方相应者乃服之”,辨病与辨证相结合,既有辨证论治的学问,也有辨证知机...
辨证知机、审机论治是中医临床诊疗的基本原则。《伤寒论》创立六经辨证论治体系,系统总结外感热病的病证演变规律,借外感以论杂病,载有112首经典方剂,倡导“病皆与方相应者乃服之”,辨病与辨证相结合,既有辨证论治的学问,也有辨证知机的奥妙。本文基于“机”之本义,从“微义”“关义”“宜义”3个角度出发,例举《伤寒论》六经辨证思维,“以方带证”分析经方的方证衍化关系及内涵,探讨《伤寒论》中所蕴含的辨证知机思维。本文强调在临床实践中,辨证知机,见微知著,洞烛先机,识机于病象之先,防患于未然;辨识机关,执简驭繁,洞悉病证之机要,牵一发而动全身;辨识机宜,把握时机,见机而作,乘机用势,顺势而为,因势利导。从辨证知机的角度解读《伤寒论》,为应用《伤寒论》相关理论指导临床实践提供思路与启发。
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关键词
辨证知机
见微知著
辨识机关
因势利导
原文传递
中学数学素质教育的实施策略
被引量:
3
6
作者
卜玉芬
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
1997年第4期83-87,共5页
素质教育是当今教育的热点之一。提高中学生数学素质,对培养和发展中学生素质意义重大。因此,我们在日常教学当中要注意实施素质教育。在实施过程中注意以下4种策略。1.明确教学目标。它是中学素质教育的首要策略。2.实施目标科...
素质教育是当今教育的热点之一。提高中学生数学素质,对培养和发展中学生素质意义重大。因此,我们在日常教学当中要注意实施素质教育。在实施过程中注意以下4种策略。1.明确教学目标。它是中学素质教育的首要策略。2.实施目标科学管理。现代管理的本质特征是在现代管理思想和理论指导下,为实现管理目标的最优化,运用现代科学技术的原理和手段进行管理。3.加强心理教育。4.加强学法指导。四者是相互联系,相互作用的一个有机整体,在实施过程中要互有侧重。
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关键词
素质教育
目标
检测
心理教育
学法指导
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职称材料
星座热:值得关注的青少年网络迷信
被引量:
1
7
作者
梁涛
《浙江青年专修学院学报》
2006年第2期27-29,共3页
青少年星座热是伴随着网络流行文化而来的一种值得关注的网络迷信现象。其产生与青少年心理需求及学业、工作压力密切相关。家庭、学校和社会应进行积极的疏导和干预,以利青少年健康成长。
关键词
青少年
星座热
疏导和干预
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职称材料
浅谈如何发挥中职专业教师在学生就业指导工作中的作用
被引量:
1
8
作者
黄应忠
《科教文汇》
2013年第15期189-190,共2页
中职学生就业难已成为社会普遍关注的问题,造成这一现状有多方面的原因,面对这种现状,各中职学校成立了就业服务机构,专门从事学生的就业服务工作,为解决就业难问题做了一定的工作,但仍存在诸多弊端,不能形成就业工作合力,作者从分析中...
中职学生就业难已成为社会普遍关注的问题,造成这一现状有多方面的原因,面对这种现状,各中职学校成立了就业服务机构,专门从事学生的就业服务工作,为解决就业难问题做了一定的工作,但仍存在诸多弊端,不能形成就业工作合力,作者从分析中职学校学生就业指导工作现状及存在问题入手,结合专业教师在指导中职生就业工作中的有利因素,提出了如何发挥专业教师在中职学生就业工作中的作用的几点建议与同行共同商榷,希望能为中职学生就业工作起到抛砖引玉的作用。
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关键词
如何发挥
中职专业教师
就业指导
作用
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职称材料
发现与引导——大学生中“弱势群体”的成因及对策
9
作者
黄俊华
《广东水利电力职业技术学院学报》
2003年第1期12-14,共3页
任何国家、社会、人群中都存在弱者,被称为“天之骄子”的大学生亦不例外。“弱势群体”的影响 作用常常不亚于“强势群体”。作为教育者,对他们要重视、发现、引导。
关键词
大学生
心理
弱势群体
重视
发现
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职称材料
受虐妇女情感支持小组的运作与心理问题研究
10
作者
李景华
《唐都学刊》
2002年第4期98-100,共3页
受虐妇女情感支持小组作为解决家庭暴力问题的一种重要方式的建立 ,自有其紧迫性、重要性 ,影响小组活动效果的重要因素分别是协作员的作用与小组活动安排等。
关键词
受虐妇女
情感支持小组
小组辅导
心理治疗
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职称材料
浅谈语文新教材的阅读观
11
作者
狄永兴
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
2004年第1期116-118,共3页
中学语文新教材的阅读要求就是要多读、多背。读与背是语文学习最直接、最有效的方法。培养阅读兴趣、指导阅读方法、培养良好的阅读习惯和阅读心理是语文教师的重要职责。
关键词
语文教材
中学
阅读观
阅读兴趣
阅读方法
阅读习惯
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职称材料
农村金融分类指导思路问题探讨
12
作者
吴剑莹
《南阳理工学院学报》
2011年第3期108-112,共5页
农村金融存在一定程度的抑制现象,原因之一是农村金融的分类指导思路混乱。农村金融改革的突破口在于科学界定政策性金融、自发性金融、合作性业务与商业性业务。对于不同层次的金融业务给予不同的指导措施。
关键词
农村金融
金融深化
业务分类指导
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职称材料
题名
大学生心理危机的疏导与矫治
被引量:
2
1
作者
王文昇
机构
西北师范大学教育技术与传播学院
出处
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》
2007年第5期111-115,共5页
文摘
大学生心理健康问题已越来越受到社会各方面的关注,高度重视大学生心理健康教育,是大学生全面成长成才的需要,也是构建和谐社会的需要。本文通过分析大学生心理危机的成因和高校开展心理健康教育存在的问题,进一步提出了针对性的措施和建议,以期对患有心理问题的大学生早加分析,早做防范和疏导。
关键词
大学生
心理危机
疏导
矫治
Keywords
undergraduate
psychological
crisis
give
guidance
to
rectification
分类号
G44 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
关于职业技术学院英语教学的思考
被引量:
2
2
作者
马巧茹
机构
唐山职业技术学院
出处
《陶瓷研究与职业教育》
2003年第3期13-14,共2页
文摘
为了适应新形势、新需求,根据职业技术教育的实践,探讨如何调动学生英语学习的积极性,激发学生的学习动力,以改变被动学习和由此而产生的逆反心态,使英语学习收到好的效果。
关键词
明确意义
教授方法
增加兴趣
营造氛围
Keywords
define
the
significance
give
the
guidance
promote
the
interest
create
the
atmosphere
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
职校数学课教学应坚持“五多五少”
3
作者
赵宏前
机构
镇原县职业中等专业学校
出处
《科教导刊》
2020年第27期132-133,共2页
文摘
职业学校的学生一般都是中考时的落榜者,他们普遍数学基础差,怕学数学。而中职教学中学生数学能力的高低直接影响其他学科尤其是专业课的学习。所以在中职数学课教学中教师首先要有爱心和耐心,用爱、鼓励和赞许点醒学生学习数学的激情,深入了解每个学生的知识欠账,及时进行点拨和辅导,解决学生学习中的瓶颈,课堂教学中针对学生的认知水平,尽可能使抽象的问题具体化,深刻的道理浅显化,从而使学生改变对数学的态度,树立学习的自信心,逐步提高数学课的学习成绩,也为其他学科尤其是专业课的学习打下坚实的基础。
关键词
数学教学
感性
点拨
鼓励
关爱
指导
Keywords
mathematics
teaching
perceptual
give
directions
encourage
care
for
guidance
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
《金匮要略》“因势利导”治则探析
被引量:
6
4
作者
卢永屹
冯云海
潘明
机构
上海市闵行区中心医院中医科
上海市徐汇区大华医院耳鼻喉科
出处
《上海中医药杂志》
2015年第12期29-30,共2页
文摘
分析《金匮要略》中"因势利导"治则。根据病邪出入进退之势,审时度势,因势制宜;当邪有欲出之势,循其外出之趋向,顺势引导;关键在于祛邪而不伤正气,使邪去正安。
关键词
《金匮要略》
因势利导
祛邪
Keywords
Synopsis
of
Prescriptions
of
Golden
Chamber
to
give
judicious
guidance
according
to
circumstances
eliminating
evil
分类号
R222.3 [医药卫生—中医基础理论]
下载PDF
职称材料
题名
《伤寒论》的辨证知机思维探讨
5
作者
李奥柔
汤阳
郑丰杰
机构
北京中医药大学中医学院
出处
《北京中医药大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第4期501-505,共5页
基金
第五批全国中医临床优秀人才研修项目(国中医药人教函[2022]239号)
北京中医药大学基本科研业务费项目(No.2023-JYB-JBZD-035)。
文摘
辨证知机、审机论治是中医临床诊疗的基本原则。《伤寒论》创立六经辨证论治体系,系统总结外感热病的病证演变规律,借外感以论杂病,载有112首经典方剂,倡导“病皆与方相应者乃服之”,辨病与辨证相结合,既有辨证论治的学问,也有辨证知机的奥妙。本文基于“机”之本义,从“微义”“关义”“宜义”3个角度出发,例举《伤寒论》六经辨证思维,“以方带证”分析经方的方证衍化关系及内涵,探讨《伤寒论》中所蕴含的辨证知机思维。本文强调在临床实践中,辨证知机,见微知著,洞烛先机,识机于病象之先,防患于未然;辨识机关,执简驭繁,洞悉病证之机要,牵一发而动全身;辨识机宜,把握时机,见机而作,乘机用势,顺势而为,因势利导。从辨证知机的角度解读《伤寒论》,为应用《伤寒论》相关理论指导临床实践提供思路与启发。
关键词
辨证知机
见微知著
辨识机关
因势利导
Keywords
pattern⁃differentiation⁃deduced
pathogenesis
see
what
is
coming
from
one
small
clue
identify
the
pivot
give
judicious
guidance
according
to
circumstances
分类号
R222 [医药卫生—中医基础理论]
原文传递
题名
中学数学素质教育的实施策略
被引量:
3
6
作者
卜玉芬
机构
内蒙古赤峰市天义三中
出处
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
1997年第4期83-87,共5页
文摘
素质教育是当今教育的热点之一。提高中学生数学素质,对培养和发展中学生素质意义重大。因此,我们在日常教学当中要注意实施素质教育。在实施过程中注意以下4种策略。1.明确教学目标。它是中学素质教育的首要策略。2.实施目标科学管理。现代管理的本质特征是在现代管理思想和理论指导下,为实现管理目标的最优化,运用现代科学技术的原理和手段进行管理。3.加强心理教育。4.加强学法指导。四者是相互联系,相互作用的一个有机整体,在实施过程中要互有侧重。
关键词
素质教育
目标
检测
心理教育
学法指导
Keywords
quality
education
gaol
test
psychological
education
give
guidance
to
learning
method
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
星座热:值得关注的青少年网络迷信
被引量:
1
7
作者
梁涛
机构
山西省青少年研究所
出处
《浙江青年专修学院学报》
2006年第2期27-29,共3页
文摘
青少年星座热是伴随着网络流行文化而来的一种值得关注的网络迷信现象。其产生与青少年心理需求及学业、工作压力密切相关。家庭、学校和社会应进行积极的疏导和干预,以利青少年健康成长。
关键词
青少年
星座热
疏导和干预
Keywords
juvenile
constellation
mania
give
guidance
and
intervention.
分类号
C913.5 [经济管理]
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职称材料
题名
浅谈如何发挥中职专业教师在学生就业指导工作中的作用
被引量:
1
8
作者
黄应忠
机构
广西百色农业学校
出处
《科教文汇》
2013年第15期189-190,共2页
文摘
中职学生就业难已成为社会普遍关注的问题,造成这一现状有多方面的原因,面对这种现状,各中职学校成立了就业服务机构,专门从事学生的就业服务工作,为解决就业难问题做了一定的工作,但仍存在诸多弊端,不能形成就业工作合力,作者从分析中职学校学生就业指导工作现状及存在问题入手,结合专业教师在指导中职生就业工作中的有利因素,提出了如何发挥专业教师在中职学生就业工作中的作用的几点建议与同行共同商榷,希望能为中职学生就业工作起到抛砖引玉的作用。
关键词
如何发挥
中职专业教师
就业指导
作用
Keywords
how
to
give
play
to
secondary
vocational
professional
teachers
employment
guidance
role
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
发现与引导——大学生中“弱势群体”的成因及对策
9
作者
黄俊华
机构
广东水利电力职业技术学院
出处
《广东水利电力职业技术学院学报》
2003年第1期12-14,共3页
文摘
任何国家、社会、人群中都存在弱者,被称为“天之骄子”的大学生亦不例外。“弱势群体”的影响 作用常常不亚于“强势群体”。作为教育者,对他们要重视、发现、引导。
关键词
大学生
心理
弱势群体
重视
发现
Keywords
College
Students
tsychology
The
unprivileged
lay
stress
on
discover
give
proper
guidance
.
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
受虐妇女情感支持小组的运作与心理问题研究
10
作者
李景华
机构
西安联合大学教育心理学教研室
出处
《唐都学刊》
2002年第4期98-100,共3页
文摘
受虐妇女情感支持小组作为解决家庭暴力问题的一种重要方式的建立 ,自有其紧迫性、重要性 ,影响小组活动效果的重要因素分别是协作员的作用与小组活动安排等。
关键词
受虐妇女
情感支持小组
小组辅导
心理治疗
Keywords
the
Psychological
Assistance
Center
for
Maltreated
women
give
guidance
in
groups
psychological
treatment
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
浅谈语文新教材的阅读观
11
作者
狄永兴
机构
江苏省溧阳中学
出处
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
2004年第1期116-118,共3页
文摘
中学语文新教材的阅读要求就是要多读、多背。读与背是语文学习最直接、最有效的方法。培养阅读兴趣、指导阅读方法、培养良好的阅读习惯和阅读心理是语文教师的重要职责。
关键词
语文教材
中学
阅读观
阅读兴趣
阅读方法
阅读习惯
Keywords
new
course
book
for
middle
school
Chinese
the
view
of
reading
arouse
interest
give
guidance
to
the
method
of
reading
reading
psychology
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农村金融分类指导思路问题探讨
12
作者
吴剑莹
机构
南阳理工学院商学系
出处
《南阳理工学院学报》
2011年第3期108-112,共5页
文摘
农村金融存在一定程度的抑制现象,原因之一是农村金融的分类指导思路混乱。农村金融改革的突破口在于科学界定政策性金融、自发性金融、合作性业务与商业性业务。对于不同层次的金融业务给予不同的指导措施。
关键词
农村金融
金融深化
业务分类指导
Keywords
agrarian
finance
finance
reformation
give
different
guidance
to
different
categories
of
enterprises
分类号
S-01 [农业科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学生心理危机的疏导与矫治
王文昇
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》
2007
2
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职称材料
2
关于职业技术学院英语教学的思考
马巧茹
《陶瓷研究与职业教育》
2003
2
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职称材料
3
职校数学课教学应坚持“五多五少”
赵宏前
《科教导刊》
2020
0
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职称材料
4
《金匮要略》“因势利导”治则探析
卢永屹
冯云海
潘明
《上海中医药杂志》
2015
6
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职称材料
5
《伤寒论》的辨证知机思维探讨
李奥柔
汤阳
郑丰杰
《北京中医药大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2024
0
原文传递
6
中学数学素质教育的实施策略
卜玉芬
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
1997
3
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职称材料
7
星座热:值得关注的青少年网络迷信
梁涛
《浙江青年专修学院学报》
2006
1
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职称材料
8
浅谈如何发挥中职专业教师在学生就业指导工作中的作用
黄应忠
《科教文汇》
2013
1
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职称材料
9
发现与引导——大学生中“弱势群体”的成因及对策
黄俊华
《广东水利电力职业技术学院学报》
2003
0
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职称材料
10
受虐妇女情感支持小组的运作与心理问题研究
李景华
《唐都学刊》
2002
0
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职称材料
11
浅谈语文新教材的阅读观
狄永兴
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
2004
0
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职称材料
12
农村金融分类指导思路问题探讨
吴剑莹
《南阳理工学院学报》
2011
0
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职称材料
已选择
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