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基于学生视角的初中地理教学现状分析——以A市为例
被引量：
1
1
作者
江鑫宇
《信阳农林学院学报》
2015年第1期151-153,共3页
通过对A市6所初中的230名学生进行问卷调查,分析初中地理教材、地理实践和教师等方面存在的问题,并提出通过改进教材,有效开展地理实践,加强教师队伍建设等途径提升初中地理教育水平。
关键词
初中地理教师
教学现状
调查
下载PDF
职称材料
题名
基于学生视角的初中地理教学现状分析——以A市为例
被引量：
1
1
作者
江鑫宇
机构
信阳师范学院城市与环境科学学院
出处
《信阳农林学院学报》
2015年第1期151-153,共3页
基金
河南省高等教育教学改革研究项目(2014SJGLX266)
文摘
通过对A市6所初中的230名学生进行问卷调查,分析初中地理教材、地理实践和教师等方面存在的问题,并提出通过改进教材,有效开展地理实践,加强教师队伍建设等途径提升初中地理教育水平。
关键词
初中地理教师
教学现状
调查
Keywords
geography
teachers
of
the
junior middle school
situation
investigate
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
基于学生视角的初中地理教学现状分析——以A市为例
江鑫宇
《信阳农林学院学报》
2015
1
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引证文献
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